有关智慧的六年级作文
有关智慧的六年级作文
内容简介：中国文化博大精深，中国传统美食作为其中一脉分支，蕴含着很深奥的智慧。今天，我便体会到了饺子的美味和其... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：饺子里的智慧（六年级作文）
中国文化博大精深，中国传统美食作为其中一脉分支，蕴含着很深奥的智慧。今天，我便体会到了饺子的美味和其中蕴含的智慧。
当我把饺子皮放在手上，我发现它是圆形的。在周长相等的图形中，圆形的面积是最大的，这样可以包更多的肉。我们也要像饺子皮一样，尽量地吸收更多的知识，让自己的内涵更加丰富。
我听过这样一个故事：有一次，海伦·凯勒和朋友一起来到一片大森林，海伦·凯勒问朋友：“你看到了什么？”她的朋友说：“我看到了许多的树木和花草。”海伦·凯勒说：“我的手能抚摸树木粗糙的树干，感受到树木这些年经历过的风风雨雨，我的双脚放在小草和小花的旁边，可以感受到它们那顽强的生命力。”
我们应该向海伦·凯勒学习，用心多方面多角度去感受世界，发现世界上的美。也许我们会因为自己不是残疾人而感到庆幸，但是有些时候我们却不如那些残疾人们。因为他们更会用心灵感受世界，而我们不会。
接着，我们要在饺子皮上放肉了。肉不能放太多，也不能放太少，放太多了饺子皮会撑破，放太少了会没有味道。这正像我们的生活一样，要懂得取舍之道。人生的道路上有太多风景，有许多人会被电脑游戏所诱惑而不愿意学习，虽然书可能没有电脑游戏好玩，但是读书有百利而无一害，玩电脑游戏正好相反。你觉得书这道风景外表不好看，但只要你跨过了这一道坎，你将会看到里面有花，有草，有瀑布。有些东西虽然表面很美丽，但是当你得到它的时候，总会发现，里面毫无意义，就如同电脑游戏一样。
当我们包好饺子后，发现每个人包的饺子形状不一，有月牙饺，有三角饺，还有鱼形饺。这就像每个人都有不同的性格，有活泼开朗的，有腼腆的，还有内向的，就像龙生九子，各有不同。重要的是，每个人都要有自己的性格，可以骄傲自豪，但不能过度孤芳自赏；可以谦逊，但不能过度妄自菲薄。我们应该在保存自己特色的同时，取长补短。
饺子煮好了，在品尝这美味饺子的同时，一种自豪感油然而生。这如人生的道路一样，要靠自己活出来，所以我们要珍惜生活。
第二篇：让智慧之花绽放人生（六年级作文）
风徐徐的吹着，划过耳畔，不远外有一条小船，这不由让我想起那惊险的一幕
一天下午，爸爸带着我来到一条弯曲的河流边，水流快极了，如离弦的箭向前方冲去，不时溅起一阵阵浪花。这条小河边竖立着一块牌子，上面有厚厚的一层灰，隐约看见上面歪歪斜斜写着“漂流”。
这时，爸爸让我与他和他的同事一起去漂流，看着这一阵阵白浪，仿佛已变成一只只凶猛的狮子，向我咆哮着。我不禁哆嗦了一下。
爸爸的.同事催促着，爸爸也焦急地望着我，唉，只好去了。
来到河边，首先映入眼帘的是一只橙色的小船，那船在水中摇晃着，如弱不禁风的女子，破破烂烂的救生圈、救生衣被工作人员随意丢在地上，被游人“践踏”着，刚好一点的我又冒出一身冷汗。
爸爸扶着我走上船，刚坐下，一股眩晕从头顶冲击而来，船摇晃得太厉害了！我闭上眼，尽量让自己保持清醒，当我调整好后，船已缓缓向前驶去。看着四周，连绵的青山耸立在两旁，向前方伸去，绿得如翡翠，漫山遍野是望不到的绿海。
当我正欣赏这幅画卷时，一股猛烈的撞击“顶”着小船向前冲，我被吓懵了，刚才的美感顿时烟消云散。
突然，就在我们正前方的那只小船猛烈地摇晃起来，船上的女子也措手不及，呆呆地坐着，“扑通”小船在受到水的二次撞击后，翻了！
女子摔入水中，溅起一阵白浪，散拨在周围，仿佛是在求救。女子大声叫着：“救命啊！”又马上沉入水中，我的心仿佛被揪了起来。岸边的游人惊讶地望着，却不肯下水救人，生怕自己也沉入水中。
船上的大人们也被这一声“救命”打住了，目光一致向前方望去。
大人们向工作人员求救，但工作人员没有一个是孰水性的，只能望着渐渐下沉的女子无奈地摇头。
这可怎么办啊？一条鲜活的生命就要到此终止了吗？这时，爸爸抓起救生圈朝女子那边扔去，可是，上天似乎在捉弄我们一不小心扔偏了。
爸爸急了，如一只热锅上的蚂蚁，头上豆大汗珠“涔涔”的往下流。他咬紧了牙，握紧了拳头，目光向四周搜索着可以用的工具。
突然，爸爸拿起一根竹竿，向我们指了指岸边的救生圈，并指挥我们奋力靠向岸边。
可惜，一切都是徒劳，一股水流又冲了过来，我们也差点翻了船，爸爸的同事劝爸爸别努力了，可爸爸却一句话也不说，只是努力地够着救生圈。
过了一会儿，我们又惊喜起来，因为这股水流把我们冲到了岸边，胜利在望，我们也纷纷帮助爸爸。
第一次，爸爸小心翼翼地挑起那救生圈，可是，救生圈太滑了，刚把它挪过来一点点，就掉了下去。
我们又试了一次，心情变得异常紧张。女子的呼救声回荡在耳畔，水面上是一圈圈泡泡，爸爸轻轻挑起救生圈，手也开始颤抖，全场死一般的寂静。一点，二点，三点，终于把它挑了过来。这时，全场响起了热烈的掌声。
但是只成功了一半，扔不扔得准还是个问题，这次，爸爸瞄准了目标，举手，深呼吸，最后，使劲把救生圈扔了过去。
成功了！这次，全场不止有掌声，还有微笑，还有激动的泪水
在今后的生活中，一定会有许多困难、危险在等着我们，我们要沉着冷静，要把爱心、力量、勇气与信念融为一体，要让智慧之花绽放我们的人生
第三篇：智慧伴我成长（六年级作文）
古时候有诸葛亮的“才智过人”；有吴用的“智取生辰纲”，他们都是依靠各自的聪明才智而干出一番大事业来的。而在当今的年代，智慧也是很重要的。
小时候，父亲常常对我说：“你要想每样事情做得好，做得对，必须专心去做，必须用你的智慧去做。”可我却不当父亲的话一回事，因为我总是认为自己的事情喜欢怎么做就怎么做。但有一件事情改变了我的想法。
那是一个星期六，我表弟来我家玩，刚好爸爸妈妈不在家，于是表弟让我和他一起下象棋，我答应了，因为下象棋是我的专项。
第一局下来后，我发觉我的棋艺远不如表弟，他几分钟就把我给败下阵来了。但我不气馁，并暗下决心，决不能让他再赢我了，好歹我也是他表姐，我
可是第二局，第三局，第四局，第我都输给了他，我有点想放弃了，因为我老是输给表弟，我
这时，我想起了父亲对我说过的话：“要专心，要用你的智慧。”哦！对啊，我怎么想不到呢？我怎么不听父亲的话呢？于是，我运用了父亲都给我的“方法”，很快就扭转了局面，后来的那几局，我反败为胜，全赢了他。
经过那一次，我明白了智慧是那么的重要，一个人失去了智慧将是那样不堪一击；运用了自己的智慧，才能有所收获，有所成功。
所以，在人生的道路上，智慧伴我成长！
第四篇：智慧伴我成长（六年级作文）
智慧是石，敲出星星之火；智慧是火，点燃希望的灯；智慧是灯，照亮夜行的路；智慧是路，引你走向黎明；知识是智慧的结晶，我们离不开知识也离不开智慧，智慧伴我成长。
“给我一个支点，我能挪动整个地球这就是阿基米德所说的，他会这样说，就是因为杠杆定律”老师在讲台认真地授课，台下同学们在细心聆听。
“叮叮”下课铃响了，我们收拾好课本，回家了。回家的路上，小芳拿出她新买的手表在沾沾自喜，一辆汽车突然驶来，躲避的时候，手表一下子飞进了旁边的两块石头的缝隙中，一块石头大得很，另一块只有两拳头大而已。见此情景，小芳哀求我们帮她去取出来。
见她苦苦哀求，我们也不好意思推辞，便想起方法来，娇小玲珑的小玉，试图把手伸进石缝中，但无奈，这石缝比她的手还小。
身强力壮的小刚看得心急，说：“让我来，把这巨石推开，不就行了吗？”于是，他开始用力把大石块推开，但过了很久，仍不见石块有丝毫移动。
想了良久，到底还是不能把手表取出来。这当大家心灰意冷之时，我突然灵机一动，从附近的草丛找来一条比较坚固的长木棍，一边伸进石缝，我轻轻地按压另一端，石块便移动了很多，于是，我便伸手把手表取出来。小芳见了，很高兴地说：“对啊！杠杆定律，怎么我还忘记了，太好了，太谢谢你了。”看着天边正在下坠的夕阳，余晖洒在每个人幸福的脸上，这夕阳的光太美了，太美了，这智慧的光芒太璀璨了，让人无法形容。
生活中，智慧无处不在。用眼去仔细观察，用耳去细心聆听，你会感受到智慧的力量。
智慧无处不在，智慧伴我成长。
第五篇：放弃也是一种智慧（六年级作文）
在中世纪，猩猩是一种令人极为头疼的动物，它们不服管教，会攻击人类，给人的生活带来了极不好的影响。
于是人们研制出一种瓮，这是一种瓶口很小的容器。人们在翁底放入一些香蕉来作为诱饵，猩猩忍受不住收获，将手伸入了容器中。自然，抓着香蕉的手是无法从翁中抽离。人们抓着猩猩贪婪的心理，将猩猩引入陷阱中。可怜的猩猩就因为几个香蕉而丢了性命。
猩猩为何无法将手缩回？显而易见，被食物的诱惑蒙蔽住双眼的猩猩不懂得变通、不懂得及时舍弃。若换个角度思考，选择放弃，虽然会失去到手的食物，但是食物可以再找，而若失去自由则一切都是徒劳了。在满足口腹之欲和自身安危之间选择，自然要以“大局为重”。
但是，猩猩有一定的智商，为何不肯松手？猩猩与人类的差别在于，人类经过长期进化，有了更强的应变能力，能够快速的做出更明智的决定。而猩猩只能靠经验与本能做出选择，不懂得灵活变通。
放弃与获得是并重的，面对小小的成功与暂时性的牺牲，应当选择后者，暂时放弃，是为了更好地蓄力，到时候能获得更完美的成功，品尝到更甜美的硕果。当然，放弃也是有风险，有代价的，必须要慎重考虑才行。
放弃，是一种智慧，只有受得住诱惑，方能不留下遗憾。
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