听风高分作文
听风高分作文
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作文一:听风(写景/800字)
风,是流动的空气。它每时每刻,萦绕身旁,人们却很少去注意。
风,是无形的旋律。用音符编织,委婉悠扬,人们却很少去欣赏。
当风经过我的身边,我突然发现,风,为我做了好多。
春天的风,温和,细腻。我独自在家,不知如何面对即将来临的“灾难”。我被老师怀疑借给别人抄了作业,母亲却相信老师的话。这种没法解释的事,我是第一次碰到,老师从来都很相信我的,怎么会……?家里的静寂让我不舒服,似乎一不小心灵魂就会被抽离。我紧张,沮丧,甚至已经因为“百感交集”而变得麻木了。突然,电话铃声打破了寂静,但是,那时更糟糕的事的前兆。果然不出我所料,电话那头传来母亲洪水冲击般的责骂,我的心,决堤了。水,泛滥;泪,溢出。捧着一颗受伤的心,狼狈不堪地离开电话,离开房间,离开了家。也许,草能让我变绿吧,要像草一样的很纯的绿,我再也不要有污点、有杂质了。我躺在草坪上,没有人,没有车,没有狗,没有鸟。慢慢地,静下心来,我听见了一个声音——是风!春风轻轻吹,像小时候母亲给我的轻轻的吻。也许,夹着雨时,风也偶尔变得凶猛,但毕竟春天的风不会失去它温柔的本色,正如母亲的慈爱一般。渐渐,我平静下来,我听到了春风的低语,它安抚了我快要碎裂的心。
冬天的风,冰凉,严厉。冬天,离考试不远了,体育考试也在进行中。800米是个坎儿,我从来过不去。我是全班长得最矮的,体育也受一定影响,跑到后面总是体力不支。我又最怕冷,考试却专挑这种恶劣天气。不必说,我又不合格了。直到第三次,我实在不想再重跑了,于是决定:“拼了!”我挑了最里面的跑道,想要减少弯道路程,即使就那么一点点也好。我尝试母亲交给的最笨也最有效的办法:要以尽量均匀的速度跑完全程,千万要坚持下来,不能停,不能走。开始跑了,刺骨的寒风,朝我猛地扑来。脸上,好凉;脚步,好重。干燥的皮肤被风吹得阵阵刺痛,喉咙也开始疼痛,似乎要咳出血来,鼻子冻得红红的,被强烈的寒流弄得几乎要窒息。我闭上眼睛,不顾一切地只管向前冲,身边的一切仿佛消失了一般,空荡荡的。这时,我听见了一个声音——是风!冬凤如利剑般顶着我的背,像母亲平日的鞭策。也许,风也偶尔让我不能呼吸,但毕竟冬天的风会激励我前行,正如母亲的批评一般。终于,我跑完全程,我听到了冬风的呼喊,它给了我冲刺的力量和勇气。
于是,我常常听着风,感受着风。风吹过我的耳边,在我心里留下了它来过的痕迹。
我愿总是听着风,像总是听着母亲的话语一样。
作文二:听风(写景/600字)
风总是来无影去无踪,时时刻刻伴随在我们的身边,我只能从那飘扬的柳絮中感受他。春三月的风,如一个少女翩翩起舞,抚摸着大地,滋润着万物。她安静,柔和,甜美,把自己的青春播撒在肥沃的土壤上,把自己的甜美和温暖带给了等待了一个冬天的动植物们。看,竹笋突破了那破旧的外壳,变成直挺挺的竹子;杨柳送走那过时的外衣,长出了绿油油的嫩芽。他轻轻的来,静静地走,不留下一丝痕迹,只用她的爱哺育着世间万物。春风是一个极擅丹青的画家,在广阔的大地上,描绘着那一幅幅生机蓬勃的画面;她又是高亢引歌的歌手,呼呼呼的高歌吟诵。“暗香留不住,多事是春风”,何等优雅;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,何等优美;“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,又是多么的豪放。这都是春风的手笔呀。夏日的风是疯狂的,咆哮的,肆虐的。她是个急性子,来时带着几分泼辣,走时却带着柔和。比起春风微风,夏天的风主要以狂风,台风为主。比起春风的柔和,甜美,她却显得狂躁,多管闲事,如同更年期的妇女。每当她到来时,天空变得黑沉沉的,大树的枝干被她的威力折断,横倒在大路上,人们的出行的计划遍因此而中断。但她的到来,使万物生长更加的强壮,根基也扎的更深。她的到来就像是一场考验,而万物就在这考验中越发的强壮,以至于抵挡她下一次的来临。风是柔和,甜美,是疯狂的,咆哮的。她的到来,使万物复苏,使世界有了勃勃生机。她勾勒出一幅幅优美的画卷,吟诵了一首首诗篇,描绘了一次次万物生长的`故事。她来无影,去无踪,总把青春和爱奉献给我们。
作文三:听风(写景/800字)
风,是流动的空气。它每时每刻,萦绕身旁,人们却很少去注意。风,是无形的旋律。用音符编织,委婉悠扬,人们却很少去欣赏。
当风经过我的身边,我突然发现,风,为我做了好多。
春天的风,温和,细腻。我独自在家,不知如何面对即将来临的“灾难”。我被老师怀疑借给别人抄了作业,母亲却相信老师的话。这种没法解释的事,我是第一次碰到,老师从来都很相信我的,怎么会……?家里的静寂让我不舒服,似乎一不小心灵魂就会被抽离。我紧张,沮丧,甚至已经因为“百感交集”而变得麻木了。突然,电话铃声打破了寂静,但是,那时更糟糕的事的前兆。果然不出我所料,电话那头传来母亲洪水冲击般的责骂,我的心,决堤了。水,泛滥;泪,溢出。捧着一颗受伤的心,狼狈不堪地离开电话,离开房间,离开了家。也许,草能让我变绿吧,要像草一样的很纯的绿,我再也不要有污点、有杂质了。我躺在草坪上,没有人,没有车,没有狗,没有鸟。慢慢地,静下心来,我听见了一个声音——是风!春风轻轻吹,像小时候母亲给我的轻轻的吻。也许,夹着雨时,风也偶尔变得凶猛,但毕竟春天的风不会失去它温柔的本色,正如母亲的慈爱一般。渐渐,我平静下来,我听到了春风的低语,它安抚了我快要碎裂的心。
冬天的风,冰凉,严厉。冬天,离考试不远了,体育考试也在进行中。800米是个坎儿,我从来过不去。我是全班长得最矮的,体育也受一定影响,跑到后面总是体力不支。我又最怕冷,考试却专挑这种恶劣天气。不必说,我又不合格了。直到第三次,我实在不想再重跑了,于是决定:“拼了!”我挑了最里面的跑道,想要减少弯道路程,即使就那么一点点也好。我尝试母亲交给的最笨也最有效的办法:要以尽量均匀的速度跑完全程,千万要坚持下来,不能停,不能走。开始跑了,刺骨的寒风,朝我猛地扑来。脸上,好凉;脚步,好重。干燥的皮肤被风吹得阵阵刺痛,喉咙也开始疼痛,似乎要咳出血来,鼻子冻得红红的,被强烈的寒流弄得几乎要窒息。我闭上眼睛,不顾一切地只管向前冲,身边的一切仿佛消失了一般,空荡荡的。这时,我听见了一个声音——是风!冬凤如利剑般顶着我的背,像母亲平日的鞭策。也许,风也偶尔让我不能呼吸,但毕竟冬天的风会激励我前行,正如母亲的批评一般。终于,我跑完全程,我听到了冬风的呼喊,它给了我冲刺的力量和勇气。
于是,我常常听着风,感受着风。风吹过我的耳边,在我心里留下了它来过的痕迹。
我愿总是听着风,像总是听着母亲的话语一样。
作文四:听风(写景/600字)
少年家境一般,但从小就受到良好的教育,一切的时间都用到学习上.这样的生活是无趣的,缺乏了童年的纯真。可在父母的“威逼利诱”下,他每天都是安安静静地在书桌旁,捧着一本书,埋头苦读;听着窗外传来的嬉戏声,他真想出去和他们痛痛快快地玩一场。但他知道,他身上背负了太多的期盼,太多的辛酸,所以,他也只能坐在那里。
不知为何,成绩还是没有起色,反而越来越差。父母焦急地四处请补习老师,天天将他的时间规划得满满的。他觉得自己好像一个傀儡,似乎他的存在只为了读书,为了完成父母的心愿.
于是,在这种消极情绪的支配下,他开始逃学,开始夜不归宿。每一次父母把他找到带回家后,都狠狠地打他,骂他:说他不听话,说他不孝顺,把自己对他的栽培置之不理。
刚开始的时候,他苦苦的哀求他们听听他的解释:其实,学习压力也让他喘不过气来,他希望他们能给他一点时间。但他们却不理他的感受依然逼迫他去上学,每天都让他按照他们的意愿去做好每一件事。
渐渐地,他不再要求父母听他的心声;在他眼里,世界是灰蒙蒙的,一切都失去了他们的色彩,天地只有一片灰暗。
没有了活着的意义,生的喜悦在无奈的生活中被时光掩埋。
活着就是累赘。
便扔下一纸惆怅,一片洒脱,随着死亡的踪影在风中逝去。
最后一片叶,终于还是落了。像封存的记忆碎片,一点一点的拼凑在一起,聚成的是痛苦的往昔。但这一切,将随风飘扬。
不需要留下任何留念,也不带走任何属于这个世界的东西。唯有一言,留给可怜的双亲;
爸妈,在风中有我最真诚的话;我愿随风而去,至少那样我是快乐的。我相信你们会听到的,这是最后一次了,原谅我的不孝。
作文五:听风(写景/100字)
阳光洒落于青藤之上青藤缭绕于秋千之间
就是在那里
我听风讲述
那沉封万年的古老传说
听风说
他来自于亘古的以往
向往那光鲜的未来
亿万年的奔走
难免会有伤心与疲惫
却因那份浓烈的爱
一直徘徊于这片土地之上
听风唱
那让人心生寂寥的歌谣
终是谁是琴弦断
青鸟传信到天端
波浪拂过祥云帆
人间有味是清欢
多少斑斓的传说与歌谣
那是时间无法阻挡的
距离无法消除的
他们静默的沉睡
等待风为我一一讲述
他们的奇幻旅程
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