老师的爱原创作文

老师的爱原创作文

摘要：在我的眼中，老师就是蜡烛，默默地付出。他燃烧了自己，却照亮了我们。老师是春蚕，是太阳，我们的成长，永... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：老师的爱（写人/1000字）

在我的眼中，老师就是蜡烛，默默地付出。他燃烧了自己，却照亮了我们。老师是春蚕，是太阳，我们的成长，永远离不开他的光辉照耀。老师更像一位慈祥的母亲，不计得失，把全部的爱倾注在我们每一个学生身上。不是母亲，却胜过母亲。杜素霞老师就是一位比母亲还亲的好老师。她是我们六年级的班主任。每一个学生的事都是她自己的事，生活、学习、安全……学生的每一个事都挂在她的心上。

有一天,我的身体很不舒服，头昏沉沉的，全身一阵阵的发冷，浑身困乏无力，脑袋似乎有千斤重，怎么也竖不起来。于是我就趴在课桌上休息。杜老师看见了，轻轻地走到我跟前，用关切的语气问我：“梦雨，你怎么了？不舒服吗？让我看看。”我无精打采地抬起头来。杜老师用一只手摸着我的额头，一只手轻抚着我的脑后。“哎呀！头怎么这么烫？肯定是发烧了。”老师一边说着，一边扶我站起来，“不能等，得赶快上医院。”杜老师心急如焚。我在老师和另一位同学的搀扶下，来到村医疗所。医生诊断后，先给我打了一针，又为我开了药。当时，我想说：“老师，我没带钱。”话没出口泪先流，看着老师为我付了药费。你们说，老师的关爱，我怎能不铭记在心呢？

我们班上有两位同学，学习成绩比较差，平时吊儿郎当，总不好好学习。杜老师总是耐心地教育，每天都要用自己的休息时间，给两位同学补课，风雨无阻。那两位同学的父母知道后，感激地对杜老师说：“杜老师，您为了俺家的孩子，把心都操碎了。”在杜老师的关怀下，这两位同学不仅把功课补上了，还成为班里的佼佼者。此时此刻，谁能不为之动容呢？老师，您的心理唯有学生，从来不把自己放在心里。您对我们的关怀，我们怎么也报答不完！！！

杜老师无微不至地关心着学生。记得有一次,我们班有一位同学的父母在中午时没有来给这位同学送饭。这位同学便向我们借钱买了一包方便面，坐在教室里吃。杜老师知道后，便把这位同学带到她的家里。杜老师不仅给这位同学做了一顿美味的午餐，还给这位同学补习了功课。老师，您对学生比对您自己的孩子还亲，您真是值得我们敬佩的好老师啊！！！

杜老师对学生的爱，深深的感动着每一个同学，感动着每一位老师。她关爱学生的事不胜枚举。作为一名班主任，她的心里学生的事从来没有小事。我们的杜老师对学生对工作呕心沥血，默默奉献。杜老师用母爱诠释了一位平凡教师的职责，用她的大爱感动着全体同学。班里的事，杜老师身体力行，她的精神感动了全班同学。在她的影响下，全班同学学会了关爱别人，关心集体，好人好事层出不穷，互帮互助蔚然成风，形成了一个团结、友爱、向上，具有凝聚力的班集体。

老师，您是一面旗帜，无论什么艰难的事，您总是冲锋在前；老师，您是一盏明灯，照亮了我们前进的道路；老师，您是一轮太阳，无时无刻，总把温暖传递给我们；老师，您是一眼甘泉，时刻滋润着我们饥渴的心灵。老师，您就是我们亲爱的妈妈，您的心中永远挂记着全班四十九个孩子，您把您全部的爱，都倾注在全班四十九个孩子身上。您的博爱，您的高尚品德，我们将终身不忘。

篇二：老师的爱（写人/450字）

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事让我感动不已，那是在三年级时候发生的一件事。直到今天，我还能清楚地记得那一次的情景，就好像看到一幅感人的画面，让我历历在目。那天，我们正在上第二节语文课时，陈浩亮突然说他的肚子疼，老师让他去上厕所，可是没想到他上完厕所回来之后还说肚子疼，老师看他脸色苍白，鼻尖和脑门不停的冒汗，手还捂在肚子上。老师看见这情况心里很着急，于是便不管是她自己的课，让别的老师替她一会儿，自己便背着陈浩亮去医院，刚走到门口，老师就已经是满头大汗了，但她还是坚持背着陈浩亮继续走，走到校门口遇见了张主任，然后俩人就一起打的去了医院，到了之后，老师就忙着给他办手续，又跑这跑那，看到医生给他检查完，输上液，老师这才稍微松了口气，直到他的父母匆匆忙忙地赶来，老师才放心地回到学校。

这件事虽然已过去了一年多，但是直到现在我还是忘不了。这件事也许在别人心里很渺小，但在我的心里对我的触动却很大。因为它充分表达了老师对我们的爱，同时也让我们懂得了老师的爱——是天下最伟大最高尚的爱。

篇三：老师的爱（写人/350字）

人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命，但是老师在我们的生命里添加了力量以及色彩——是爱，是老师那纯真的爱。记得有一次，我和同学在楼梯上打闹，老师看见了连忙跑过去，但是已经来不及了。另外一个同学从楼梯上摔下来了，老师立刻打电话给他的妈妈，并将他送到医院，这时让我感受到老师的爱是无私的。还有一次我做完练习综合题给老师批，下课了老师叫我去她的办公室，我边走边想：这次肯定要挨骂了！进了办公室，没想到老师不但没有批评我，还耐心的帮我分析题目，叫我以后要细心点，此刻，我又明白了老师的爱是宽容的……

老师，是一个多么伟大的职业。他们白天要教我们知识，晚上还要备课到凌晨。眼睛上渐渐有了一圈圈黑眼圈。为了我们连自己的孩子也照顾不周。

老师，您真伟大！我一定好好学习，不再让您生气，长大后成为国家的栋梁，用我的成绩来报答您！

篇四：老师的爱（写人/1000字）

从小到大，多少老师曾给过我多少的爱，老师的爱是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的。

那是一个星期二早上的自读课，闲着没事干，我便把从好友江小辰那里拿来的新奇玩意儿——命运签拿出来玩。哈，准能引起大家的兴趣！我举起命运签，对身旁的小滢说：“来来来，闭上眼睛抽一下！”小滢好奇地伸出手，闭上眼睛，抽出了6根签。“嘻嘻，你的一生坎坷啊！”我翻开小本子，对了一下签条，煞有介事地说。周围的同学看了，也都围了过来，和我一起玩了起来。

“叮铃铃——”早会铃声响了，老师带着微笑，快步走进了教室：“值日班长，汇报一下今天早读的.情况。”值日班长站了起来，毫不留情地把我的“壮举”抖给了老师，尽管我一直狠狠地朝他瞪眼。老师听了，脸上的微笑不见了，微微皱了皱眉头。显然，老师对我的表现很不满意。她疑惑地望了我一眼，那眼神就像在说：你也会这样做？“下课后到办公室找我！”老师轻轻地说了一声，便上早会了。我，到办公室？我的心直往下沉，要知道，我一个中队长可从来没被老师“请”进办公室！这下完了！老师重申的纪律我一个字儿都没听进去。

下课了，我怀着忐忑不安的心情走进了办公室。老师会说什么呢？她会批评我吗？站在老师跟前，我才觉得犯错误的滋味是那么不好受。“你觉得这样做对吗？”老师开门见山地问。我大气都不敢出，直愣愣地盯着办公桌。老师看我这副样子，语重心长地说：“你呀，身为中队长，又是大队长，是我们班、也是全校同学的领头人，应该懂得‘以身作则’这四个字的意义吧！”我一下子不自在起来，心猛地一沉，随即又“扑扑”跳得令人难受。老师停了一下，又继续说：“有多少双眼睛在看着你啊！要知道作为学生干部，只当手电筒、鸡毛掸，专管别人是不行的，还要以身作则，严格要求自己，这样才能名副其实！”老师的话音不高，可份量很重很重，那一字字、一句句就像一把小锤子敲击着我的心。顿时，我的心中不由泛起一阵惭愧，抬头望一眼老师，老师的眼里严厉中饱含着期望。老师，您总是关心、爱护着我，而我却……我再一次低下了头，恨不得找个地缝钻下去，不知什么时候，那不争气的眼泪也来凑热闹，跑出眼眶，爬上面颊。“以后可别再这样了！”老师又笑了，慈爱地望着我。我憋足了劲儿，重重地点了点头……

事情已经过去很久了，可它却使我永远难忘。

老师啊，您的爱像一股暖流，永远温暖着我的心；您的爱像一把火炬，照亮了我的前程；您的爱像一盏导航灯，指引我向前。您严格要求、循循善诱。“严格要求亦是爱！”老师的爱——永铭我心！

篇五：老师的爱（写人/250字）

老师是辛勤的园丁，默默无闻地培育着祖国的花朵;老师是循循善诱的师长，像一缕缕春风，温柔地吹绿了我知识的荒原。老师的爱是一把伞，为我们遮风挡雨，呵护着我们稚嫩的心灵。老师，您无私的爱我们看在眼里，牢记在心里。

有一次，我上课时东张西望被老师严厉地批评了一顿，课后我的作业也不会写，老师看出了我一脸不解，告诉我解这个题的技巧。我听了顿时恍然大悟。老师说：“其实解这个题有好多个方法，只是我们只用了其中的一个方法而已。”接着老师又讲了其他解法。

敬爱的老师，您在我们的心中是燃不尽的蜡光，在我们的心中有举足轻重的地位。老师，我们感谢您!

指导老师：李友勇

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