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时间飞逝

2021-04-16 07:20:02
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时间飞逝

小编:欢迎阅读与支持,如果喜欢记得常来!内容简介:眨眼间,20天的欢快已经写入了历史,时间飞逝,感伤留于心间。明天哥哥就回去了,坚强的他一定会微笑,然... 觉得不错就继续看完以所有内容吧!

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:时间飞逝(语文/300字)

眨眼间,20天的欢快已经写入了历史,时间飞逝,感伤留于心间。

明天哥哥就回去了,坚强的他一定会微笑,然后潇洒的挥挥手,说声明年再见。

很久没有感觉到对哥哥的如此依恋,也许是因为五年来面对面的相处的时间实在太少,分不清心中澎湃的感情到底是否还有着从前的温暖。往往那种热忱才刚刚升腾起,就又在离别的雨中陷落。

而这次就不同了,足够的时间让我回忆起了从前的感动,让我的心情回到了无忧无虑的从前,而从前的温馨与简单的幸福又在我的眼前一幕幕上演。然后我发现哥哥变了,又什么都没变。

我曾经坚信过一句话――时间可以磨灭很多东西。我也曾问过一句话――时间可以磨灭很多东西,感情是不是也在其中?现在我似乎可以坚定的回答――飞逝的时间是可以磨灭很多的东西,但真挚的感情与时间逆行。

:时间飞逝(语文/400字)

鲜花嫌它开放的时间太短,还不够向人们绽放她们的美丽;知了嫌它在树上放声歌唱的时间太短,还没有唱出心中最美的赞歌;我们大家嫌在实践中心实践的时间太短,还没有尽情享受这里的快乐,享受这里老师们温柔的笑脸。时间飞逝!

三天就这样匆匆从我们身边溜走,让我们不知所措,不知要怎样告别这里,告别我们美丽的老师。在这里,我想对中心班主任钱老师说:“老师,您辛苦了!您温柔而慈祥的笑容会永远记在我的心中。这三天虽然没有爸爸妈妈温暖的关怀,可是您却给了我像妈妈一样温暖的感觉,在此,允许我再次说一声,老师,谢谢您!”

时间飞逝!汽笛已经响起,马上就要回家了,我对这里的老师,这里的学校有着千言万语难以述说的留恋。在这里我找到了稚气可爱的童年,找到了前所未有的快乐感觉。有些遗憾,因为有的课程没有体验到;有些埋怨,因为觉得时间过得好快;有些伤心,因为觉得像是在跟爸爸妈妈告别。

亲爱的老师们,美丽的校园啊,我会永远记住你们的!

:时间飞逝(语文/200字)

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间又怎样的匆匆呢?早上我起床的时候,日子便从太阳照进小屋的时刻开始悄悄地走动了。于是,上学的时间就到了。当老师在课堂上讲课时,日子随着老师的伴奏蹦蹦跳跳地过去了。当我在写作业时,日子又从我的笔尖下溜走了。当我在思考问题时,日子又从我的眼前飞奔而过。中午,日子又从我的饭碗里闪过。下午,日子又从我学习的过程中悄无声息地离去。转眼间,便到了晚上,日子又从我紧闭双眼的那一刻,从我身上伶伶俐俐地跨过。待我睁开眼看见太阳的时候,我的一天就这样匆匆地从我身旁溜走了。

:时间飞逝(语文/500字)

有一种东西,你感受得到它却又感受不到它。它很神秘,总是在你不经意间偷偷的溜走。它流逝得飞快,然而有时却又流逝得非常缓慢。这个东西是什么?时间。

“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候”这是散文家朱自清先生的《匆匆》中的片段,他告诫人们要把握大好时光,奋发图强,做自己应该做的事情。人生不过短短百年,有的人活得流光溢彩,而有的人活得碌碌终生,浪费了自己的生命。用自己几年的努力来换取几十年的轻松,这还不值得吗?

世界顶端学府哈佛大学的校训中有一条:做时间的主人,不要让时间约束自己。时光荏苒,我们也在时间的大海中不知不觉地生活着,但若有人问起你,你有没有虚度光阴?也许你会后悔,燃起自己的决心要坚持不虚度光阴,但并没有人可以长期坚持下来。时间的流逝是飞快的,它不会等人,也不会像蜗牛一样慢慢地前进,所以,要想在时间的大海里不被淹没,只有认真地把住舵。用自己几年的努力来换取几十年的轻松,这还不值得吗?

用自己几年的努力来换取几十年的轻松,这还不值得吗?值得。时间虽然是不等人的,但是人也可以成为它的主人,把握自己的时间。

所立之处,决定了看什么样的"风景,承受什么样的责任,展现怎样的自我,活出怎样的未来,站立着的心,只有努力努力再努力。请把握好时间,朝着梦想出发,“路上春色正好,天上太阳正晴”。

:时间飞逝(语文/1000字)

我开始意识到掌握一门外语的优势了——在前人已将“光阴似箭”、“日月如梭”诸词用烂之后,我还得以再找一个能准确表达那一刻我的惊讶之情的句子。是的,当我如往常一样,眼皮粘得死死的,从被窝里挣扎起来,右手伸到空中乱摸一阵,拍到响个不停并震得发慌的手机,将烦人的闹铃关掉;然后眼皮中间稍微露出一点缝儿,向那白亮亮得刺眼的屏幕看去的时候:2012年10月20日。

于是我好像被什么电了一下,大声叫出来:已经10月20日了?!

我也不知道自己为什么会这样突然,为什么不是10月18日?19日?也许是一直与三次元短路的部分忽然接通了吧。我开始掰着手指算起来:自8月15日第一次踏进这个校门,我已经反复进出有两个多月了——我却完全没有这样的感觉——我的手指不够数了。

第一天上课,老师大都是做些自我介绍,讲些笼统的东西,每节课都充满欢声笑语,时间应是极好消逝的——结果恰恰相反。当我认为大概有两天过去了的时候,被告知还有三个晚自习才能放学——一天十三节课!想想就觉得难熬。无聊的时候膜拜些刻苦学习的童鞋,或者前后左右聊些不着边际的话题——然而越是这样,时间反越是凝滞。于是我想到了“度日如年”一词。

不知那位造词的古人是否体验过“度日如年”的感受呢?——我若是造词人,是一定要这样写的。——多的写不完的小卷子,大卷子,不大不小的卷子;每门一本应付差事的普通练习册;书包里装不下的大堆参考书、笔记本……每时每刻,我的神经都是绷紧的——科学研究表明,人对“现在”的认识大约为三秒——如果我三秒钟都想不出一件该干的事情,一种莫名的空虚便袭上心头;周末更是拖着扛不动的书包艰难地爬回家,然后,一股脑倒在床上。分类后,便是作业;复习;拓展;竞赛……

千万不要认为我是在抱怨!相反,我十分享受这样的生活。我的每分每秒都是充实的,都是有价值的。每一瞬间,我都会创造出一项成就,然后沉浸于成就感中大约也是三秒,便开始另一个新的征程。不知道在哪里见过这样一句荒唐的话:治疗懒惰,最好的办法就是忙碌,忙碌会使人的精神抖擞。于是我这样一个出了名的懒人,在突如其来的忙碌中竟也找到了自己的节奏,于是开始享受点滴奏出的美妙的音符。

读起用来敷衍积累的励志名言,不禁心潮澎湃。虽说“宁静”才能“致远”,但若将这份激情一路保持下去,也能勇敢地驶向远方。——大约吧。

“Aimhigh,downtoEarth”。有些句子,真正念起来,有如钢铁一般——

“志存高远,脚踏实地。”

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