写梦想的六年级优秀作文600字
写梦想的六年级优秀作文600字
内容简介：“梦想是什么，我的梦想又是什么呢？”我仰起头望着天空，不知在问我自己还是再问他们。他说：“梦想是什么... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：瓶子里的梦想
“梦想是什么，我的梦想又是什么呢？”我仰起头望着天空，不知在问我自己还是再问他们。
他说：“梦想是什么，对我来说梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西，我的梦想是开一家属于我自己的公司，为此我正在不懈努力。”
她说：“我的梦想是什么，我的梦想就是考上一个好的大学，找一份好的工作，一辈子快快乐乐、平平安安的，这就是我的梦想。”
他们说：“我们的梦想很简单，就是想要我爱的人和爱我的人一样幸福，所以我要好好努力，早日实现。”
“梦想是不是遥不可及的呢？”我不解的问。
她说：“梦想，只要你肯努力前进，迎着困难而上，终会实现。”
他说：“梦想，虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想就能成真。”
他们说：“梦想，如果你一开始就已经否定了它，那么梦想不再是梦想，而是妄想，不切实际的妄想而已。”
我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望，我终於，看到所有梦想……
“我是否有一双隐形的翅膀带着我飞向梦想？”我问。
妈妈说：“如果你觉得你拥有，那么你就已经拥有了它。”
爸爸说：“隐形的翅膀，正因为它是隐形的，所以它只会存于你的心里。”
哥哥说：“我一直相信你有一双隐形的翅膀。”
妹妹说：“姐姐一定有翅膀，姐姐有，那么我也就有了。”
梦想不是空想，也不是幻想。不是喜欢就可以，不是想要就能得到，不是努力就有结果，而是不断挥舞着自己背后那双看不见的翅膀。
我的梦想：是希望我爱的人和爱我的人一辈子平平安安、快快乐乐的。
我将自己的梦想写进一个小小的许愿瓶里，挂在自己每天看得见的地方，让它无时无刻提醒自己的梦想是什么。
不要把梦想放在心间，而要放开一点，努力创造条件去实现它。
六年级:雷欣妤
第二篇：我的有为梦想
晚上，我做完作业，站在阳台上欣赏着繁星，其中，那颗就是我的有为梦想——作家。
还记得小时候，特别喜欢看大作家杨红樱阿姨的《笑猫作文》和《淘气包马小跳》系列的书，常常看得我如痴如醉，忘记了喝水，忘记了吃饭，忘记了睡觉，甚至忘记了时间。我也曾把书中的人物想象成自己，马小跳受批评是我伤心，笑猫找到虎皮猫时我欣喜若狂；而书中的一个个鲜活的人物也帮助过我，马小跳在我伤心时给我欢乐，笑猫在我灰心时给我鼓励，老老鼠在我感到迷茫时给我一些深刻的道理…。。在杨红樱阿姨笔下的字里行间，我常常浮想联翩，常常想：自己如果也是个作家，也能写出这么好的书就好了。此时，一颗理想的"繁星深深地嵌在心头。
既然有梦想，那就要朝自己的梦想坚定地走去，实现自己的梦想。于是，我回到书桌前，写下了自己要如何为梦想而奋斗：
1、要在生活中多积累一些写作的素材，多注意一下生活中的事物，这样在需要的时候才能用到。
2、在平时要多积累一些好词好句，积累一些成语或歇后语，这样在写作文是才能运用自如，令写出来的文章更生动。
3、让自己养成写作文的习惯，或平时多练一下笔，这样才能提高自己的写作水平。
4、写完一篇文章，要学会进行修改。俗话说：好文章是改出来的。只有修改，才能使自己的文章写得更好。
5、修改完文章之后可以给同学或老师点评一下，就能及时发现自己一些不足的地方并改正，使自己的文章更完善。
6、平时多读一些着名作家的作品，从中吸取精华，为己所用……
当我完成我的奋斗计划时，已经快12点了，我伸了伸懒腰，望了望窗外，我忽然发现，我那颗梦想的繁星变得越来越大，越来越亮了。
第三篇：梦想，与我同在
“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟”每当这个熟悉的旋律再次在我的耳边回荡。是啊！我的未来不是梦，梦想，与我同在。
有人的梦想是当一名歌手，把自己心中理解的音乐诠释给更多的人听；有人的梦想是当一名老师，为培养祖国的栋梁而努力；有人的梦想是当一名医生，救死扶伤，把病人从生死的边缘线上拉回来
而我的梦想是当一名作家，用自己手中的笔，用我自己心中的文字去表达我心中的感受，我想说的话：看完一本书，我会写读后感，这是我看完这本书之后的想法与收到的感悟，以及其中对我的教育和我懂得了什么；去一个地方游玩了之后，我会写一篇游记，写了我今天玩了什么，以及我感觉怎么样，是不是非常的开心，以及我下次还想不想去这些都是非常有意义的，记录自己生活的一点一滴，这就是作文作文的重要所在。当然，这也是我自己对作家的理解。
身边的人经常不理解我，只要把作文写好就行了，为什么还要当作家呢？收入不稳定，还有可能被退稿，审核不过。但是我认为我喜欢，原因很简单，就是因为我喜欢。我的作文在网上发表，被保送到市里面参加比赛，取得了较好的成绩，在参加学校举行的作文比赛中，我取得了特等奖，一等奖，的荣誉，等等这些，我都感到十分的骄傲。往往就是这些，成为了我写作路上的动力，我的未来不是梦，谁知道未来是怎样？又有谁可以猜测未来，所谓的算命什么的都不是准的，自己的未来要靠自己去争取，只有自己争取到了，才能真正的做到自己的那个“梦”。
我的未来不是梦，我认真地过每一分钟这样熟悉的旋律又在我的耳边回响，是啊，我的未来不是梦！我的未来不是梦！
六年级:尤艺
第四篇：无边无垠的梦想
人生，是广阔的。它可以是自由的，也可以是约束的；它可以是快乐的，也可以是苦恼的，而决定这一切的，便是你心中永远不变的梦想。
我的梦想是当一名作家。这样的话，没有格式化的上班制度的约束，只有手中的笔再想写时不断地让它在手中挥舞。手中的笔将记录下人生的喜怒哀乐，并将它全部倾注在书中人物的一个动作或一句话之间。
我的梦想是当一名作家，这样的话，我将旅游全世界的名胜古迹，直到全部旅游完，这时我将所有的旅游经历编着成一本去旅游全世界名胜古迹的探险小说。让别人在阅读时，在不断感受到惊险、刺激的情节时也了解到了世界的名胜古迹。
我的梦想是当一名作家。这样的话，我要去访问世界贫民，围绕一个贫民写一个故事，让人们能够了解到贫民的生活是多么的艰难，唤醒人们的同情心并且让他们节约食物，这样世界因为饿死的贫民们将会大大地减少。
我的梦想是当一名作家，这样的话，我要做一个快乐的作家。人们从书中，了解人世间的乐趣，而不是从郭敬明的《幻城》《悲伤逆流成河》，韩寒的《零下一度》沧月的《血薇》《荒原雪》中体会出一种伤春悲秋，未老先愁。我要通过书告诉别人即使你明天即死去了，那么你今天也要活得快乐，如果人失去快乐，那么人生又有什么意义呢？
我知道我的梦想离我很遥远，在路上一定会有许多“绊脚石”，但我要把绊脚石当做垫脚石。我相信困难就是用来战胜的，失败，就是用来打败的，挫折，就是用来挑战的。梦想是无边无垠的，人生的道路是漫长的，道路中，你可以是自由的，也可以是约束的，而这一切，全决定于你的梦想。
六年级:杨文斌
第五篇：梦想中的新型车
在生活中，有梦想才有发明，最近，我梦见自己发明了一辆新型车。
“叮铃铃”只见我正用电话向我的老朋友潘炳年报喜：“喂！老伙计，我发明了一辆新车，出去玩玩吗？我去家接你。”说完，我挂了电话，开车驶去。我们先开到了大海边，一路上超过了所有车（因为最高时速为5000千米/时），一路上，所有的人都看着我们，吃惊的嘴都合不上。但好景不长，很快高速公路就堵起来了。潘炳年说：“这下跑不快了吧。”“看好了，别眼睛都吃惊的掉下来。”我得意的说。我边说边按着车上的按钮，车子晃了一下，从上面伸出一根铁棒，安全带自动扣上，然后铁棒又伸出许多巨大的叶片，飞速转起来，很快我们飞上了天空在众人吃惊的眼光下向大海飞去。潘炳年说：“厉害，老伙计，你怎么做到的。”我神秘一笑。
来到海边，我们把车停在岸边。潘炳年正要下车游玩，我急忙说“别下午，我们到海上吃饭去。”说着，我把方向盘向里一推，车子便向前冲去，潘炳年叫着要下去，我让他别害怕。这时只见车子的轮子向里弯，变成了四个转轮飞快地转着。车后又出现两个推进器，车子便在海上轻松的航行。我又开启了自动驾驶，又按了一个按钮，前座的椅子便转面朝后，车子中间出现了一个盛满美食的桌子，还自动架上鱼竿给我们钓鱼。我们一边吃着美食一边看着风景一边钓鱼，别提多开心了。
“起床了，起床了！”我听见妈妈在叫我。原来是一场梦呀！在上学的路上我想：“一定要好好学习，发明这种新型车造福人类，给人们的生活带来方便！”
六年级:于利韬
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