关于写自豪的五年级优秀作文
关于写自豪的五年级优秀作文
内容简介：每当看到志学长廊的紫藤花，我就非常自豪。因为在四年级时发生过这样一件事。记得那是星期四，打扫完值日，... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：想到这事我就自豪（五年级作文）
每当看到志学长廊的紫藤花，我就非常自豪。因为在四年级时发生过这样一件事。
记得那是星期四，打扫完值日，我背上书包脚步匆匆地向校门口走去。心想：妈妈还在等我呢！忽然，走到志学长廊时，有两个高高壮壮的男生在墙上画着什么。
我慢慢放慢脚步，蹑手蹑脚地走近一瞧他们真的在画画！想去制止又不敢说，“哎呀，不管了，妈妈还在门外等我呢！”我小声嘀咕道。脚步加快了往门口走。快走到时，我却停了下来，眉头紧锁，犹豫了一下，就回头“迎战”！
走的时候，我忐忑不安。等到了他们那儿，我缓下脚步，倒吸了口凉气，默默想：丁婕希，我相信你可以的！充满信心，说：“你们在干什么？”那声音小得连我自己都听不见。我铆足了气：“你们在干嘛？你们班主任没告诉你们不可以这么做吗？”其中一个男生斜了我一眼，另一个男生好像没听见，仍然在墙上写写画画，不把我当回事。我更加生气了，把害怕抛到脑后，大声：“你们不可以这么做！”两个男生从长廊上跳了下来，我本能性退了一步，攒起拳头，准备“作战”。没想到，他们竟灰溜溜地跑了！肯定是我的气势把他们压倒了。
又看了看他们留下的“杰作”，赶紧拿出饭盒包的抹布，认真擦了擦，就赶忙背起书包，提起饭盒包，满怀笑容地跑出校门口。
现在的我，觉得只要有正义就能战胜所有困难。瞧，长廊的紫藤花开得更盛了。
第二篇：在心里的自豪（五年级作文）
我是一个心灵手巧的女孩，二年级时我就学会了绣花，想起这我心里就有说不出的自豪。
还记得，前年妈妈快要过生日了，我准备送给妈妈一个生日礼物。送什么礼物呢？我们想呀，想呀，终于想到：给妈妈绣朵花吧，可是绣什么花呢？问爷爷，他说绣康乃馨。问奶奶，奶奶也说绣康乃馨，奶奶说“康乃馨代表了爱，深红色代表深深的爱和关怀。”我就是要表达这种感情啊，于是就决定绣康乃馨了。
说干就干，我先把所有的材料准备好：我先拿一个白色的绸布，再找来几根红线和黄线，准备好了针和剪刀。然后认真地在白布上画上图案，这样我就可以开始绣花了。可我刚刚绣了一会儿就扎到了手，哎呀，真的好痛呀！我心想不然我就不绣了吧，可我又想到了妈妈在生我的时候也非常的痛苦，平时抚养我更辛苦，我这一点小伤也不算什么。于是，我又接着绣了起来，我并没有放弃，终于绣好了一朵美丽的花了，并在花的旁边绣上了“祝妈妈生日快乐！您的女儿吕萌萌。”的字样，这样我的作品就完成了，我高兴得跳了起来。
妈妈的生日到了，爸爸给妈妈精心准备了生日晚餐，我帮妈妈把蜡烛插好了，爸爸点上蜡烛，妈妈闭上眼睛许愿，然后我们和妈妈一起吹灭了蜡烛。我把藏在包里的礼物交给了妈妈，妈妈看着礼物疑惑地问：“这是什么呀？”我神秘地说：“猜猜看呀！”她打开一看，是我绣的花，还是康乃馨呢，妈妈感动得流下了眼泪。把我抱在怀里说：“我的女儿不但心灵手巧，还真懂事啊。”我得到了妈妈的赞扬，心里别提有多高兴了。
从此，我只要想起这件事，心里就十分自豪。
第三篇：学校，我为你自豪（五年级作文）
每当人们赞扬我们学校的时候，每当兄弟校的同学对我们投以羡慕的目光的时候，每当我们的高中部以低分率招进而三年以后以高上线率为大学输送众多优秀人才的时候，每当我们的老师在省内时刊物发表一篇篇有水准的教研论文的时候，每当我们学校的学生在各种竞赛、体育类比赛中获奖的时候，我们，作为联合中学的学生，无不感到荣幸。我真想面对我们亲爱的学校放声高喊：“学校，你是我的自豪！我为你感到骄傲！
回顾往昔，我校有着一部艰辛而光荣的发展历史。创校之初，茅棚草舍，板桌竹凳，条件简陋得让后生晚辈们难以想象。然而那确实是事实，也就是那样的事实面前，二十六年前一批有远见的开拓者，拿起了柴刀，挥起了斧头，批荆斩棘，艰苦奋斗，为我们的今天建立奠定了不朽的丰碑。五十三年，沧海桑田铸辉煌！不说那鲜花翠竹的丛丛簇簇，不说那校舍的布局和敞亮；瞧，这面陈列的“市一级学校”的光荣称号！
啊，光荣啊！你是历史的"结晶，你是奋斗的见证，你更是一场代代相传的接力赛。
现在，每当我们怀着自豪的心情阔步迈进学校大门的时候，每当我们兴奋地涌进微型机室或多媒体室的时候，每当我们想起学校领导和老师对我们关怀的备至的件件往事时，啊，亲爱的学校、敬爱的老师，我们的内心无不充满感激之情、无不充满自豪之感。学校培养了一代又一代优秀的人才，为联中的明天创造辉煌。一栋栋突而崛起的图书馆、科学馆、四十周年的纪念堂、校舍等都展示着联中的一天天发展、壮大。最近还打破联中无校车记录的历史。
作为高二级的学生，我们在分享了前辈的光荣，享有自豪的同时，我们还应为学校的今后兴旺发达尽一份心，贡献出一份力量。接过它光荣的接力棒，把它传向未来，创造更大的光荣，铸就更新的辉煌！
第四篇：埋在心里的自豪（五年级作文）
我认为，我是一个爱看书，成绩不错，画漫画很棒的男孩儿！
每天上学，我都会在书包里装几本书。下课不出门，就躲在教室里看书，所以同学们都叫我“大书虫”。有时偶尔出一次教室，同学们如同见鬼一般。有的更夸张，直接喊：“朱泽林出教室啦，马上要海啸啦！大家快跑啊！”我每次只能无语。
记得有一次：
“下课！”老师的“逐客令”发布下来，同学们就如同脱缰的野马一般，用快到爆的速度冲出教室。老师差点没被人浪“冲”到楼下去。就除了我个例外！还有一次，我为了看书，闹了个他人不愉快：我坐在位子上，带着愉快的心情欣赏着我刚买的书，好景不长啊，一阵嘲笑拉断了我愉快的心情。“哟！朱大爷是在学泡妞技术呢！”我看了一眼他。切，小货色！哥是爱看书，那不代表哥不会打架！但是为了可爱的书，我没有理他，继续看着书，哼着《王妃》！他看我不恼也不怒，就羞恼的走了。
期末考试完了，我有点担心自己的成绩，老师似乎知道我担心什么了，就在我们学校考试后的第二天叫我去办公室帮忙改试卷：
我改啊改，“咦！这不是俺的吗？”我惊讶到；这不是俺的唉！97？哇塞！我不敢相信的拿着语文试卷走到老师跟前，问：“张老师，这个”嗯，哦，呵呵，你考的不错，比语文课代表还高一分呢。“我便追问：“老师，可不可以给我看看成绩单？”老师便把成绩单给了我，我一看，便开始抽了：“纳尼！开什么国际玩笑！全班第一！我吓到了。
哎，有一句古话说的好：“一日无书，百事荒芜。”而我自己认为，看书要学以致用，才能打好基础！
第五篇：自豪的微笑（五年级作文）
笑有很多种，我最喜欢妈妈的微笑。
中秋节放假回家。一打开门，家里一个人也没有。直到天黑，妈妈才气喘吁吁从田里回到家，妈妈好像要将一辈子的劳苦依附在大门外的椅子上。我赶紧为妈妈倒一杯水。我想：爸爸在外打工，妈妈平日里要去田里干活，还要做家务。她那么辛苦，我也没能帮她什么忙。我应该再多做点什么。
饭后，我悄悄地去热水，先打水，把水装在烧水壶里，轻轻地把烧水壶放在三脚炉上，然后，我去找一些柴，把火烧了。大约二十分钟，水就热好了，我把热水倒在洗脚盆里。把洗脚盆抬到妈妈的面前，接着，去拿拖鞋。妈妈莫名其妙地问﹕“你在干什么。”我笑着说：“妈妈您那么辛苦，我没帮上什么忙，这次我要为您洗一次脚。”我看了看妈妈的鞋，都破了好几个洞了。我蹲下去把妈妈的鞋脱下，妈妈的脚与我们大不同，我们的脚很白，妈妈的脚却黑黑的，还长满了厚厚的茧。我把妈妈的脚放在洗脚盆里，一遍又一遍地把妈妈的脚搓干净。
洗完脚后，妈妈用手摸我的头，妈妈自豪地笑说：“你长大了，也懂事了。”我抬起头，看见了满脸皱纹的脸，她的眼眶却流着晶莹的泪水。
今后，我一定会尽全力让妈妈脸上的笑比现在多一万倍。
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