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有关不同的400字作文5篇

2021-03-29 18:25:02
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有关不同的400字作文5篇

编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:世上有许多不同,没有两片相同的树叶,没有两个同样的童年,也没有两种相同的性格。太阳与月亮不同,太阳是... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!

欢迎同学们阅读《有关不同的400字作文5篇》,此文由作文网小编精心推荐,欢迎学习交流!

作文一:不同(初二/400字)

世上有许多不同,没有两片相同的树叶,没有两个同样的童年,也没有两种相同的性格。太阳与月亮不同,太阳是放射,月亮是吸收;火与水不同,火燃烧着激情,水流淌着柔情;云与星不同,云是放荡,星是坚守。

我要讲的就源于不同。

那天风呼啸而过,带走浮躁,留下平静。

我和毛伍阳两个在放学后最先跑了出来,结伴向餐厅走去。走到打网球处时,面前多了一张球网,拦住了我们的去路。于是我绕开球网,来到缺口处,一跃而过。毛伍阳则是撩开球网,并弯下身,钻了过去。殊途同归,我们俩同时走到餐厅门口。

这件事看似微不足道,却包含哲理,我之所以绕开,是因为我在走向成功的路上遇到障碍时直接选择另一条道路。而他是在成功的路上遇到困难不后退,一边改变处境,一边改变自己。前者以柔克刚,后者永往直前。虽然都走向了成功,但过程不同,造就了不同的人生。

“不同”是不可缺少的人生色彩,倘若每个人都有相同的经历,人云亦云,就毫无乐趣可言。倘若教室里的学生都不举手,后令老师难堪,倘若都举手,回答相同的答案,课堂也是毫无生机的,只有不同才会创造乐趣。

作文二:不同的美(六年级/400字)

美是心灵美,是外貌美,还有艺术美、语言文字美等各种美。当我身处在一个美的坏境里,有花、有草、有树,我会觉得我很幸福,很快乐,心旷神怡。

春天来了,当第一场春雨下起,花草树木拔地而起:花儿慢慢的抬起头来,小草正在破壳而出,一切都苏醒了。暖暖的太阳光慈爱的照耀着大地,,花儿们争相开放,天边露出了美丽的彩虹,鸟叫声不绝于耳。

夏天,不知不觉来到我们身边,随风飘扬的柳树枝如同我们的红领巾,令人敬仰,他那婀娜的身姿,挺拔而又亭亭玉立的身躯像一位俊俏的姑娘。

秋天,我们每天快乐的在这落叶纷纷,美不胜收的秋景中度过在学校的一分一秒,心里无比激动与自豪。窗外落叶呈黄色,可是却又像是金色,从远处望过来,哇哦!地上好多黄金啊!真想过去踩一踩用“黄金”铺成的路。

冬天下起了飘飘扬扬的雪花,人们在滚雪球、打雪仗、堆雪人,玩的不亦乐乎。爸爸妈妈和孩子一起玩,真的太开心了!

环境是令我们身心舒畅和开心快乐的,这是我们心中很棒很棒很棒……的美!

作文三:与众不同(话题作文/400字)

说起班主任,我印象最深的是彭老师。他教我们语文,是一位与众不同的老师。

彭老师授课灵活、形式多样。看书寻宝、想像之旅、编课本剧……把我们引进了那浩瀚的知识海洋,让我们的语文课上得有滋有味。有时我们上课上得有点疲劳,彭老师就会向我们扮鬼脸,逗得我们捧腹大笑,乐得肚子痛。

彭老师经常组织一些“不寻常”的活动,令我们回味无穷。如:带我们去学校的生物园,看花、看草,追蝴蝶、赶鸭子、逗鱼儿,感受大自然的美;有时带我们到校外的书店看书、买书;还有时组织四驱车比赛;最有趣的是星期五的第二课堂,他让我们把家里玩腻的玩具带到学校来卖给同学,让我们过把当老板的瘾。

彭老师不但关心我们的学习,还关心我们的生活。记得有一次广播通知:由于突然停水,早餐延后到十点钟。同学们听了,教室里马上沸腾起来,大家都说“饿死了”,彭老师一声不哼地走了。我心里想,一定是老师生气了。一会儿,彭老师端来两箱方便面,分给大家吃,真令人感到意外。

你们说彭老师是不是一位与众不同的老师?

作文四:不同的美(六年级/400字)

美是心灵美,是外貌美,还有艺术美、语言文字美等各种美。

当我身处在一个美的坏境里,有花、有草、有树,我会觉得我很幸福,很快乐,心旷神怡。

春天来了,当第一场春雨下起,花草树木拔地而起:花儿慢慢的抬起头来,小草正在破壳而出,一切都苏醒了。暖暖的太阳光慈爱的照耀着大地,,花儿们争相开放,天边露出了美丽的彩虹,鸟叫声不绝于耳。

夏天,不知不觉来到我们身边,随风飘扬的柳树枝如同我们的红领巾,令人敬仰,他那婀娜的身姿,挺拔而又亭亭玉立的身躯像一位俊俏的姑娘。

秋天,我们每天快乐的在这落叶纷纷,美不胜收的秋景中度过在学校的一分一秒,心里无比激动与自豪。窗外落叶呈黄色,可是却又像是金色,从远处望过来,哇哦!地上好多黄金啊!真想过去踩一踩用“黄金”铺成的路。

冬天下起了飘飘扬扬的雪花,人们在滚雪球、打雪仗、堆雪人,玩的不亦乐乎。爸爸妈妈和孩子一起玩,真的太开心了!

环境是令我们身心舒畅和开心快乐的.,这是我们心中很棒很棒很棒的美!

六年级:程子琪

作文五:不同的美(五年级/400字)

美是心灵美,是外貌美,还有艺术美、语言文字美等各种美。

当我身处在一个美的坏境里,有花、有草、有树,我会觉得我很幸福,很快乐,心旷神怡。

春天来了,当第一场春雨下起,花草树木拔地而起:花儿慢慢的抬起头来,小草正在破壳而出,一切都苏醒了。暖暖的太阳光慈爱的照耀着大地,,花儿们争相开放,天边露出了美丽的彩虹,鸟叫声不绝于耳。

夏天,不知不觉来到我们身边,随风飘扬的柳树枝如同我们的红领巾,令人敬仰,他那婀娜的身姿,挺拔而又亭亭玉立的身躯像一位俊俏的姑娘。

秋天,我们每天快乐的在这落叶纷纷,美不胜收的秋景中度过在学校的一分一秒,心里无比激动与自豪。窗外落叶呈黄色,可是却又像是金色,从远处望过来,哇哦!地上好多黄金啊!真想过去踩一踩用“黄金”铺成的路。

冬天下起了飘飘扬扬的雪花,人们在滚雪球、打雪仗、堆雪人,玩的不亦乐乎。爸爸妈妈和孩子一起玩,真的太开心了!

环境是令我们身心舒畅和开心快乐的,这是我们心中很棒很棒很棒……的美!

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