做生活中的强者六年级作文

做生活中的强者六年级作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的做生活中的强者六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

前段时间，沈老师让我们看一本课外书《假如给我三天光明》，然后写一篇读后感。

我粗略的翻阅了一下，对该书的内容有了一个大概的了解。海伦·凯勒出生在一个平凡的家庭，88年的人生岁月中，仅在生命的头19个月拥有光明和声音，一场突发的急病，夺取了她的视力和听觉，不久又失去了说话的能力，她从此进入了黑暗于无声的世界，就是这样一位重度残障者，在安妮·沙莉文老师的教育和帮助下，打破了无边的.黑暗和死寂，凭借坚强的意志和不屈的毅力，持之以恒，掌握了书面语言，后又学会了说话，通晓法语﹑德语﹑英语﹑希腊语和拉丁语等五种语言，和耳聪目明的女子一起从顶级的哈佛大学德克里夫学院毕业，成为人类历史上第一个获得文学学士的盲聋人。她用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。马克·吐温有一句名言：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”如果说，拿破仑是战场上的胜利者，那么，海伦·凯勒就是生活中的勇士，是拒绝向命运低头，立志驱除人生黑暗的光明使者。

初读后的感受，我对海伦·凯勒已不单单是崇敬，而是一种震撼。想想自己对待学习和生活的态度，和海伦·凯勒相比，那真是天壤之别。平时，在生活中，我总是过多的依赖父母，有时，爸爸妈妈让我单独去做一些简单的事情，我总是怕这怕那。爸爸鼓励我：“男孩子，胆子要大一点，要放得开，天塌不下来，不要怕。”但我还是老样子，出门在外，甚至都不敢问路。学习中，我上课能认真听讲，老师提问时，却不敢积极主动举手回答；遇到不懂的问题，也不敢主动向老师请教，不懂装懂，蒙混过关。做作业的时候，不认真审题，也不勤于思考，常常动不动就指望爸爸妈妈能教我，空余时间，也是老想着玩电脑或看动画片，很少想到多看看课外书，所以我的生活自理能力差，学习成绩也老是得不到提高。

平静的湖面炼不出精干的水手，安逸的生活造不出时代的伟人，从海伦·凯勒坎坷而伟大的一生中，让我感悟到：人生的道路到处有荆棘、石头、高山、急流，只有在厄运面前选择坚强，选择一颗向上、乐观的心，才能创造生命的奇迹。我把我读完后的认识跟爸爸讲了。爸爸跟我说：不要看看激动，想想感动，过后不动。老师布置你们看这本书，不仅仅是为完成一篇读后感，更多的是要了解海伦·凯勒，学习海伦·凯勒，端正自己的学习态度，选择好自己的人生座标，从现在做起，珍惜每一天，从点点滴滴做起，不畏艰难险阻，做生活中的强者。”我听后无语……