精选六年级小学作文1400字合集七篇

精选六年级小学作文1400字合集七篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六年级小学作文1400字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级小学作文1400字 篇1

又是一个黑夜，一个无边的黑夜，月亮已经深藏进了云彩。喧闹的城市似乎也已安睡，静静的，静得出奇……

我从小就怕黑，怕这似乎能吞噬一切的黑，不敢关着灯睡觉，不敢在夜里穿过幽长的楼道，更不敢独自一人来到那个无人问津的陈旧车库。可今夜，这个月黑风高的夜，家中的一只灯泡坏了。“赵铭菲，去车库取只灯泡上来！”老妈一边在厨房忙得不亦乐乎，一边喊道。

怎么可能？老妈难道不知道我怕黑吗？“不……”我一个“不”字刚说出口，又马上被我硬吞了回去。不过，我马上都要过13岁生日了，如果我现在还不敢去车库，那岂不是要贻笑大方了？不行，那可太丢脸了！要不，先试试？不试试怎么知道自己不行？不行还可以回来嘛。我转念又想，硬着头皮，咬咬牙，嘟囔道：“好吧。”

早去早回，说干就干，我披上外套，穿上鞋，“呯”的一声关上了门，瞬间，心里便打起了退堂鼓，外面一片漆黑，只有对面的楼房依稀亮着几点光，若隐若现。我几乎看不见前方的台阶。这深遂的黑中，仿佛还蕴藏着一个个妖魔鬼怪的幻影，潜伏在一个个角落，正慢慢飘浮。不过，“不过‘楼道’非好汉”，若我刚出门就吓得退避三舍，逃回家中，那我可不就成了臭名远扬的胆小鬼了吗？这可不行。赵铭菲，别怕，鼓起勇气，你一定能行！我深吸一口气，眉头微皱，眼眸中闪烁着一份坚定，我的手攥成了一个拳头。加油！不过，刘备打天下都有三兄弟帮忙，我自然也不会单枪匹马上“战场”。这不，我也带上了与我同枕共眠的“心肝宝贝”——手电筒。我迅速从口袋里掏出一支手电筒，“嗒”一按，眼前的路马上就变得明亮起来。

但是，祸兮福之所伏，亮是亮了，可扶手的倒影，栏杆的倒影，台阶的倒影，立刻映入了眼帘，我的手不由自主地微微抖动，倒影也紧随其后，抖动起来，仿佛正颤颤巍巍地向我走来，下一秒就会把我扑倒，把我吞入口中。我的耳旁“嗡嗡”直响，攥着手电筒的手心渗出了汗水，嘴唇一定已被我咬得发紫。别怕，别怕，我不断安慰着自己。拿出你的勇气，振作起来呀！可我的心就是不争气，依然“扑通扑通”直跳。“嗒”，可最终，我仍然没出息地关上了手电筒，剩下的路只能靠自己了！

我摸着黑继续往前走着，走道一侧那面雪白的墙上，刻满了鲜红鲜红，红得触目惊心的小广告，犹如千万双布满血丝的眼睛，全都紧紧地盯向我，盯得我心中阵阵发虚，冷汗直往外冒，毛骨悚然。别怕，别怕，神啊鬼啊根本不存在，没事儿的！我安慰自己，鼓起勇气，加快步伐向前走去，虽然心中有几丝恐慌，不过我依然是面不改色，镇定自如。

终于，我平安地到达了地下一层。可福无双至，祸不单行，刚到楼下，眼前便闪过一个人影，悄悄地走着。我立马躲到了大门后，提高了警觉，脑袋里也开始了疯狂的胡思乱想。半夜里出来，肯定没安什么好心！难道是小偷？会不会入室抢劫？千万别是的呀！我的心满负荷运转着，紧紧地拽着已经湿润了的衣角。但是，先别害怕，你还没确定他到底是什么人呢，世界上哪来那么多坏人？再说，即使是坏人，书上不也有很多小学生智斗绑匪的事例吗？我也肯定能够对付。我保持了冷静，目光紧紧锁定了可疑目标。那个“坏蛋”慢慢走近了。哼，来吧，我不怕你！不过，那脸，这么熟悉……哦，原来是楼下张大爷出来扔垃圾呀！呼，果然是虚惊一场。我紧绷的神经瞬间松弛了下来，长舒一口气。

接下来，我便启动了急速模式，开门，取灯泡，上楼。在“吱——”一声脆响之后，我再次平平安安地“回归”了我那灯火通明、温暖洋溢、最最亲爱的温馨“小窝”。啊，回家的感觉真好！

“其实，黑并没有你想象中的那么可怕，可怕的是你那畏惧黑暗的心理。”妈妈一边接过灯泡，一边语重心长地说：“菲菲，你真的是长大啦！今天你超越了自我，战胜了黑暗，在我们心中，此刻，你就是一位最棒的勇者！”我挠挠脑袋，嘴角一咧，乐呵呵地笑了，两只小酒窝中灌满了甜蜜。这笑中，包含着一份成功的喜悦，一份胜利的骄傲，更是一份超越自我后的自豪！今天，我是勇者，一位战胜黑暗的勇者，一位超越自我的勇者！

是啊，黑夜，不正如生活中这诸多的困难吗？其实，它们并不可怕，只要我们有一颗勇于挑战的心！以后，我一定要做一名学习上的勇者，生活上的勇者！困难，你大胆地来吧，我一定会勇敢地迎接你的挑战！

六年级小学作文1400字 篇2

我一直是很爱你的。不知道是什么时候就开始迷恋上了你，可能，是第一次接触你，可能，是第一次发现自己喜欢的书籍，也可能，是第一次看到夕阳而联想到你的时候吧。那时候，心底，以为，你会是上帝的宠儿。

那些年少童真的目光如同起帆的船一样，离我越来越远，我伸出手，却不能挽留。当童真的视线里越飘越远，变成模模糊糊的小点，悄悄地流逝在我苍茫的成长中。它们的色彩越来越明显，牵动着我幼小的心弦；它们的光辉那么灿烂，刺痛我浅灰的双眼，像一把刀，肆意地在我的心口上挥舞。缠绵的情感在我的心头淡淡地氤氲，眼前一片雾气，总觉得有些放不下，可是放不下的总是你。这些感觉，泪水，痛得我蹲踞下来，用手拨开眼前的幻觉，付诸流水。我总是想在每一个文字里注入感情，将它永恒的记录，在那一瞬变为永久，总是想用自己朴实的纷纷情愫牵扯出一大段的锦绣华章，可是回过头发现我自己却做不到。

在参加“梦起”很久以前就参加过一个文学社了。不记得当时是怎样的兴奋，但在记忆里比参加“梦起”要兴奋的很多。对不起，其实有些东西是一次性的，过了一次就无法尝到和上一次一样的感觉，就像在自己身上发生的某些自己以为没有可能的事情的兴奋，有了一次，第二次就很平静的对待了。但是我还是想怀念一下那时候的时间，很小很清晰很童真却很脆弱的梦想被你小小但是温和地呵护着，虽然时光冲淡了这些，但是我现在，我还是很喜欢这种感觉，还是很喜欢文学社，还是很喜欢很努力地去写我那些喜欢的作文，修改作文的夜半抑或是晨曦。尽管那些日子再也回不去了，但是我还是很珍惜那时的片刻记忆，因为有了文字而感觉到天更蓝的时候，我亦已用所喜爱的文字，为往后对这段回忆的时候，埋下宁静而绚烂的伏笔。

一路上，皆是风景，皆成回忆。到现在我还是非常贪恋那些不管天高地厚都只爱看看诗词的往昔，贪恋那个不为了什么，却只为了自己在拼命地努力写这文字自己乐在其中的往昔。往事像一面镜子，映现出过去那些繁琐也因写作而快乐，因为写作而在其中苦苦寻找自己所期盼的字迹，所以那些过去简单美好而又天真的日子又突然跳转在我的眼前，淡淡的忧伤而又美好。

在文字里散开的情绪温润晕染旋律，细微的笙歌从喉间淡淡渗出，于是心里一直期盼已久的鼓点淡淡加重古老的节奏，给我动力让我开始寻找我自己所向往的远方。写作，为我勾勒出一个萌芽的春天，一个让生命成长的叫做青春的春天。那么，可不可以，可不可以在花样年华未来的成长中，不要缺席，因为，有你相伴的我，才是毫无瑕疵的我，才是一个完整的我。

我常常希望我在开始写作的时候就是一个懂得很多事情的年龄，懂得抓住这些美好的片刻。把每天都浓缩于注入了许多感情的文字中，让那一刻，变成永恒。如果那样，是不是我在现在对那些的回忆会是丰盛些的，而不是像现在，想去回忆，可是看到的，亦不过是模糊的碎影罢了。我无法伸出手，去拉我那些旧事的旧事，只能眼睁睁地看着，看着他们，在我的记忆里，越飘越远。时光，是谁也阻挡不了的，他会冲淡一切。只是，我还是不舍，不舍我那时候的美好，不舍那时候的安静而美好。而那些早已过去的日子，我只能站在时间的边缘，面对这时间，哭着问他，我该怎么办。

我相信心里，偶尔心血来潮的鼓点，是属于自己的诗，一首关于写童年的诗。但是当你心里的诗响起，那样会是说明，这个时候就有一个孩子离开了他的童年对吗？指尖落在键盘的一瞬间有很淡的陌生感在眼前一瞬划过的悲伤，似乎我已经找不到以前那个语言原本丰满的自己。

在学习中跌跌撞撞寻找出口的日子里，我在朦朦胧胧中寻找属于自己的出口，属于守护自己的夜莺。在绝望中，文字，亦如一缕阳光照进黑暗的世界，使我世界里的冰霜融化，引领我，在黑暗里，去追求那束光明，使我不再走错路。如今，当我蓦然回首，却已经记不清那些时候所历经的苦难与被爱和迷茫，记忆深刻的唯独那些在我受伤时一直给我不懈的鼓励与安慰，还有那些一直在背后支撑我的文字。

但是，还是谢谢你，谢谢你陪我走过青春。

的确，我们当初初识，是一种天意的缘分吧。我们都被时间统治着，不可能年年岁岁都相似，但是，我相信，我们之间的心弦，是久久相连的。我们的友谊，如卡布奇诺班的醇厚，如那些淡淡而又古老的笙歌一样，经久不息。一直到我们生命的最后一刻。

多少年后，当潺潺的时光走向终点，但是你，会是我，精神的永恒。

所以，请你。

我的花样年华，不要缺席……

六年级小学作文1400字 篇3

暑假的第二天，我和爸爸妈妈来到了泰安，准备爬泰山，暗想这次我一定要登上山顶。我和爸爸妈妈先找了一个宾馆，吃完饭后，我们早早的睡觉，这是为了保持体力。我在床上翻覆去，兴奋得睡不着觉。好不容易熬到了时候，我“噌噌”就下了床。

我和爸爸妈妈打车来到了泰山脚下，这时是晚上11点多。

为了节省我的力气，我们决定乘车到中天门。买了票，我们就上车了。

一路上，车左拐右弯，车内的乘客没有一个能坐稳的，就连司机自己，虽说系着安全带，却也东摇西晃的。一会儿向这突然一拐，一会儿向那一拐，一会儿来个180°大拐弯儿，一会儿再来个360°大拐弯儿，车好像要翻了似的。真是让人措手不及。在晃晃荡荡的车厢中，我靠着玻璃，看着车外的景色。我隐隐约约地看到了许多怪石，有的像骆驼，有的像狼牙竖在那，有的像冰溜子一样悬着，有的……看了以后扣人心弦。每一块石头都像要从那陡峭的山崖上掉下来似的，让人不禁毛骨悚然、胆战心惊，还有小孩子直呼：“啊！”到了中天门，我们便下车了。我抬头一看，不禁倒吸一口凉气，离山顶还有那么高！我能爬得上去吗？

我妈妈便亮出夜晚登山必备工具——拐杖、手电。我们便开始爬山了。吭唷！吭唷……

时间过得真快啊！已经过了两个小时了。渐渐地，我头上的汗珠越来越密了，一会儿，汗水哗啦啦的从我的头上淌下来了！汗水湿透了我的衣服，浸透了我的头发，好像我刚从水里钻出来似的。是的，这时是有点风，可是，对于大汗淋漓的我，又有什么用呢？这时，我却想打退堂鼓了。爸爸妈妈不断地鼓励我说：“你能行，有一句俗话叫‘不经风雨，怎见彩虹！’又使我充满了信心。

我抬头往上看了看，看到有许多人在休息，又有许多人在攀爬。又爬了一会儿，我累得走不动了，腿上好像绑了千斤重的石头似的，再回头看看爸爸妈妈，他们也同我一样，气喘吁吁，汗流浃背。我们便坐下来休息。此时，我在想：我们登上了山顶，等到日出，会是什么样的呢？是五彩缤纷？是鲜红如霞？还是……休息时，我也闲不住，我往下望去。啊！山真高！台阶像是直上直下的，就像一条从山顶垂直到山脚的一条绳子。在这，我可以看到那灯火通明的城市，高楼大厦的轮廓。那灯光特别耀眼，而且一闪一闪的，像挂在天上的繁星。

微微抬头仰望，四方的天际都显出鱼肚白了，那白杂加着一丝灰色。天空像是一个白底蓝边的盘子，倒扣在大地头上。渐渐的，离南天门不远了。我们爬了这么多的路，终于进入了南天门。“南天门”，不是天上的大门吗？我今天进了南天门，不是成仙了吗？哈哈！

那地方，风呼呼的灌进来，难道玉帝又大发雷霆？在我耳边，只能听见呼呼的风声，真是令人透心凉，好像无数只猛兽在咆哮。汗水都被这猛烈的风刮走了，只有寒冷在全身遍布。我们个个瑟瑟发抖，赶紧躲开了那个受风口。

所有人经不起山上的狂风这么折腾，便开始租大衣穿，而我们早有准备，立刻穿上随身带着的外套、羽绒服。

到了南天门之后，我们又开始向上爬上去。不！不对！应该叫“走”，因为这一段路很平坦，我们箭步如飞、三下五除二就上去了。因为我们到了天街，我靠在石头矮墙上，所以我又往下遥望。啊！这时天已经有些蒙蒙亮了！山的半山腰，云雾缭绕，如同仙境一般，却又给人一种恐惧感，又被我能爬上这么高的山的自豪感取而代之了。

我们终于爬到了山顶。山顶的风更是凶猛的狠，那风的声音简直就像龙卷风似的！轰隆、轰隆、噼里啪啦的！仿佛把那黑暗的云给捎走了，给我们留下是那五彩斑斓的彩云。啊！东方已经泛红了！有可能是太阳戴着一顶红色的帽子吧！也许是哪位路过的仙人，不小心把红染料撒了吧！

没几分钟，太阳便从云海中探出头来，它像个小姑娘，腼腆、害羞。光很柔和，都可以正视她。大家都激动地喊，激动地叫：“太阳出来了！太阳出来了！噢！出来了！”那个激动劲没的说了！那喊声震耳欲聋，与山谷的回音融为一体，直冲云霄！

太阳是那么的红，那么的鲜亮！就连那些云儿也被映红了脸。所有人都掏出手机或相机，记录下这难得一见的日出。

这时，太阳升起来了，但是它变了脸，不再像刚才那样柔和了。它射出一道道光芒，如同一把把利剑，刺向我的眼睛，好疼啊！我歪过头，不再正视太阳，并用手挡住太阳射出的强光。此时的我，站在山顶上环视四周群山，啊！真是“会当凌绝顶，一览众山小。”

我这次终于登上了泰山，深有感悟：理想的实现是要历尽千辛万苦，前面有无数的艰难阻险等着我们去战胜它。要知难而进，不要知难而退。这时会有一种神奇的力量驱使着你勇往直前，势如破竹。

六年级小学作文1400字 篇4

走近活字印刷术

——亲近“非物质文化遗产”

还记得北京奥运会的开幕式上，那缓缓打开的长卷之中，方块汉字连绵起伏，转瞬间，一个个活体字模又翻转变化，将一个巨大的中国古代“和”字呈现在全世界观众面前。这个节目展示了我国古代四大发明之一活字印刷技艺场景。当时我看着网上视频节目，一直不明白活字印刷到底是怎么回事。今天，听说瑞安市平阳坑镇有木活字印刷文化村展示馆，于是，我兴冲冲地和几个同学一起去参观，试图揭开它的神秘面纱。

沿着蜿蜒的乡间小路，我们来到了一座古老的大院前。大院的正门上挂着一个牌匾，上面用金漆写着：中国木活字印刷文化村展示馆。走进大院，四周的一间间矮小的木板房整齐地呈现在眼前，褐色的木板斑斑驳驳。院中间很宽敞，青石铺成的地面上满是青苔，似乎在诉说着一个个古老的关于木活字的故事。

活字印刷坊座落在院子右首边。走进印刷坊，房间不大，大概十平米见方，泥土铺成的地面，几盏老化的灯发出无力的光，使得这个昏暗的房间充满了一种古老而又神秘的气息。小门进去就是一个印台，边上的桌子上排着一排排布满灰尘的字格，每个字格里面码满了一排排黑色的木活字。这些木活字按照偏旁分类，像一群群士兵整装待发的士兵在候命。而作坊里的老人则好似一位威严的国王，随时朝着士兵发号施令，调兵遣将。

活字印刷术要经过好几个工序才能印出一张字画来：拣字、上墨、刷印、揭纸。我们在作坊里，当起了一名印刷工。作坊里的那位老人已经替我们把字给拣好了，我们只需自己上墨、印制了。

说干就干，我马上就用刷子给模板上墨。我用墨刷在墨台上来回刷着，给刷子蘸上墨，然后用刷子在模板上上墨。据说这上墨也是有功夫所在的。上墨人上墨时模板不能移动，上的墨要均匀，否则印制出来的作品墨迹会忽浓忽淡的。我的手拿着木刷飞快地在模板上刷着，想以快速度抵消模板的偏移，不想模板却仍在悄悄发生偏移。我只好把模板扶正，接着小心翼翼地刷着。好不容易上完了墨，接下来就开始印制了。那位老人将一张裁好的红纸边一折，沿着模板的边对齐，红纸正面朝着模板下压。接下来，便是我的任务了。我拿着鬃刷，在纸背上轻轻地来回摩擦。很快，墨迹便透过了纸背。将红纸揭起来，便是一件不错的印制品了。瞧，大红的纸张上盛开着一朵艳丽的牡丹，在纸的正中还有方方正正的“身体健康，新年快乐”八个字。边上的小伙伴们看着我有这么漂亮的一幅年画，羡慕得眼睛都绿了。我乐滋滋地端详着年画，貌似淡定，其实内心得意极了，真想仰天长“笑”一番。

我见着在老人身旁的桌子上陈列着的一排排字模，忽然突发奇想，想在其中找到自己的`名字。从这位老人口中得知，还有一首五言32句的拣字诗：“君王立殿堂，朝辅尽纯良。庶民如律礼，平大净封疆……”这首拣字口诀囊括了所有的偏旁部首，有趣的是这首拣字口诀要用瑞安方言诵读。读起来可是有平有仄，朗朗上口的。根据这首歌，就能在众多的字盘中找到字的排列位置。边念口诀，我边认真地找着，虽然比较生疏，但是我拣起字来也算得心应手，很快就把自己的名字给找齐了。这些字模上的字都是反的，不知工匠是怎样刻出来。老人用竹条轻轻一挑，将“身体健康”四字挑了出来，把我找的“薛浩楠”三个字嵌入字模，再将一块并没有刻字、比其他木活字略薄的木块放入其中（是用来填空格的），然后用纸巾塞进两排字模中间，固定起来，印出来的年画中就有“薛浩楠新年快乐”几个字了。小伙伴们见了，跃跃欲试，纷纷效仿我的做法。

看着我们个个兴致勃勃的样子，老人乐呵呵地介绍着：“瑞安的木活字印刷已经申请非遗，中央电视台《见证发现之旅》就对此做了详细的介绍：‘人们用棠梨木制作活字，每个字的大小高低都一样，在装置活字的木框里，每个字行之间都用木框夹紧，固定好的模板就可以直接用于印刷了。这里的每一个步骤，都和元代王祯的描述如出一辙。’”真想不到，这个散发着墨香的小作坊，原汁原味地保存着原始的韵味。

听着老人的介绍，看着同学们在印刷，此时的我仿佛踏进了时光隧道，穿梭回到了一千多年前——那是一群工人正在用一个个刻上字的木块，刷上油墨，盖上一层白纸，待取下后 ，便是一张张字画。有一个身着白色长袍的人，站在一旁看着，这个人就是王祯。这种工艺就叫做木活字印刷术……

通过这次亲自印刷的体验，我走进了“非遗”，走进了文化的宝库，并深刻地意识到我国的民族文化是这么的丰富多彩。我们应该尽力去传承、去保护它！

六年级小学作文1400字 篇5

近日，由于向家坝水电站截流施工的原因，金沙江河流从中间被生生劈成两半，一边让河流继续浩浩东去，一边就围堰施工筑堤坝。这时，被筑堤坝的那部分由于上游被拦截便没有了水，于是那尘封亿年的，严格说是自地球上地形地貌形成起就从没打开过的金沙江河底今日终于揭开了神秘的面纱，展现了她不为人知的旖旎风光，犹如一位婷婷少女揭开最后一层美丽的薄纱，光滑柔美的酮体尽收眼中。县城的很多居民知道后都产生一种盛大的神秘的好奇心，三三两两，或一群群结伴而前往观看。我也禁不住那神秘的向往之心，在一个晚饭后前去欣赏。

临近施工区，就已感受到向家坝电站施工的紧紧凑凑、忙忙碌碌、有序无乱。只见施工区的巨型车辆装着泥土、石头，来来回回从身边奔跑着、呼啸着。再走近施工区，巨大的响声扑面而来，真的是震耳欲聋。只见那挖掘机、钻石机……轰隆隆、响当当的声音挖个不停，钻个不停。让这两边静静地的青山见证了历史的痕迹。真的感觉到现代工具的巨大力量，能在短短几年、十几年的时间，就将滔滔的河流河拦腰切断，创造出高峡出平湖的蔚为壮观之景，一座高高耸立的巨型电站就为人类造福、贡献。

还好，一路经过施工区时并没有遭到工作人员的吼吓和阻拦，让我们一群不谋而合的好奇观赏者顺利前去。兴许他们是理解、满足县城观赏者前往对河底的好奇之心吧，便没有横加阻挡。

两岸高山峡谷，青山对峙。来到昔日的河底，只见到处都是大大小小的巨石嶙峋，突兀森严，奇形怪状，错落无致……每一坨石头都被上万年，上亿年的河水冲刷的坑坑洼洼，洞洞眼眼，凹凹凸凸，高高低低，嶙嶙峋峋……像什么？什么都像，也什么都不像。只要在你脑海里意念出什么样的动物、植物……那些怪怪的石头就像什么动物、植物。真的，那简直就是一幅巨大的、无与伦比的奇妙图画，这是任何一个丹青画家也不能用手中的笔所能描绘的、展现的，毕竟大自然的美才是最精妙的、最神奇的。难怪更多的人都欣赏这自然的美，原始的美。

我轻轻踩着河床上的每一坨石头，想着曾经江水滔滔，生云生烟，烟波浩渺；纤夫足迹，号声溢灌峡谷；水拍云崖暖，鱼戏虾逐；千帆驶过，山随水动；野渡舟自横，谁家媳妇洗衣淘菜；月夜江边情人相会，有江水作证，如江水永恒……的旖旎图画再也难现，惊叹这从未开启的河底于今日被我们现代的人，现代的工具把她展现于世，真的为我们现代的人，现代的工具所折服、称赞，人类的智慧和力量真的是伟大的，无穷的，无限的，无尽的。站在深深的宽广的河底，放眼望望四周巨大的堤坝，巍峨的大山，奔跑的车辆，空中来回运送石料的缆车，仿佛觉得自己站在那里犹如一只渺小的蚂蚁，也像一粒微不足道的尘埃。

细心观察了一下，每一坨石头被水冲击的那面都被抹的光滑圆润，而背面，也就是反面这边就棱棱角角，凹凹凸凸，洞洞眼眼……那一片的河坝石头看起就像原野上一群群奔跑的马呀、羊呀、牛呀……其中有几坨庞大的石头非常突兀擎天，傲然屹立，惟妙惟肖，像一只正待腾飞的雄鹰，像卧水吞饮的水牛，像引颈高昂的雄鸡……真的是入木三分呀！就那只像正待腾飞的雄鹰的整个石头就足足有几十吨重，长约二三十米。而这些奇形怪状的巨石已被三峡公司保护起来，准备运走，拿去保存、展览，记录历史。

同行的很多观赏者也都在河床上来来回回、反反复复、仔仔细细的捡一些大大小小的奇石，以作纪念和观赏，因为都说这些石头渐渐没有了，绝迹了……也听说有人在这里收购石头——游冠（读四声）石（鹅卵石），5元钱一坨，大小不论，规格不依，有无图形花纹也不讲究，只要是光滑的，完整的就行。是啊，多少年后，那怕是这些平凡的不能再平凡的石头也会成为物以稀为贵了！

甚是遗憾，忘记带上相机把那一坨坨奇形怪状的石头拍摄下来留作纪念。因为过些日子河水又要劈开从这里流过，围堰施工那边的堤坝，再过些日子整个堤坝修好后，河水又要淹没整个河床。那样就再也见不到这河底了。于是只好用随身的手机未尽然拍摄，以作岁月沉甸甸的记忆。

这时候施工区的灯已亮起，黑夜开始笼罩着整个峡谷，整个施工区。观赏者也渐渐离去，我也随着人群离开。在往回走的时候，还有后来者继续前来观赏。

六年级小学作文1400字 篇6

我的语文我做主

小学语文毕业复习量大面广, 一直是老师和学生的心头之痛。如何切实减轻复习负担, 让老师和学生们真正在和谐、愉悦的气氛中乐于复习、勤于复习, 从而提高复习质量? 这个问题一直困扰着我。

一天, 看到班上一位学生正捧着剑桥英语等级证书眉开眼笑, 我心中不由一动: 剑桥英语可以考级, 自学考试可以分门考试积学分来获得毕业证书, 我们语文毕业总复习不也可以实行知识积累与运用的考级吗? 于是, 一个分类复习考级的构想在我的教学中实施起来──—

复习伊始, 我和学生一道, 依据教材按照字、词、句、段、篇等项目进行归类, 概括出“词语考级”“朗读考级”“积累考级”“阅读考级”“习作考级”等一系列考级内容, 然后采用课堂集中复习的形式, 分阶段组织学生参照“语文系列化考级”的内容, 逐级复习各类知识。一级复习完, 我就设计一些题目让学生自主练习, 有把握后即可申请考级。每一位学生可以在任何时候选择任何一个级别的试题进行自我测验。也就是说, 学生可以根据自己的学习情况, 来确定自己考试的时间, 确定自己考试的试题级别。学习基础好、接受快的学生还可以提前测试高级别的内容。不过关的学生可以根据自身情况采取不同方式, 如请教老师、同学, 自我反思、总结、再学等, 进行二次复习, 重新考级。

也许是复习目标明确了, 复习内容清晰了, 学生们的复习劲头比以往要足得多。一些在学习方面占明显优势的学生还暗暗展开了比赛, 看谁通过得快, 通过得多; 个别自制力较差、缺乏学习自觉性的学生也在考级中看到与别人的差距, 在课堂上爱听讲了, 课后也主动请教老师、同学了。

更令人高兴的是, 取消了原来的百分制和等级制, 采取了考级的方式后, 学生可以二次考试、三次考试??没有了压力, 学习的心态平和轻松。而且, 他们的创新精神、合作意识和开放的视野, 还有富有个性的阅读理解与表达交流的能力、搜集和处理信息的能力都在考级活动中展示出来。

瞧, 这边几个学生正在为《海伦·凯勒》中怎样朗读海伦将落日想象成玫瑰园一段争论不休, 有的认为要用舒缓的语气, 这样才充满韵味, 突出落日令人回味无穷的美, 有的则认为应该抒情一些, 并带点激情, 这样才能体现海伦对生活的热爱……听着他们富有个性的朗读, 我不由得为他们独到的解读叫好!

又有几个学生匆匆跑来, 语气中全没了往日的羞怯与拘谨:“老师, 我们找到几首古诗, 是抒发诗人思念家乡的,背给你听听, 好吗? ”原来这几位正在积极准备古诗积累的考级呢! 责无旁贷, 我赶忙洗耳恭听, 有王安石的《泊船瓜洲》, 有王维的《九月九日忆山东兄弟》, 有李白的《静夜思》, 还有王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。“比我想到的还多! ”我禁不住竖起大拇指……

6 年的学习和学生间个性发展的差异, 带来了学生之间知识积累和能力发展的不平衡, 也带来了各人取得级次的差距。面对现实, 我没有了以往的急躁, 因为学生们所展示出来的积极向上的精神风貌已经给了我一颗定心丸: 这样的学习劲头, 还怕有什么困难克服不了吗? 我选择了分层教学与个别辅导相结合的方式, 复习考级完成得好的, 我不吝热情洋溢的褒赞之辞, 再鼓励他们学习更深更广的内容, 或者复印几篇美文奖励给他们欣赏, 或者聘为自己的“助教”, 和我一起帮助身边的同学; 完成有困难的, 我就再给他上课, 或者请“助教”和小组帮助, 直至考级顺利通过。同时, 我还及时给每位学生打印并发放“考级证”, 证上那闪闪的红星的个数生动地体现出他这一级的学习效果的高低──—在充满挑战的考级之路上, 我要让每一位学生感受到付出后成功的喜悦, 让他们在学习之路上越走越有自信,越走越有激情。

改变了传统的齐步走的分类复习思路, 我深切感受到, 班级里的学习气氛越来越浓, 友好的竞争已让学生从“要我做”转变为“我要做”, 并从不断的成功体验中, 品尝学习过程的快乐, 语文在他们心目中再也不是枯燥无味的了。我也从学生的进步中, 感受到浓浓的暖意, 收获到更多的惊喜, 于是, 在不知不觉中, 对他们有了更多的欣赏, 给了他们更多的鼓励……

六年级小学作文1400字 篇7

在一片古老的荒野里，有一座古老的坟墓，人们不知道坟墓的主人 是谁，只看见这里的野草一茬一茬又一茬，总是生生不息地生长着繁衍着。

有一年冬天特别冷，一连下了好几天的大雪。墓边的花花草草都陆续枯萎了，只有那躲在高高的石头缝里的小草以顽强的生命力与这残忍的冬天抗争着，可是一向喜欢热闹的小草，失去了它的朋友们，她感到十分的孤单寂寞。

一天，天气与往常一样，天空中飘着雪。却来了些人，他们三下五除二就堆出了一个人的模样，还给它戴上帽子，围上围巾。自从失去朋友后就一直沉默不语的小草，突然变得兴奋起来，她用力地抖了几下，把身上的雪全给抖了下来，她还扭了扭腰，甩了甩头，打算迎接这位新朋友，顺便在他心里留下一个好的印象。小草刚想张嘴向那人表示欢迎，那人就说：“一看就知道你是一个丑美的人！”可怜的小草一句话还没有说，就碰了一鼻子灰。可小草并没有放在心上，她满面笑容地对那人说：“请问先生，您的尊姓大名？”那人冷冰冰地说：“大伙儿都把我称呼为‘雪人’。”说完眼睛就撇到了另一边。小草兴奋地说： “哇！很高兴认识您，雪人先生。我能和您握个手吗？”小草刚伸出手就被雪人的手打到了一边。雪人嘴里还冷酷地说道：“与你这么低贱的人握手，简直就是有辱我高贵的身份！”其实雪人心中根本就不是这么想的，他这么说只是不想让小草知道他真正的用意。原来，雪人从诞生的那一刻起，他就坚定地认为太阳是因为有绿色的生命才出来的，只要这些绿色的生命消失了，太阳就再也出不来了，他就可以永远留在世上。他已在心里暗暗地打算要致小草于死地。可单纯的小草却还天真地认为雪人只是对她之前的所作所为有些偏见而已，只要稍加沟通，雪人一定会成为自己的好朋友。这一天就这样顺顺当当地度过了。

第二天，下起了暴风雪，雪人不禁在心里津津乐道起来：哈哈！真是天助我也，这回我看这根破草一定必死无疑了。小草也皱起了眉头，心想：完了！完了！这回我肯定是必死无疑，这么大的雪，不知道雪人先生能不能熬过去。小草在风雪中瑟瑟发抖，而雪人却纹丝不动，雪人心想：哈哈！看这小丫头定是奄奄一息了！

呼呼 —— 一阵狂风吹来，雪人的围巾被吹到了小草的身上。这下小草有救了，她顿时感觉到一阵暖和，心中乐道：呵呵！雪人先生外表酷酷的，对人家不理不睬的，原来还是蛮关心我的嘛！天真的小草居然不知道雪人是不怕冷的，围巾对他来说只是个装饰而已。这时的雪人不停地问：“小草，你还好吗？”大家都知道雪人视小草为眼中钉，怎么会关心它呢？其实，它这是在试探小草是不是已经咽气了。

俗话说得好，阳光总在风雨后。这场百年难遇的暴风雪终于过去了。灿烂的太阳又开始在天空中值班了。

这已经是雪人来这的第三天了，小草醒来时发现雪人先生正在一个劲地流汗，以前从没有见过雪人的小草，对这些症状一点都不懂。她只是想：雪人名字后面有个“人”字，那他一定和人类有关系。对了！人类发烧的时候差不多也是这样的，所以雪人一定是发烧了。可小草与雪人之间的距离对于小草来说是太远了，我得给他点温暖。小草使劲往前冲，她终于碰到了雪人，可她的根却远离了泥土。小草靠在雪人身上，想给予他温暖，让雪人度过这个难关。可此时雪人已经原形毕露，一点都不领这份情，他气势汹汹地说：“喂喂！你是真不知道还是假不知道，你的体温可以把我给害死。去去去！离我远一点！”说完就把小草猛地推到一边。过了许久，小草已经枯萎了！雪人感到十分的快乐和“自豪”，因为他认为绿色死了，他将永远活在这个世界上。

第四天到了，太阳照常升起。这时的雪人简直不敢相信自己的眼睛，他不得不承认：就算这个世界没有绿色的生命，太阳也还是会照常升起。可雪人现在恍然大悟已经太迟了，看看躺在一边的小草，回首过去：小草对自己多好啊！我当初真是瞎了眼。可怜的小草，她一定以为我是被冻坏了，因而拼命地想给我温暖而白白丢了自己的性命。炙热的太阳酷晒着雪人，好像在斥责他的冷酷无情。雪人一点也没有反抗，他只是含情脉脉地凝视着小草，眼中不由自主地流下了他生平第一次也是此生最后的泪水。

夜幕降临，雪人化成一滩水，虽然雪人与小草在这个世界上消失了，但是说不定此时此刻的他们正在另一个世界共舞呢！