关于书籍的六年级作文（精选15篇）

关于书籍的六年级作文（精选15篇）

无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的关于书籍的六年级作文（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

书籍的六年级作文1

每个人的人生中，总会有几个和“别人”的约会，我就和自己的书有一个约会。

小的时候我调皮捣蛋，喜欢打手机游戏和电脑游戏，但是自从上了五年级以后，老师为我们推荐了一些有趣的书籍，如《狼王梦》、《海底两万里》、《鲁宾逊漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、《神秘岛》。

回到家里以后我就买了几本老师推荐的书，便津津有味的读了起来，书中悲痛的地方仿佛就是书在对我哭诉她悲惨的过去，书中快乐的地方仿佛就是书在对我讲述现在快乐的时光，仿佛我就像是在与书约会一样。在经过了我这一次的读书以后我便爱上了读书，爱上了和书一起约会，在家里的时候我在写完作业后，我余下的的时间就是再熟的陪伴下过去的。

以前我十分的不愿意写作业，所以经常被老师批评；但是在我迷上了读书以后，我就会拼命的写作业，希望能够有更多的时间去看书。

又是在我写完作业后，我除了吃饭和睡觉的时间，其他的时间我都是在与书约会，和书一起在知识的海洋里游荡，有时在我该去睡觉的时候，总是会恋恋不舍的和书再见，虽然我躺在床上睡觉，其实我根本就睡不下，一直在想着书中的内容，期待着能早点到明天早上。

而到了早上，当我再次见到书的时候，我就像是见到了失散多年的亲人一样，兴奋不已，然后我就会再次进入书的世界里，和书继续着昨天的约会。

这就是我与书快乐的约会。

书籍的六年级作文2

人们常说“书籍是人类进步的阶梯”，我也这样认为。书确实给了我不少的益处。想想那些有书陪伴的日子，我学得自己真是一个幸福的孩子。

书籍，还记得我们一起走过的日子吗？虽不是大起大落，却也刻骨铭心；虽不是天长地长，却也回味无穷。和你在一起，让我领略到了范仲淹那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负；李白那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信。还让我知道了高尔基的天才出于勤奋的经典名言警句。

书籍，我已和你走过多少个日日夜夜，是你让我感受到了知识的广博，我在你身上一点点地汲取着知识。

小时候，我还在牙牙学语的时候，对书就很感兴趣，虽然不识字，但还是能看图画书慢慢地来找感觉。妈妈会买些故事书晚上一个字一个字地念给我听。如《安徒生童话集》、《格林童话》、《笑猫日记》一个个精彩的故事，让我深深地被图画书的魅力所吸引，更让我体会到童年是天真浪漫的，是纯洁无暇的，童年是富有想象力。大一点了，图画书对我来说太无聊了于是，我迷上了《十万个为什么》，这套书给我的知识可真不少，像筷子在水中折射的原理，金字塔的不解之谜等等，都是从这部书中汲取的精华，我的知识面也广了许多。再大一点，名著就成了我的最爱了。我之所以喜欢它们，是因为它们很容易把我带到故事中去，我还能从中领悟到一定的道理。如《钢铁是怎样炼成的》教我做人的道理，《水浒传》让我领悟了英雄气慨。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，一个人如果想要在精神上得到升华，就必须得要读书。书能洗涤我们的灵魂。感谢你书籍，是你让我成长，和你一起走过的日子，让我回味不穷啊！

书籍的六年级作文3

我和书的故事书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由地在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我是一片小舟永远无法离开书这片汪洋的大海，这片大海给我发展的空间，给我无限的前途。给我成功的机会。

读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争鸣的春天里，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，当一本《三国演义》握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝！

让书籍来净化我们的心灵，让心灵去接受书籍的帮助。让我们一起去感受书籍的最深处，让我们去寻找书籍给我们带来的快乐吧！

埋藏着这世上最闪亮的星星，你是我心中最深邃的美丽，让我的人生之路永不迷茫！

书籍的六年级作文4

古人云：“书中自有黄金屋。”我对这句话深信不疑。因为书籍也许是我最好的朋友。虽然我家的书很少，但我看那些书是百看不厌，因为我喜欢读书。.“读书百遍，其义自见。”这些关于书籍的话时时刻刻在我的脑子里回想。因为我家里的书少，爸妈工作忙，没时间帮我买书，我只能每天沉侵在那些我看了又看读了又读的书海里，只要爸妈爸妈有时间便会带我去表姐家，每回我只要有机会便偷偷溜进表姐家的书房，把表姐家的几本书读个一干二净。正因为表姐家的书多，只要放假，我便会去表姐家看书，如果表姐不在家，书肯定是看不成了，好几次，都差点被姨父认为我是“小偷”，有时，一回到家，爸爸便说我是小偷，我听了便生气的问爸爸,：“我怎么就是小偷了?000我又没偷表姐家的东西。”爸爸听了严肃的问道：“你敢说你没在表姐家偷知识吗？”我听了便惭愧的低下了头，才明白父亲对我喜欢看书的赞许和期望。

又到星期六，我又去了表姐家，和往常一样，我偷偷溜进表姐家的书房，轻手轻脚的从书柜上拿了一本书，《童年》，我一看书名便马上联想到了：天哪，《童年》不是前苏联高尔基先生的作品吗？表姐家居然有这本书。想到这儿，我便翻开了书。我贪婪的读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草如茵的草地，我钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝，一眨眼，便已经过去了一个小时，正当我还在书海中遨游时，书房的门开了，把我吓了一大跳，进来的是表姐，她对我说：“怪不得每次我进书房都锁着门，原来你在这儿看书啊。”正好爸妈也进来了，看见我拿着书便知道了前因后果。

之后爸妈便给我买了许多书，还说等我看完了这些书由卖给我。渐渐地，我的书越来越多，多的让我的书柜连一根针都放不下了。

人们常说：“读好书能够丰富知识，也能够陶冶情操。”书，如果你只用眼去看一看，而不是用心看的话，你是不会有收获的，就如耕地，如果你只是去播种，而不去劳动，到了秋天，你是不会有收获的。

也许，书籍才能懂得小孩们的身心，也许，书籍才能让我们知道我们到底想要什么，也许，书记蔡是我们最好、最真诚的朋友吧。

书籍的六年级作文5

从小到大，我的书籍已像家人似的陪伴着我。无论在床上、书桌上、柜子里，都是“月光下散步——形影不离。”

我有一个习惯，就是常在小区里的一棵大榕树下，陪着明媚灿烂的阳光，伴着幽香姿美的桂花树，我小心翼翼地翻开书，随着淡淡的油墨书香和阵阵的桂花香，进入了书的世界。噢，这真像高尔基说的一句名言：“书中自有颜如玉。”

妈妈瞧我对书爱不释手，又看得如痴如醉。就帮我买了一个大大的书架：它朱古力色的，柜子上全是书，花花草草也被我摆上了这个胖胖的书架。书香、木香和花香融在一起，一进入书的世界，就如进入了世外桃源一样。

一个星期天，我偶然读到一本名为《格列佛游记》的奇书。刚读了一小段，就像陷入了沙漠中的流沙一样。为了买下这本书，我狠狠心，咬咬牙，花掉了我一个星期的零花钱。我从书中了解到了伟大祖国的风光是那样的秀丽，这与我感受到的一模一样：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是浓妆淡抹的，黄山庐山是云雾飘渺的，长江黄河是波澜壮阔的，海南三亚的日出是迷人的，维多利亚海港的灯光是璀璨的……

我尤其爱都古典诗词，在那如诗如画的意境里，我和李白一起攀登天姥山，采摘白云红霞；与李煜登上西楼，品味“剪不断，理还乱”的愁思；与李清照一起，在莲花深处争渡，共同领略红肥绿瘦的乐趣；与辛弃疾一起在黄沙道中欣赏夜景，稻花香阵阵，多么让人留恋；与王昌龄一起在芙蓉楼送别辛渐，听着王昌龄那“一片冰心在玉壶”的表白。

书不仅给予了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，也教给我许多深刻的道理，为我的人生航程指明了方向。再清澈的水也会污染、再美丽的花儿也会凋谢、再绚丽的彩虹也会消失，但只要用了书将这些美景珍藏其中，便会成为永恒的美丽！

爸爸妈妈就是这样希望我顺着兴趣之藤去摸到又肥又大的“瓜”并且希望悠悠书香润心灵，丝丝书韵溢人生！

书籍的六年级作文6

书籍，乃是人生之至上精神食粮也。闲暇之余，手捧一本好书，徜徉在文字的海洋里，岂非人生一大乐事。

“书籍是人类进步的阶梯”。这是苏联的马克西姆·高尔基对书籍的评价，莎士比亚也曾说过：“书籍是全世界的营养品。”书历来就被高度评价，我认为书籍是与我同舟共济的好朋友。

在我小的时候，很少能静下心来仔细阅读阅读一本书，我的童年就是在与朋友的游戏中度过的，读书，不可能。在我一年级的时候，有一次，爸爸从他朋友那里拿来了许多书，什么类型的都有，科普类，文学类等等。我随手拿起一本翻了几页，忽然，我被这本书的插图迷住了，我又跑去和妈妈一起读，有不会的字，妈妈可以帮忙教我，这，便是我静下心来读的第一本书——《狼王梦》。而现在，我读的书也不再那么单一，其中《故乡》、《王妃黑叶猴》、《根鸟》、《骆驼祥子》等都成了我的最爱。

读书让我懂得了很多道理，学到了许多知识。书中的“莫等闲，白了少年头，空悲切”让我懂得了光阴一去不复返，切莫让光阴虚度。书中的“知之为知之，不知为不知，是知也”让我懂得了自己知道就是知道，不知道就是不知道，不要滥竽充数。“问渠那得清如许，唯有源头活水来”，则让我懂得了人要心灵清澈，就要不断的读书，才能达到至高的境界。书让我懂得的道理是无穷无尽的，我与书朝夕相伴，对我来说，书是绝不可缺少的。

书是盛夏的阴凉，是严冬的炭火，是治狂医骄的良药，是灵魂的伊浦园。正所谓“人生有书可读，有暇得读，有资能读，有涵养之知不识字人，是谓读书者。享世间清福，未有过于此也。”

书籍的六年级作文7

书籍，是我们身边最熟悉不过的东西。那亲近又是什么，只是天天在一起就算是亲近了吗？我可以准确的告诉你，不是的！在我的理解里：亲近就是关系近、感情好。

亲近书籍，轻轻翻动着书页，沉浸在书中，一字一字的看过，享受着书带给我们的欢乐，让原本空白的大脑，挤满前所未有的知识。

亲近古诗词，就犹如喝一杯浓郁沁香的咖啡，散发着古雅情与的韵味。品读着贺知章的《回乡偶书》让我真切的感受到诗人还乡时的感慨与喜悦之情，表达了诗人对时光易逝、人世沧桑的感慨......品读岳飞的《满江红》，十分感慨激昂，有着民族精神、气壮山河......品读刘禹锡的《浪淘沙》，仿佛眼前就出现了一条弯曲而又沉积着黄沙的黄河，气势磅礴，又引发出牛郎织女的传说......亲近诗歌，犹如奶茶般香甜、可口，而又天真烂漫。其中我最喜欢的是由张继楼著作的《童年的水墨画》令人赞叹不已！作者分别写出了三个场景，用侧面描写来写这个儿童。我仿佛就是那个儿童，在喧闹的马路边认真、专注的看书；在溪边静静的钓鱼；在江上游泳、嬉戏......亲近冒险小说，好似喝一杯可乐、雪碧。一个个惊心动魄的画面，令人胆战心惊，可当看完后，便又回到了平静的心态，舒下了一口气......

古诗词、诗歌、冒险小说......不论读的是哪种，看的是哪一本，每一本都有每一本不同的心情，用心领会每一句话吧！

亲近书籍，每本书都是那么五彩缤纷，令人回味无穷!

书籍的六年级作文8

“同学们，拿出你们的语文书，今天我们要讲……”老师正说着，我们急忙从口袋里拿出一个和指甲盖大小差不多的“小玩意儿”把它放在课桌上又对着它说了一句：“现在我要用语文书。”只见那个“小玩意儿”发出一道微弱的光芒，伴随着那道光芒的离去，这个小玩意儿摇身一变，就变成了一本又小又薄的书，实际上这本书就是一台微型电脑吗，它里面储存着足够的内容。

打开书，就听见一声“欢迎启动语文书”咦~这是谁在说话啊？哦~原来是这本书在说话呢！这本书具有与人语音的交流，你如果提出什么问题的话，它可以标准的说出你提问的问题，不过你可不要“耍小聪明”因为它只能给你提示思考问题的方法，不会给你现成的答案，总之，你还得动脑筋思考，不过学习就对于你来说更简单了。

“哇塞,好漂亮的插图啊！而且还能活动呢！”打开书后就看见了一幅幅还动着的插画。这样，不仅能让一些不爱看书的人变得越来越爱看书，还能用利用卡通动画来提高我们的理解能力。帮助我们进入到人物的`情景中，去了解人物当时的背景。

这本书的字号大小还可以根据自身的情况来调动，如果眼睛好的同学可以把字号给调小一点，视力差的同学，就可以把字号给调大些，来减轻眼睛的疲劳。

“叮铃铃，叮铃铃”下课了。“同学们再见。”“老师再见！”哎，时间怎么过得这么快啊！本来不喜欢上课的我现在因为有了这本书也变得喜欢上课。瞧！这本书的魅力真大啊。嘻嘻，下一节可是英语课又可以使用这本书啦。哈哈哈……

书籍的六年级作文9

古人云：可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。俗与雅，我想，唯有书籍才是雅的源泉。生活要有物质的保障，更需要有书籍的熏陶。

“三日不读圣贤书，便觉面目可憎”。如今的我，已有太久没有捧起古圣先贤的书了。有了手机、电脑……只需轻轻一点，我所想要的资讯便迅速呈现在我面前。翻书查阅，实在有些落后。

直到有一日，我彻底改变了我的想法。记得那是一个雨天，窗外的小雨淅沥沥的下着，打湿了马路，打湿了梧桐的叶子。潮湿、泥泞的大街，更坚定了我坐在电脑前的想法。忽然“啪”的一声，周围的环境一下子被阴暗所笼罩。停电了，哦！真是令人讨厌。左等右等，这电似乎是请了假。窗外的雨更密集了，密密麻麻像网一般将我网在屋里。

无奈之下，起身走到书房。书柜已蒙上了一层薄薄的灰，告诉我有许久没来了。随手拿了本《悲惨世界》，靠在窗口，漫无目的的翻阅着，祈祷电赶快来。也许是太久没有看望它了，丝丝书香飘入我的心扉，精神为之一振，浮躁的心平稳了下来。细细阅读、品味。在这字里行间之中，让我感受到了书的生命力！它带着我，认识了善良的米里哀教主，读透了因一片面包，锒铛入狱的冉啊让。这世间，人类与邪恶之间不懈的斗争，人类本性是纯洁善良的，将一同走向幸福，但要经过苦难的历程……这一切，沐浴我的心灵，那是如今的电子产品所无法带给我的。

闻香识书，畅游其中，懂得生活，更懂得了生活需要书籍相伴。

书籍的六年级作文10

书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……

不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁的。

书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！

书籍的六年级作文11

渴望读书的人看见书籍就像饥饿的人扑在面包上，莎士比亚曾说过：“书籍是全世界最好的营养品”。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我认为，书籍使人们在心灵最脆弱的时候那一声声亲切、绵软的呼唤。

我在三年级的时候，教我语文的老师非常严厉，只要你犯一丁点错，她就会睁着银杏般的大眼看着你，那犀利的目光似乎要把你看透，而我却不以为然，认为这样的情形不会出现在我身上。可是，我错了。

有一次，我上课的时候和同桌说了一句话，被老师发现，下课以后，老师瞪着水牛般的大眼，怒目圆睁的看着我，她毫不留情的将我训斥了一顿，我气得眼泪都掉下来了，脸上火辣辣的，“哼，不就是上课说了句话嘛，至于这样嘛，不就是个班主任，有什么了不起的！”我站在一旁，不服气的嘀咕着。

回到家，我习惯性的拿起书，津津有味的读了起来，“严师出高徒。”读到这个小故事的时候，我停了下来，思维似乎停止了，眼睛空洞地朝前方望着，“严师出高徒，严师出高徒……”我嘴里不停的念着这一句话，回味着老师的严厉。我还记得，是老师的严厉使我的日记有所进步；是老师的严厉，让我的字体一步一步的工整；是老师的严厉让我一步步提高……是啊，老师的严厉让我一点一滴的进步，我的成绩离不开老师的严厉，我竟然还为老师的严厉说出了“再也不要用心去学语文”这无知的话来。

我感谢书，他在我迷茫的时候，给我指明了方向，只有它在任何时候都是我最衷心的朋友，在我需要帮助的时候，为我两肋插刀，我喜爱读书，让书籍伴我成长，让心灵之花永远的绽放！

书籍的六年级作文12

曾经那个看到书就想“撞墙”的幼稚小女孩，转眼间成了一个为书籍而疯狂的六年级的学生。在这六年里：我看遍了各种书，有杨红樱阿姨写的《笑猫日记》；伍美珍姐姐写的《阳光姐姐小说派》；还有欧阳幻象叔叔写的《查理九世》……

我不知道从什么时候开始，我对书籍这么得感兴趣？其实这一切的一切都是我的姐姐，才让我那么喜爱看书的！那是我刚上一年级的时候，刚读完大学的姐姐送我一本《安徒生童话》，我欣喜诺狂的接过这本书，津津有味的“啃”起来。我坐在椅子上，看着看着忘乎了所以……

吃饭了，我恋恋不舍的放下书，开始吃饭。到了晚上，我在梦里，做了一个的梦：我正在看安妮，见证那些少年曾热爱，却正在遗忘的人和事；看爱玲，如心底绽放出一朵盛大而脆弱的花朵，沉淀过的花香掷地有声；读金庸，江湖险恶，扑朔迷离，剑客柔情，荡气回肠，既有重情重义的侠士，又有轰轰烈烈的爱情。在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋,，无拘无束。书里包含着知识，包含着道理。道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的。

书籍给我带来了我们意想不到的知识和道理……抛开一切的杂念，从零开始吧！

书籍的六年级作文13

我从小到大就喜欢看书，看书使我学会了很多的知识，也让我明白了许多做人的道理！

记得爸爸第一次给我买书时，是在我读二年级的时候，有一天爸爸从外面给我买了一本《十万个为什么》。这本书我在很久的时候就听说过了，所以我很感兴趣，在从爸爸手中接过书就认认真真的拿着书躲进了书房仔细的阅读起来。那是我认识的字还不是很多，我只知道读拼音，所以我就用手指指着拼音一个个的慢慢看着。那本书中解释了许多神奇的现象，将好奇的我带入了一个神奇的世界。比如雨是如何形成的，冰雹是如何形成的，以及雪是如何形成的。我还知道了月亮上的奥秘，原来月亮是地球的卫星，它绕着地球转，而地球绕着太阳转。正是这本书打开了我的思维，让我从狭隘的思维，知道了更多的知识，从而能够解释许多现象。

记得我还看过一本书让我印象深刻，就是说鲁迅在乘车的时候，车夫不小心撞到了一个中年妇女，那个妇女看起来非常可怜，那个车夫不肯赔偿医药费，于是鲁迅就出于同情心帮助那个车夫让那个妇女去医院。从这里我学到了我们要有同情心，在别人有困难的时候，我们要主动深处援助之手。

书籍是知识的海洋，我们遨游在知识的海洋，可以让我们学到许多知识和做人的道理。

书籍的六年级作文14

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这话一点也不错，因为我就是一个名副其实的书虫。

在我7岁那年，我得到了我的第一本书“白雪公主”。我兴冲冲的捧着它，如获珍宝一般，一边亲还一边想：以后你就是我的“心肝宝贝”了。我回到房间，迫不及待的翻开，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。不知不觉去了几个钟头，妈妈发出了“河东催饭功”，“嗯嗯……”我虽然口头上这么说，眼睛却不能从书本上挪开，恨不得把眼睛和书本来个“亲密接触”。

间一分一秒的过去了，妈妈等急了，气急败坏的直奔我的房间，二话不说就把我拎了出去，我的屁股也遭到了洗礼。爸爸讽刺我说：“谁然你啃书不吃饭的呀。”妈妈接口说：“你这书都读的不用吃饭了，还给你娘省了一杯米呢！”

还有一次，在学校六一前夕，老师我们穿好校服，我和一名同学负责写稿。于是,我为了第二天能好好表现，写完时已经到了深夜。第二天，我早早的来到学校，被班长看到了，拦下我说：“邓博泰，你怎么没穿校服？”“我……我……”我支支吾吾的半句也说不上来。都怪我昨天晚上在“书海王国”熬游的太久，早上迷迷糊糊的竟忘了穿校服这一码事。

这时，班长幸灾乐祸的说：“这下你可惨了，昨天老师课时再三强调，你组长的职位可不保了……”我红着脸进去了，班上一见我，立刻议论开了，秦靖杰还怪声怪气的说：“咱们的组长可是松树林挂灯笼—万绿丛中一点红呀！”我不好意思的摸摸头，说：“书啊书啊，我对你真是又爱又恨啊。”

书是我智慧的源泉；书是我快乐的记忆；书也是我最知心的伙伴。这也正如高尔基爷爷说过的：“书是人类进步的阶梯！”

书籍的六年级作文15

俗话说得好，书读百遍，其义自见。

读书是每个人人生当中的一门必修课，世界上的书多如繁星，数不胜数。

生活，因书籍而美好。

林海音在《窃读记》中说道：“读书人是幸福人。”对我来说，书籍是我一生的财富。生活，因书籍而美好。

小时候，书籍是我的启蒙老师，记得我读的第一本书《唐诗三百首》，它让我明白了大自然的美，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”让我看到了秋天的火红和奋斗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”让我看到了春天的生机勃勃，绿意盎然。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”让我体会到了世间的真挚的友情，“清时明月汉时关，万里长征人未还”体现了边防战士们为了保卫祖国的大好河山，而不惜献出生命的宝贵精神，正是这本书激发了我对文学世界的向往，热爱！

后来，我渐渐长大了，读的书越来越多了，书成了我密不可分的朋友，不管是我伤心，难过，开心，成功或是失败时，我都可以通过阅读与主人公一起走入书中。我可以与鲁冰逊一起来到荒岛上，共同承受这惊心动魄的场面。与孙悟空一起来到蟠桃会，品尝那可口的蜜桃，这些书为我的人生奠定了结实的基础。

书！不仅是我的精神食粮和财富，而且书！还让我明白了做人的道理。

生活，因书籍而美好。