有关困难的三年级作文素材

有关困难的三年级作文素材

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作文一：翻阅困难（三年级/200字）

回头看一看我们经历过的困难，有许多的滋味，品尝一下。

克服了困难就有了甜甜的果实。在我小时就品尝到了这果实的滋味。现在自行车骑的很棒，有无数人用羡慕的目光看着我，又有谁知道这艰苦的训练呢？

有无数次的拌倒，每次都摔个鼻青脸肿，拍拍土，继续练习。

有一天，我还是一样练习，但练着练着，我居然不用妈妈扶着了。我像一只快乐的小鸟“飞”了那么远。我有一种自豪感，我会了，我居然会了。两行热泪“哗哗”的流下。

困难有许多，我们要翻阅困难的书本，找到自己克服过的困难，有艰辛，也有成就。

作文二：困难的我（三年级/200字）

星期六的一天，我高高兴兴地去上兴趣小组——奥数。

我坐到自己的位子上，做老师发下来的卷子。做好卷子，我觉得没事干，就拿出带来的数学奥林匹克天天练做了起来。

做着做着，忽然间，我遇到了一些难题，就空着不去管它了。

这时，奥数老师王老师走了过来，看见我把题目空了出来，便忿忿地问我：“你为什么把题目空出来？”我回答：“我做不出。”王老师说：“那么你想一想吧！”我听了，便左思右想，还是想不出来。

王老师见了，便告诉我解题方案。我听很仔细，王老师讲的很认真。后来，我试了一下，果然做出了。

作文三：克服困难（三年级/400字）

克服困难

从表面看，我是一个很坚强霸道的人，但其实，我是一个内心很脆弱的人，遇到了困难总是退缩，不愿意去克服它。

有一次，班主任老师给我们出了几道很难的奥数题，前几道我都做得特别好，可是，倒数第一题和倒数第二题非常难，我绞尽脑汁，思考了很久，也只做出倒数第二题。我皱着眉头，继续冥思苦想，可这道奥数题就是不愿让我克服它。我急得满头大汗，看看周围，很多同学都做完了，我却还在磨磨蹭蹭的，已经快要急哭了。就在我急得像热锅上的蚂蚁时，老师却说要找几个同学说出自己的思路，并说出答案。我双手合十，深深地低着头，默默的祈祷着：千万别叫我啊，别叫我，叫我做其他题，别做这道！

“你来做最后一题吧！”老师指着我说。我听了这句话，如同五雷轰顶，顿时崩溃了，，吞吞吐吐地用比蚊子还小的.声音说:“对不起，老师，我不会!”

但是，老师用手式让我到黑板前，给了我提示，最终，在老师的帮助下，我成功的解出了题目。

从那次后，我信心倍增，也有了勇气来克服困难!

作文四：困难中的心态（三年级/350字）

人的一生，总会遇到许许多多的困难，或大或小：也许只是一道题不会做，也许会是填不饱肚子。

面对困难，人们的反应是不一样的：有的人很镇定，想方设法克服苦难；有的人却惊慌失措，心神不定，最后精神崩溃，自己被吓死了。

在困境中，一定要保持平静的心态，敢于从困境中挣脱，千万不能产生恐惧、顾虑。

我曾读过一个故事：地震了，几个人被困在废墟下，有一个瓶子，而瓶子里只剩一口水，拥有瓶子的人安慰大家这是满满的一瓶水，其他人都很安心。有人不小心碰了瓶子，水洒光了，其他人认为只洒了一点点，还有许多，依然能解渴。被救援后，只有拥有瓶子的那个人死了。

这就是太恐惧造成的，其他人认为有水可喝，心中坦然，而拥有瓶子者心中有数，承受不了打击，最后被困难降伏。

以后遇到苦难，不能再害怕，要勇敢镇定面对，正如阿斯图里亚斯所说“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明”。

作文五：教室里的困难（三年级/350字）

教室裏的困難

第一學期開學了，教室裏一片熱鬧。桌子哥哥、椅子弟弟、垃圾桶老伯伯和講臺姐姐都很開心，連窗戶妹妹都笑得合不攏嘴了。同學門都很開心！

日子一天天過去了，有一天，椅子弟弟哭了，桌子哥哥問椅子弟弟：“椅子弟弟，幹嘛呀？一大早就哭了，誰欺負你呢？”椅子弟弟說：“就是主人，他把我的腿給畫糊塗了。”桌子哥哥：“你就好，你看我都被主人給我畫成花貓臉。”垃圾桶老伯伯說：“我比你們更淒涼呢。他們仍垃圾時仍不進垃圾桶，仍在了外面，現在我的周圍環境一點也不好。”講臺姐姐愁眉苦臉地說：“你看，我身上以前是乾淨的，現在這裏一道疤，那裏一道疤，我現在滿臉都是疤痕。”窗戶妹妹現在連笑也笑不出了。因為，同學們把口水吐在窗戶上，很髒有沒有人管理。窗戶妹妹歎了一口氣，說：“本來一開始我就很喜歡到這所學校，跟著同學們一進課堂，現在我一點也不想。”

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