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篮球赛作文700字共5篇

2021-04-19 06:25:08
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篮球赛作文700字共5篇

内容简介:运动,会使我们身心健康,有很多人喜欢运动,比如说:跑步、跳绳、跳远等等。当然,我也喜欢运动。就在这个... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

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第一篇:篮球赛(初一/700字)

运动,会使我们身心健康,有很多人喜欢运动,比如说:跑步、跳绳、跳远等等。当然,我也喜欢运动。就在这个星期的星期四,我们学校5-6年级开展了篮球赛,我们班(503)和502班比。

我们班的篮球队员上场了,是我们女生先迎战。我们班的女生个个精神饱满,脸上漾着一丝笑意,一阵风拂过,让她们的头发都随风飘了起来。随着裁判员的一声哨响,比赛开始了。我们班的王心如从对手的手里抢到了球,然后又把目光转向了对手,对手从王心如的眼里读出了一股坚毅。只见王心如大步左跨,对手又赶紧贴了上来。眼看球就要被对手抢到了,我们班的同学就使出吃奶得劲儿大声喊道:“王心如,加油,加油,加油!”还好,王心如果然没有辜负我们对她的期望。王心如猛地一转身,把球稳定的运过了左半场,然后又围着左半场绕了一圈,对手们也跟着贴在了王心如的身后,结果把对手们绕了个团团转。当把球运到了篮球架旁时,王心如就使出了全身的劲儿向上一跃,把球投进了篮球框,这个时候,同学们高兴得手舞足蹈,喊着:“哈哈!球进了,我们班得了两分!”要是别人看见了,还以为我们班的同学疯了呢!但是,我们高兴的太早了,因为我们队员何雨莲准备投篮的时候,手拍着球,眼睛却望着篮球架,结果对手抓住了这个大好时机,把球抢走了,502班的同学这时也像我们开始那样得意忘形了。对手快速地拍着球跑到了她们的篮球架前,潇洒地把球投进了篮球架。时间一点点过去了,我们班的篮球队员仍争分夺秒得和对手们争夺着篮球。这时,二十分钟的时间到了,我们班的篮球队员一共投进了7个球,得了14分,而对手们只投进了2个球,得了4分。当比赛结束之后,我们班又开始“发疯”了,一直在给502班的同学做鬼脸,他们气得像一只只凶猛的狮子,对我们吼道:“被高兴的太早,我们骑着驴子看唱本——走着瞧!”直到打上课铃,我们才收起心思回到教室,准备上课。

真是一场激烈的篮球赛呀!你们说呢?

第二篇:篮球赛(五年级/700字)

篮球赛

运动,会使我们身心健康,有很多人喜欢运动,比如说:跑步、跳绳、跳远等等。当然,我也喜欢运动。就在这个星期的星期四,我们学校5-6年级开展了篮球赛,我们班(503)和502班比。

我们班的篮球队员上场了,是我们女生先迎战。我们班的女生个个精神饱满,脸上漾着一丝笑意,一阵风拂过,让她们的头发都随风飘了起来。随着裁判员的一声哨响,比赛开始了。我们班的王心如从对手的手里抢到了球,然后又把目光转向了对手,对手从王心如的眼里读出了一股坚毅。只见王心如大步左跨,对手又赶紧贴了上来。眼看球就要被对手抢到了,我们班的同学就使出吃奶得劲儿大声喊道:“王心如,加油,加油,加油!”还好,王心如果然没有辜负我们对她的期望。王心如猛地一转身,把球稳定的运过了左半场,然后又围着左半场绕了一圈,对手们也跟着贴在了王心如的身后,结果把对手们绕了个团团转。当把球运到了篮球架旁时,王心如就使出了全身的劲儿向上一跃,把球投进了篮球框,这个时候,同学们高兴得手舞足蹈,喊着:“哈哈!球进了,我们班得了两分!”要是别人看见了,还以为我们班的同学疯了呢!但是,我们高兴的太早了,因为我们队员何雨莲准备投篮的时候,手拍着球,眼睛却望着篮球架,结果对手抓住了这个大好时机,把球抢走了,502班的同学这时也像我们开始那样得意忘形了。对手快速地拍着球跑到了她们的篮球架前,潇洒地把球投进了篮球架。时间一点点过去了,我们班的篮球队员仍争分夺秒得和对手们争夺着篮球。这时,二十分钟的时间到了,我们班的篮球队员一共投进了7个球,得了14分,而对手们只投进了2个球,得了4分。当比赛结束之后,我们班又开始“发疯”了,一直在给502班的同学做鬼脸,他们气得像一只只凶猛的狮子,对我们吼道:“被高兴的.太早,我们骑着驴子看唱本走着瞧!”直到打上课铃,我们才收起心思回到教室,准备上课。

真是一场激烈的篮球赛呀!你们说呢?

第三篇:篮球赛(四年级/700字)

我们学校正举行三人篮球赛,今天下午是我们四(9)班男队的第一场比赛,迎战强敌四(10)班。

(10)班实力强劲,队员个个身强体壮,还是篮球队的老手。相比之下,我们班篮球基础差,是弱项。面对强敌,我们班只能迎难而上,决不退缩。我们班派出了李承轩、徐宇哲、吕子涵三名队员去参赛,我们都为他们鼓劲加油。

哨声吹响了,场上的双方队员立马龙腾虎跃起来,狭路相逢的两队展开了激烈的拼抢。你看,李承轩球刚上手,对方球员急忙围上来“抢劫”。李承轩被拦得不可招架,突不了围,只好急忙来了一招“飞越断桥”,投出去的球从对方球员头顶飞过。那边徐宇哲眼疾手快,把传来的球稳稳地接住了。还没等他开始运球,一个“敌人”就从侧面偷袭,来了个“叶底偷桃”,把球抢了过去。

(10)班球员率先投篮了,球在空中划过一道弧线,直奔篮筐而去。我们的心都提到了嗓子眼,眼珠子都要掉出来了。只见那个球沿着球筐转了几圈,又蹦了出来。“好险!”我们刚松了口气,但对方又抢得了篮板球,准备发起第二次进攻。我们班啦啦队心急如焚,有同学都在暗暗祈祷了:“不进,不进,就不进!”但老天可不听从我们的安排,(10)班的球不偏不倚地钻进了篮筐。(10)班笑声一片,而我们班有些气急败坏,皱着眉头一声不吭。

球赛快结束时,我们队终于抓住一个机会,李承轩拿到了球,直接向篮筐发起了进攻,只见他跑到篮筐下,双手把球举过头顶,猛地一推,球应声入网。原本沉寂的我们突然爆发:“球进了!球进了!”正当我们兴奋不已的时候,裁判说:“这次投球,没有经过运球,所以投篮无效。”我们的兴奋劲一下子就像火苗被暴雨浇灭了,我们的笑声消失了。

这场篮球赛我们虽然以0:4的成绩输给了(10)班,但也让我懂得了打篮球不能急于求成,要相互配合好才是最重要的。

第四篇:篮球赛(初三/700字)

烈日炎炎,太阳烘烤着大地,可我的心情却胜过于那火辣的太阳,燃烧的激情正因那篮球架下一场热火朝天的特殊比赛。这是一场稀奇的运动,男女同学分成两队,各自守在自己的篮框下。有人肯定会迫不及待地说:“这有啥好稀奇的,不就是男女分开打篮球吗。”“不,那东西早过时了,我们抱着球儿满场跑,规矩不多,进球就好。推拉压拽都可以,只要不打就好。”这时,又有人会说:“不就是拿篮球当橄榄球来使,就因为没球,换个球用也正常啊。”“不、不、不,我们可没那么无聊,那么大个篮框不用多可惜啊。进球还是要靠投篮这门技术活。这回你们可明白了吧?”

发球员用力一扔,球便飞过我们头顶,队员们纷拥而至。不一会儿,一位幸运的男生便拿到了球,一个劲向篮框跑去。几个反应快的,也冲出重围,为他护航。几个女生也不甘示弱地追了过来。剩下那些倒在地上的:要么就是被拍到脸了,要么就是被一屁股压倒,还有的就是还没来得及去追,就被倒地的人拉下水了。

说到这儿,不得不提起男生队那三位出色的选手。一是钟圣洋,他的大屁股可是出了名的。每当抢球到了混乱的时候,他那屁股往抱球者身上一压,底下的人准会弃球投降。球就轻松地被他一把夺去,用身体往外一撞,人墙就裂了一条大缝,他便冲了出去,将球传给了前来支援的队友。二是林涵,他也是一位抢球高手。总是等大家挤成一团时,手轻轻往上一挑,又往回一转,球便神奇地到了他手里。这一招挑球功夫,从没失手过。三是潘闻涛,他的带球奔跑可不像别人,溜达一小圈就好了,而是带球满操场跑,看哪人多往哪儿窜,路线还十分奇怪,刚看到他往前挤,眨眼就跑到后面去了。后面追他的人,早累得一个个的停下喘气,最后只看他甩掉所有人,一个人轻松的投篮。

体育课集合的哨声吹响,我们仍然意犹未尽。这次愉快洒脱的比赛乐趣多多,我们即得到了运动,又收获了友谊,真希望没事能多来几场。

第五篇:篮球赛(初三/700字)

莎士比亚说:“本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。”就像那颗小小的六号球,虽从未用心“接触”过,但就在那个傍晚,我们却与它迸发出最美的“花火”。

十二月十三日傍晚,女子篮球接力赛如期而至。从“四海八荒”聚来的各路英雄好汉来势汹汹,篮球在她们手里是那样来去自如。看着看着,我不禁埋怨自己:明知没有一点篮球功底,何必自取其辱、班门弄斧呢?此时,我的耳中到处都是篮球上下窜动的“砰砰”声,和我的心一样七上八下,如激荡的湖水般不平静。

就在比赛的前半个小时,大家都在争分夺秒地训练。没有球,就去借;没有障碍物,就让同学帮忙挡。来来回回十几次,同学们那坚定的眼神,以及与时间赛跑的那股干劲,无不令我为之感动!908班,不能输!

渐渐地,篮球场上聚集了越来越多的人,向我们投来好奇的目光。随着裁判一声令下,接力赛开始了!各班的第一棒都打了鸡血似的冲了出去,喝彩声、加油声源源不断地灌进运动员的耳中,大家你追我赶,互不相让。一棒又一棒,很快就轮到我了。我希望自己能平静下来,可心跳就好像配合着我的心情紧张、焦虑。

我本能地第一时间用双手接过球,竭力调整篮球的方向、手腕力度和步伐大小,绕过障碍物。与此同时,声势浩大的加油声立即覆盖我的耳膜:“丹玲,加油!丹玲,加油”同学们那清晰又有力的加油声,让我感受到了友谊的温度。瞬间,我脚底发热,运球速度快了起来,篮球被我顺利地递给了下一棒队员。

只剩最后一棒时,我的脉搏、心跳无不跟着晓捷手中的篮球一上一下,甚至全身上下的每一个细胞和毛孔都跟着沸腾起来。后来,裁判宣布名次时,我们听得一清二楚:“八班,五分三十二秒!”大家都激动得抱成一团,呐喊着、欢呼着、跳跃着

第一名!

十五岁,就应该这样挥洒努力的汗水,就值得去放手一搏。今天,那颗圆圆的小小的六号球,带给了我们运动的自信。现在,那偌大的操场上肆意欢笑的小小人儿,正是这个年纪最好的我们!

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