初中议论文
初中议论文
在学习和工作的日常里，大家都尝试过写论文吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。那么，怎么去写论文呢？下面是小编为大家收集的初中议论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中议论文1前些日子看法制频道，一位犯罪人员在电视机前大呼后悔，嘴角上扬，微微一笑，是呀，若是世上有买后悔药，那该有多好啊！可是，偏偏不如意，犯了罪就该伏法，正如犯了错就要挨批，人生苦短，又有几回如意？
做了的事不论好坏，都不能重新来过，既然如此，我们何不把每件事都做到完美呢？即使不能，我们也要在做每一件事前仔细想清楚，想明白，想仔细，把后果想好，看这样做会不会让自己后悔，这样做值不值得？会不会有损失？做事前思前想后，不说永不后悔，但是后悔的几率恐怕大大减少吧！
说起可笑，虽然我在这发表长篇大论，可是自己却是“有名”的犟脾气，家人平时说两句，总是喜欢顶两下，这下可好，家人生气，我也不好受，免不了的皮肉之苦和几天的冷战，吵完了就特别后悔，要是当时忍忍，让家长说，也就过了，再说了，父母也是为自己好，可怎摸办呢？自己又放不下面子，只好以后想想在做事喽！
所以同学们，以后做事一定要三思而后行啊！千万不要做出让自己后悔的事，要真正的做到莫悔呀！
初中议论文2我们每个人都有自己的梦想，有了梦想就等于有了希望，也就等于有了奋斗的目标。有的人梦想是当一名教师，一名演员，一位作家，一名厨师等等，但是，我的梦想是当一名救死扶伤的医生，为人们造福，让人们不再与病魔做斗争，让人们走向健康之路。我想当医生这个原因只有一个，就是我去世的爷爷。
在我很小的时候，我的爷爷就去世了，原因是肺癌。那时候，我的爷爷天天吸烟，大家怎么劝爷爷都不听，还是一如既往的每天都抽很多烟。结果，不幸的一天终于到来了，那天，我的爷爷在抽烟，突然他说肺很痛，然后我们把爷爷带去医院看了一下，结果是晚期肺癌，那时医院的设备还不能够治疗肺癌，只能靠药物减少疼痛，延长寿命，那时，我们大家都很绝望，爷爷也很伤心，还对我说以后一定不要抽烟，不然就会变得像我一样，我牢牢记住了爷爷的话。但是，那一天还是来了：爷爷去世了。
自从爷爷去世后，我心中就有了一个愿望，就是当医生，要让这个愿望成为现实，就要从行动开始：现在多读一些有关医学的书。让医生梦成为现实。
初中议论文3三百年前，牛津大学大礼堂的建筑师考虑到了后代所面临的困境，种上了橡树，解决了礼堂橡木更换的问题。建筑师不仅解决了该问题，更重要的是，教会了人们一个道理，不光看在当前，亦要着眼于未来。
无论是个人，还是国家，都要有高瞻远瞩的目光，不要被现实所迷惑，要有着眼于未来的态度。
“禁止乱倒垃圾”“禁止焚烧秸秆”“禁止使用不经处理的油料”，这样的标语如今还随处可见。之所以会出现这样的情景，是因为很多人的环保意识很弱甚至根本就不存在环保意识！他们只懂得贪图方便，认为自己的行为算不了什么。个人不保护环境也许并无大碍，然而，中国有十三亿人，无论多么小的问题乘上十三亿都会变成大问题！一些化工厂竟将未处理的排入河流，还有一些被利益所驱使的伐木者在黄土高原上滥砍滥伐，致使如今的黄河成为了一条真正的“黄”河！更有甚者，偷猎者在可可西里自然保护官兵的背后，仍用枪夺取了又一只藏羚羊的生命。虽然这样做对当代几乎没有影响，但对后代怎样，值得我们思考！
英国哲学家布朗曾经说过：“我们不是借用了父辈的地球，而是借用了儿孙的地球。”完璧归赵是我们的职责。保护环境，功在千秋！只要每个人都未来着想一点点，效果会非常明显。
“我和你，心连心，同住地球村！”信息技术的发展让人类紧密相连，国家之间的交流也日益密切。一个国家的所作所为会彰显出该国的人文素养。
近代中国的屈辱史我们不会忘记，更让我们懂得了自强。殖民时期的青岛留下了很多德国的建筑，随着新中国的成立，它们也许早已湮没在了历史的尘封中。然而不是这样。青岛某德国建筑到了该修缮的时候，收到了一封来自德国的快递。信中将修缮步骤和修缮材料告诉了该建筑的负责人。信中明确告诉了人们材料所在的位置：第几号楼，第几堵墙，第几块砖。更让人意想不到的事是写信人是当年该建筑建筑师的孙子！这太值得人们佩服了！当年建筑师居然会如此周密，竟考虑了未来，况且还是在异国他乡！由此，我们不得不再次佩服，德国建筑师的缜密负责成就了德意志民族的光荣与骄傲！
着眼未来，不仅造福于后代，还为个人和国家带来积极的影响。着眼于未来是个人和国家发展并获得他人好评的条件。只有着眼于未来，才会采取合适的行动。
不光看在当前，亦要着眼于未来。
初中议论文4在某一种意义上，失败是每个人都并不想看到的一种结果，但每当失败，我都有一种莫名其妙的欢快感。我深思：为什么每当失败我都如此兴奋?终于，经过一段时间的磨炼，我逐渐认识到我为何会如此兴奋。真相只有一个，原来就是在一次又一次的失败中，我会成长，从一个曾经幼小的我长大成现在成熟的我。是失败，让我认识到了“人生哲理”；是失败，让我认识到了“失败乃成功之母”的真正道理；是失败，让我熟知了社会。这一切的一切都是因为失败，我要感恩失败。
曾经的我，因为考试失利的无奈漫步在大街上寻找走出忧愁的大门；曾经的我，因为考试失利的打击展望天空，争求展翅高飞。这都是曾经，现在的我不再畏缩，因为失败，甚至可以说因为一只蝴蝶。那次，我漫步在大街上，寻求着解开心中忧愁大门的钥匙。不过，我始终无法寻求到。突然，一只小小的蚕虫吸引了我，我前去，发现它正在进行蜕变，我欣赏它，因为它不会畏惧，成功之后的彩虹是灿烂的，对于我来说，它就是彩虹。但是正当它准备从蛹中破出时，它在挣扎，但它失败了。我突然打算伸出我那冰冷的手去帮它，但我依旧沉浸在失败之中无法挣脱，我在想：同样都是失败者，我有什么资格去帮它。我犹豫了一下，还是将它收回，无奈的转身走人。正当我准备转身走时，它开始重新挣脱，“加油!加油!”我鼓励着它，终于它成功了。那美丽的蝴蝶翩翩起舞，但我发现我的心情是苦涩的，我深思：这是为什么?原来是一只蝴蝶都能从失败的逆境中走出，而我却不能!一只小小的蝴蝶深深的激怒了我，让我重新迎接挑战。或许这就是老天赐予我解开心中忧愁的秘方吧!
失败时可笑的，但无法从失败的逆境中卷土重来是更加可笑的。但对于我来说，失败是贵重的，能在失败的逆境中卷土重来更加贵重，这样才能从失败中寻找不足，这就是失败的好处。所以，我要感恩失败。
初中议论文5我们先来看这样一个问题：怎样才能使一滴水不干涸，永闪光辉呢?释迦牟尼说：“把它放到大海中去。”同样，怎样才能使一个人的生命充满光彩，富有价值呢?答案也只有一个，那就是：“投入社会，投入到集体中去，只有这样你才能有所作为，你的人生才能更加丰富多彩。”这又是为什么呢?
因为事实证明：融入团队且具有合作精神才能真正显示出一个人的人生价值。
当人类最初在地球上出现的时候，力量是多么的渺小呀，经常遭受野兽的攻击，生存艰难。可自从群居之后，人类的处境便大大地改善了，人们共同生活，共同抗击猛兽，终于得以顽强地生存下来，这才有了如今的发展。
不能否认牛顿的第三运动定律为现代物理学的大厦奠定了坚实的基础。牛顿之所以取得如此巨大的成就，其根本原因是什么呢?如果没有笛卡尔、伽利略等人的成就做基础，牛顿能成功吗?所以，连牛顿本人也非常清醒地说：“人们都说我看得远，其实我是站在了巨人们的肩上。”难道这不是合作精神的体现吗?
晚年的爱迪生，变得骄傲自大，不听助手的建议，使得诸多发明从自己手边悄悄溜走。这又是为什么呢?只有一个答案：那就是他脱离了身边的人，把自己孤立了起来。
在当今社会，社会化程度不断提高，人们之间的合作也更加密切了。就太空探索而言，这是一项浩大的科学工程，其研究项目数不胜数，光靠一个国家来完成肯定是不行的，而全球一起进行太空探索正逐步成为人类的共识。这不同样也是合作精神的体现吗?
朋友，当你遇到困难无法解决怎么办?当你彷徨无助时你又该怎么办?答案是唯一的：投入社会，投入到集体中去，与大家一起合作，依靠大家的力量，你一定会取得成功的!
让我们在合作的呼唤声中，携起手来，共同创建一个和谐的社会环境。
初中议论文6饶雪漫在她的书中说道‘没有人永远17岁，但永远有人17岁。’青春的疯狂，无非只是一种盲目，消耗的状态，照顾自己的生活，打理那些千头万绪的咋念，等待微尘落下，浅释慌乱的温暖。
身处青春，恐慌日益渐进，编织成一张巨大的网，深深地捕捉了我们的脆弱。但那点悄悄冒出来的小虚荣，使得我们有小些叛逆，喜欢说谎，是为了得到亲情、友情、是为了掩饰自己。曾在雪漫的 我不是坏女生 里看到一个叫‘轻描淡写’的女孩总结了这点，她说‘说谎只是为了让你们爱我、’看到这时，我微微笑了一下，曾几何时，我又何尝不是呢？
一个少年，告别放肆，浅薄，逐渐改变成为另一种更为平和坚韧的姿态，诚实生活，这位是其中的蜕变，自己可以勾勒生命的创伤。我想对于青春来说，这是对的。
为了忘却的怀念，我们努力向过往讨回，叛逆着，青春几乎与生命并进。站在人生之路上，左右都是深渊，生命给予我们的路太窄了，一路艰险，青春便使路上必经的地方，它是一块石头。是的，是石头，有的人把它当做绊脚石，把生命锁住，想深渊走去；有的人把它当做垫脚石，踏着它，便上了一个台阶。
我踏着这狭小天地，经历的，不过是寻常的青春，在青春之书里，我们会同在一行字之间，同尘埃落定。
初中议论文7放学了，我走在回家的路上，嘴里哼着小曲。
“卖山楂了！新鲜的红山楂！”我被这阵甜脆的声音给迷住了，太棒了，平常我就最爱吃妈妈做的山楂汤，今天我就用妈妈给的零用钱，卖点山楂。我走到她的跟前，抬头看了看她，“长得可真漂亮啊！”水汪汪的大眼睛，梳着长长的辫子，瓜子脸、樱桃小嘴，声音和长相一样迷人，“怎么，小妹妹，买山楂吗？”“嗯！买两块钱的！”“好，请等一会儿！”过一会儿，她送我一袋山楂，我看着又大又红的山楂开口了！“姐姐，你不怕赔钱吗？这么好的‘”山楂应该很贵吧！”“这是自家种的，再说你也是小孩子，多给一点儿也无妨啊！”说完，她笑了笑。
这时，远处走来一个小姑娘，看见她满着急的样子，不知遇到什么事了，她左手拎着一个小篮子，向这边走来。“姐姐，我买这一篮子的山楂！”“好，你买这么多干什么？”“我妈妈生病了，身体虚弱的很，吃不下东西，我听医生说，山楂开胃，这不我就赶来买了！”“是吗？”小姑娘点了点头，卖山楂的姐姐想了想又多抓了几把，“给”“好，谢谢”小姑娘用手摸了摸自己的裤兜，不禁皱了皱眉头，她又把全身上下翻了遍，不安地说：“姐姐，这山楂我不能买了！”小姑娘看上去有些懊丧，眼睛里流出了眼泪，她疑惑地问：“怎么了？”“没什么，我太着急忘带钱，等改天再买吧！”“那怎么行，你妈妈的病不能拖得太久了！”“我知道，可我没有钱！”她的眼泪不停地往下流，卖山楂的姐姐，一把抢过篮子，我还以为她要干什么呢？过了一会儿，她拿着一篮子的山楂过来了。“你拿吧！”“这怎么行呢？”“没关系，命重要，还是钱重要呢？我不能为了钱而不顾你妈妈被病痛折磨的"痛苦吧！”这时，小姑娘已经泪流满面了，她点了点头，走了。
我的心里涌出了一种感动。
初中议论文8生活中我们往往有时需要在“取”和“舍”中作出选择。“伤敌一千，自损八百”这句话是在告诉我们在取得成功的时候，往往会付出代价。所以说要想取得就应该先舍弃。
其实，从古到今的历史长河中有那几个著名人物不是先“舍”后“取”呢？“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的饮酒写出了他晚年时得到的那一份悠闲宁静的田园生活。然而结合历史背景可以知道他在做彭泽令时不愿与品质低下的督邮想迎。于是他舍弃了当时黑暗、混乱的官场，当天就辞职回乡，内心向往着得到无忧无虑的田园生活。可是谁又能想到就是因为他的这一份舍弃，得到的是“采菊东篱下，悠然见南山”这些名诗名句留给后人欣赏品读？狂放不羁的李白又何尝不是如此，本能享受荣华富贵，却选择游走于世间，这“天子呼来不上船”的狂放不羁取得世人羡慕的精彩生活，这样随心随性的取舍难道没有使他受益无穷吗？
时代不同，背景不同，不同的人也有不同的取舍。如果说陶渊明是为了取得田园生活而舍弃黑暗官场，那么与之相比，苏武的“舍”就显得更加伟大。
一位白发苍苍的老人凝望着荒凉的戈壁边际，双眼流露出他对取舍深远的思考。公元前100年，苏武在出使匈奴时被匈奴扣留，要求其背叛汉朝效力于匈奴，许他以丰厚的俸禄和高官。有了官位和俸禄，他本来可以留在这里过锦衣玉食的生活，可是他却舍弃了权力和金钱，坚持不向匈奴投降，结果被流放到贝加尔湖孤独终老。也许苏武他并没有想到，自己舍弃了功名利禄却取得了流传千古的美名，他的故事也一直被人们所熟知，所以说只有在舍弃之后才会有所取得。
孟子舍鱼而取熊掌，舍生而取义的思想传扬至今。然而回首当下，越来越多的人为了满足贪婪的内心，为了取得物质的荣华富贵解除对物质的渴望，甚至不愿舍弃自己至今拥有的一分一毫。
“旧的不去，新的不来”，“商鞅变法”中，秦国正是因为舍弃旧的国法，才得到更有效的治理，使其他六国统一。我们应该要学会舍弃，如果既想要取得又不肯舍弃，最终只会事与愿违，先取后舍才是最值得我们去做的。
初中议论文9师者传道者，谓之师也。
总是一片酡红色的夕阳久悬天空，总是一抹挥之不去的光影萦绕心头。先生，那书生体格文人谈笑永驻于心。且称他先生吧。虽然他从不以先生自居，但那由内而生的学究气息先生格调很快就会为他赢得“先生”美誉。
且看他，金丝边的眼镜配上白皙的面容，浓眉之下却长了双小眼聚光。三七分的头发紧贴头皮，根根分明。若是换上长袍马(褂)甲大皮袄，活脱脱从秦淮河摇橹小舟上穿越几十年的岁月而来的朱自清先生。“考试考什么，我们就不上什么！”这是先生第一堂课上的原话。他抑扬顿锉，且夹杂着些许方言语调的语话传遍教室每一个角落。顿时，四下无声。
原本捂着脸偷笑他不标准的普通话的我突然(泻)泄了气般，望向他。才发觉，一抹夕阳余晖通透过教室窗户，投射到他的脸上，一片严肃而认真的模样。听他胡说八道。不学课本，怎么考试，考不出好成绩又有何用？我承认，我或许有点实用主义。但语文原本不就是任人差遣的工具吗？我心中懊悔，怎么就碰上这样一位不沾课本的老学究。算了。我掏出书桌下的文学杂志饶有兴味地读了下去，先生或高或低的语调丝毫没有牵绊我的脚步，我深深陶醉在一个又一个光怪陆离的故事中。我时而抬头望他，他在三尺讲台上慷慨激昂讲起汉字的演变，古老的文化。暗中庆幸没被发现。唉……学生终究是敌不过老师的。没想到我隐藏如此之深却被点名到办公室。
我涨红了脸，等着挨骂。他，却砌一杯香茗，正坐于前。良久。他说，语文原本就来源于生活，所以，传承古老文化精华的秘诀就在于体悟生命，决非死啃书本。希望你能明白。仿佛是那氤氲香气的点化，抑或是他毫无指责之意的话语的感触，我想，我愿意一试。抛弃课本至上的固守观念，投身于春暖花开，接近泥土，感知秋叶静美。
倘若先生当日怒斥竖子，恐今日不会有我倚立窗边记下岁月。很难想像，如果我失去对语文的兴趣对美的追求，生命还价值几何。
师者，重于传道。
初中议论文10那次教学的内容是议论文《理想的阶梯》，内容简单，结构清楚，课前做了一些精心的设计。第一课时，我给学生播放了贝多芬的《命运交响曲》，学生从音乐中走出来后，我请他们谈谈听这首乐曲的感受。许多同学都描述了自己对这首乐曲的理解，课堂上热闹纷繁。由此我请同学思考：“听到贝多芬音乐后想一想，我们应当如何实现自己的目标、自己的理想?”同学很自然地谈到了课文中的观点，“奋斗，是实现理想的阶梯。”由此引入对课文的教学，学生阅读课文十分认真，努力寻找文章中作者认为如何奋斗的观点，并结合自己的看法去理解其中的事例。整个阅读过程大部分同学都很投入，达到了较好的教学效果。第二课时，设置的教学目标是“学习如何用具体事例证明观点”。上课前，我认真分析了三个分论点及论据，确定一分论点作为突破口。上课后先请同学阅读这一自然段，找出文中的观点和事例，然后分组讨论：“从这一段中可以看到用具体事例证明论点应注意哪几个问题?”学生们在讨论中提出了许多观点，在总结讨论时，我又请同学们一定依据原文把自己观点的理由阐明，这样在全班同学判断正误及阐明理由的辩论中，许多困惑迎刃而解。最后请同学独立把大家认可的观点归结一下得出结论。虽然运用语言不尽一致，但含义大致相同，就是用具体事例证明观点要注意：(1)事例与观点要一致;(2)事例要有代表性;(3)要对具体事例加以适当评述，把它们与观点联系起来;(4)事例记叙要简明。
从以上二个环节的教学中我体会到议论文教学应尽量从感性内容入手，能调动学生学习的兴趣;利用议论文思维严密的特点，调动学生思维也是一种好方法。