关于启示的六年级作文精选
关于启示的六年级作文精选
导读：作文简介，大自然是人类的好老师，科学家从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”；从鸟的飞行，发明了飞机等等。而... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
本文《关于启示的六年级作文精选》由作文网小编推荐，供大家学习参考！
篇一：蝙蝠的启示（六年级作文）
大自然是人类的好老师，科学家从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”；从鸟的飞行，发明了飞机等等。而我也从蝙蝠的身上也得到了启示，我想发明一副盲人眼睛。
在我们的语文书上，我了解到科学家经过反复研究，解开了蝙蝠飞行的秘密。原来，蝙蝠嘴里发出了一种超声波，这超声波只要遇到障碍物就会反射回来，传到蝙蝠的耳朵，蝙蝠就立刻改变飞行方向。科学家就这样从蝙蝠身上得到了启发，发明了雷达，帮助飞机夜间安全飞行。
我想：盲人生活在黑暗中，什么也看不见，走起路来也磕磕绊绊的非常不便，如果能发明一副装有雷达的眼睛给盲人使用，那多好呀！
这种眼镜的功能可神奇啦！它有指路功能。例如，盲人想去百货超市买东西。只要他戴上眼镜，说：“我要去超市。”眼镜就会启动指路功能，它会发出声音告诉主人该往那个方向走，路上有什么障碍物，怎样避开等。
盲人眼睛还有阅读功能。如果盲人想看书看报，只要戴上眼镜，说：“我要看书。”眼镜的阅读功能就会启动，它就会一字一句读出书中的内容来了。
盲人眼镜还有计算功能。盲人买东西时，需要用到钱，眼镜就会告诉主人拿出的是多少钱，找回的是多少钱。有了它，盲人在日常买卖中就方便多了。
这就是我从蝙蝠身上得到的奇思妙想，如果真能发明盲人眼镜那该多好呀！
篇二：我在蚯蚓中得到启示（六年级作文）
小时候，我总是懵懵懂懂。总爱和动物打交道，甚至是一条蚯蚓。
那天，是我最值得铭记于惦的日子！
我无所事事，便在泥土地上用铁铲挖蚯蚓。因为昨夜下过雨，所以我才没挖几下，便有几条活生生的蚯蚓出现在我的眼前。它们扭动着身躯并且挣扎着，目的是摆脱我那恶魔般的铁铲。
我嫌它们恶心，并没有急着用手去抓它们，我只是静静地呆在一旁，看它们怎么个摆脱去。好一会儿，它们发现并没有遇到那么大的危险，便以迅耳不及掩耳之势逃离现场，就像一个干了不光彩的事的大叔一样。它们的动作出乎我的意料，别看它们没有骨头和小小个的躯体，在逃离时刻异常有力。蚯蚓啊蚯蚓，别以为这样我就会轻易放弃，我用飞快的速度再次挖出那些蚯蚓，愤怒之下，一个不小心，将它们五马分尸，我紧闭双眼，不敢睁开双眼看它们那血淋淋的肉体！数分秒过去后，我缓缓睁开眼睛，意识到它们已不在原地痛苦挣扎着死神的折磨，给我留下的只是一条接一条的纵横交错的小隧道。
尽管这事已经过去许久，但蚯蚓的那一幕仍然会让我不禁陷入小沉思。
一条条不足一厘米的蚯蚓啊，如此脆弱的小生命啊，竟然拥有常人所不能拥有的坚强的意志。在同一个角度来说说我，真是差远了。
以后，每每遇到挫折，我都不能垂头丧气，要以永不服输的精神去克服它，战胜它！
篇三：一件事对我的启示（六年级作文）
有句话，它使我影响深刻；有句话，它使我懂得了坚持不懈；有句话，它使我一直充满自信，这句话就是世上无难事，只怕有心人！
有一天，我一人在家写作业。写完作业我便打开电视机，按到“湖南卫视”，哈哈！刚好是我爱看的“爸爸去哪儿”，没看多久我的肚子就打起了“空城计”，我就只好去找吃的，我找遍了家里，甚至找遍了每个角落都没找到吃的。我立刻想起了香喷喷的番茄炒蛋，我想：番茄炒蛋应该很简单做吧！就把一个鸡蛋和番茄然后在窝里翻来翻去，等鸡蛋熟了就可以了。
我就去冰箱里拿了一个鸡蛋和一个番茄。
我先用水将番茄洗干净；再把番茄切好；然后再拿一个碗，把鸡蛋往碗边一敲，糟了，鸡蛋里的蛋清和蛋白要流出来了，我赶紧把鸡蛋壳对到碗的上面拔开，蛋清和蛋黄终于没有危险了；我想：原来做番茄炒蛋这么难啊！接着，我拿出窝，到了一勺油到窝里，瞬间，油在窝里“炸开了”，还“炸”到我的手上起了个水泡，“哎哟，疼死我了！”正当我想要放弃时，我想起了那句话世上无难事，只怕无心人。“我不能放弃，要坚持不懈。”我从药箱里拿出一种烫伤的药，搽了手。顿时，我的手好了许多。
我继续做番茄炒蛋，我把鸡蛋倒进窝里，用窝铲把鸡蛋弄碎；再把番茄倒进窝里，翻来翻去，一分钟过去了；我拿了一个盘子，用窝铲把鸡蛋和番茄铲进盆里，这样番茄炒蛋就大功告成了。
我坐在沙发上边看电视边吃番茄炒蛋，品尝着自己的劳动成果，感觉无比兴奋。“嗯！真好吃！”
我终于体会到世上无难事，只怕有心人的真正含义了。只要肯下决心去做，任何事都会成功。这句话使我坚持不懈的完成了番茄炒蛋，这句话使我懂得了永不放弃。它给我力量，给我自信。我一定会记住这句话，终生不忘！
篇四：小草给我的启示（六年级作文）
泥土的营养，充足的阳光和水分才能成就小草的生命，我从小到大都是这么认为的，直到那一天
放学了，我拖着沉重的书包走出了校园，走上了天桥，和同路的同学聊着天，抱怨着今天作业太多，刚走上七八个台阶时，我惊奇地发现，台阶的角落里，有一株翠绿翠绿的小草。我不敢相信，便伸手摸了摸它，看它是不是路人随手扔到这里的。我惊呆了，这株草不但在这里扎了根，而且还长得很结实呢！我不禁蹲下观察起它来：它的叶子很小，近似于圆形，一簇一簇。它那饱经风霜的身躯，上面沾满了灰尘。但它仍然顽强不屈地挺立在这个没有泥土、阳光很少，只能靠少有的雨水来维持生命的角落里。我都不敢想象，在一个这样恶劣的环境中，它是怎样生存下来的？经历了多少个难熬的日日夜夜？多少次没有了生的希望，却又顽强地活了下来？有时碰上干旱，会把它烤得没精打采，没有生机。有时碰上连下几天的大雨，也会把它浇得奄奄一息。但它挺下来了，我对它的佩服之情油然而生。我又望了它一眼，依然感到不可思议。最后，我怀着惊讶的"心情回到了家，心想着：这株小草真顽强呀！
这株顽强的小草让我懂得了一个道理：无论你的环境有多么差，生活有多么艰苦，只要顽强不屈，向目标进发，坚持不懈，就一定能取得成功！
篇五：日葵的启示（六年级作文）
今天放学回家，经过楼下的花园，发现了一株高大的植物向日葵，我的目光被它吸引了。
它有着高高的个子，茎上长着许多又肥又绿的叶子，叶子顶部有一个硕大的花盘，金灿灿的花瓣围绕在四周，犹如戴上美丽的花环。花盘上纵横交错的“黑线”，把这个大大的圆盘分成了好多个格子。再仔细一看，每个格子里边都藏着一粒瓜子。“这株向日葵长得可真快呀！问个问题考考你。”我正看得入神，一旁的妈妈向我宣战。“没问题。”我不屑一顾地回答道。“为什么向日葵的花盘能随着太阳转动？”“这个”我顿时哑口无言。一回到家我急忙奔向卧室的书架，翻看资料终于找到了答案：向日葵能跟着太阳转，主要是因为在它花盘下面的茎部里，有一种奇妙的“植物生长素”，这种生长素有两个特点：一是它能刺激向日葵的快速分裂、繁殖，促进向日葵的生长发育；二是它受到光的抑制，所以向日葵背光的那一面，一直长得比向光的快，茎便托着向日葵的花盘，朝太阳的方向弯曲，并随着太阳在空中移动。我恍然大悟。
通过今天看向日葵我懂得了，大自然中充满了无数的知识，只要善于发现，向大自然学习做一个不耻下问的孩子，我们会收获更多的知识。
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