关于教育演讲稿汇编五篇
关于教育演讲稿汇编五篇
演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。现如今,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的教育演讲稿5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教育演讲稿 篇1“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房……”每当我唱起这首歌,都会想起我亲爱的老师们,他们像辛勤的园丁,浇灌着我们这些小树苗茁壮成长,在小学即将毕业之际,我要对老师们说一声:老师,谢谢你们!你们的师恩我永不忘记!
当妈妈拉着我的手,第一次步入校园时,见到的第一个老师便是王克英老师,她温柔的望着我们说:“今天是你们小学的起点,每个人都要努力向前冲哦,看谁跑得最快!”她的这番话让我暗下决心,一定要跑在最前头!她是我们的语文老师,她总是鼓励我们走进大自然,倾听小花的对话,感受微风的私语……使我们班的每个同学都爱上了写作!
那个严肃的男老师是我的英语老师——苏加强,他高高的个头,戴着一副眼镜,我们在背后都称他为“大虾老师”,因为一开始他太严肃,我们都不喜欢他,但几节课之后,他像一位神奇的魔术师,深深吸引住了每个同学。他总能把我们的英语课上的生动活泼,记忆最深的就是让我们写从潍坊到伦敦的旅游路线,激发了我们学英语的兴趣!他的脑子里总有许多奇妙的主意,他会给我们建有趣的班级网站,把每个人的成绩作为银行的储蓄,他会在我们的英语课上教我们制作水果沙拉和牛排……我们真的非常喜欢他!
那个胖胖的,戴眼镜的可爱女老师就是我的数学老师——王艳艳,她也是我的第二任班主任,她最大的特点就是爱夸赞我,每次跟别的老师谈起我时,总说:“我们张子诺……好”,从来不加“我们班的”,她说话的口气像个妈妈在炫耀自己的孩子。记得有一次我主持学校的节目,王老师在下面带领同学们一起为我鼓掌,我看到了王老师灿烂的笑容,那里面包含着太多的骄傲和自豪……
教育演讲稿 篇2各位领导、各位同事:
大家好!
我是来自咱们XXX所的科员XXX,今天站在这里,见到了一起工作过的同事,一块战斗过的战友,心里十分的激动和高兴。今年我45岁,自参加工作以来,与在坐的大部分领导和同志们并肩作战,同桌吃饭,同铺睡觉,可以说是同呼吸共患难。几年来,在领导和同事们的帮助和关心下,我20xx年被市局评为 先进个人,多次被分局评为优秀共产党员,获得嘉奖 次。今天感谢组织上给了我这样一个展示自我,挑战自我的机会,在此请允许我对关心、帮助、支持和一路走来的所有同事们说一声谢谢,并致以崇高的敬意。 提起咱们的工作,我们都知道是“服从纪律、惩恶扬善、维护正义”。对于这一点,自穿上制这套服之日起我就做了四点准备。第一是有服务群众的热心。在农村出生,贫困中长大,深知老百姓的酸甜苦辣。立志要为群众服好务,办好事。第二是有健康的体魄。从小参加生产劳动,工作中强化锻炼,炼就了强壮的体格,历练了克难攻坚的意志,养成了吃苦耐劳的作风。第三是有扎实的理论基础。自学的同时参加了党校的法律专科学习,边学边干,边干边学,养成了学法知法用法的好习惯。第四 有组织管理经验。当过学生干部,做过多位所队领导的参谋助手,受到了良好的熏陶,积极了一定的经验。
我竞选的目的,就是要发挥个人优势,更好的服从和服务于公安工作。我的优势用一句话12个字概括,就是“政治强、业务精、作风硬、素质高”。虽然我已不惑之年,但政治理论学习没有松紧,时刻以优秀党员的标准要求自已。先后在XX队和XX所等4个单位多个岗位上锻炼,对业务知识掌握和应运比较全面。一直以来把群众的事当自己的事来办,坚持放下架子,沉下心思,扑下身子,办理案子,连续三年无一投诉和复议。在所里也算一个老同志了,经常提醒自己要为新同事树立好榜样,上为局党委分忧,下为群众解难。
回想这几年的经历,参与过百日大会战、两节一会安保等工作,组织参与了日常防范和重点排查活动,本辖区工作业绩直线上升,业务硬指标全局排名靠前。这些成绩的取得与大家共同的付出是分不开的。如果今天,组织上给我这个机会,在新的岗位上,我承诺“服从领导、听从指挥、严于律已、大胆工作”。在局里的正确领导下,在班子成员的支持和全体同事的共同努力下,我将按照“抓班子、带队伍、严管理、重防范、狠打击”的要求,开拓创新,认真履行职责,让组织放心。
最后再说一句话,虽然我们的工作会很繁重,也许更艰苦,但是我相信明天会更加美好。
谢谢大家!
教育演讲稿 篇3目前,全厂广大青年对自己的工作,敢拼搏、能坚持。对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”深恶痛绝,我们共青团的每一项工作,每一个活动,都能做到了事前有详细计划,向领导汇报,事后有总结,有宣传报道,与团员青年沟通,有信息反馈,全部形成文字影像资料,在厂团委的微博,博客上对活动情况实时直播,和广大员工进行有效互动,从深层次发掘主题意义,力戒形式主义。我们与每名青年交流的时候,从始至终都能站在员工切身利益的角度,前不久,我们在坐周三通勤车的时候,发现由于车上没有交通区间指示牌,很多员工都在找自己该坐哪辆车,很浪费时间,如果天气不好,大家心情也会受到影响,了解了这个情况以后,我立刻与客运公司党群科取得联系,确认客运是否可以帮忙制作指示牌,得知是由六中队负责这件事,经过沟通以后,他们答应将立刻制作,获得承诺以后,厂团委第一时间在微博上发布这条消息,欢迎得到大家的监督,我们要做的就是——群众不满意,我们不罢休。一周以后,每辆通勤车都有了交通指示牌,并且区间标识的很人性化,标有中途停靠点。这件事完成以后,厂团委在微博上面及时更新了消息,作为这件事的一个小结,对大家的一个交待。
得知有新员工,不了解自己与一齐工作的乾安采油厂的员工的收入差距,在厂劳资科的支持下,我们第一时间联系乾安采油厂的劳资,询问发放情况,原来是,我们按照油田公司规定发放,执行的时候,五险一金按照一个半月收缴,乾安按照一个月执行,我们为了员工的利益最大化,做出了合理的符合规定的动作。将问题解决在了基层,让员工很满意。
共青团始终以奔跑的姿态迎接每一天的工作,每个月、每个季度我们的志愿者服务团队都会参与以“走进社区、走进村屯、走进校园、走进企业、走进军营、走进特殊群体”的志愿者活动,从资助贫困学生,到走进农民工子女幼儿园,从为社区制作楼体指示牌到平井场、井场锄草,志愿者身影随处可见,前不久,清理前线中心区公寓楼后面杂草的活动中,我们在经过食堂附近的时候,闻到了气体的臭味儿,看到了一处墙角,雨后的水泡里面有持续的气泡,初步判断是管线漏了,立刻与厂调度室取得联系,汇报情况,现场调度现场勘查后,证实了我们的判断,随后,维修队开始作业。组织一次志愿活动,又解决了一个安全隐患。
每一次活动,分工以后,共青团都争取抢最脏最累的活去干,谁英雄,谁好汉,实际行动比比看——也正是这份执着,这份无私,xx采气厂志愿者服务团队,荣获了“中油集团公司青年志愿服务先进集体”的荣誉称号,我们也知道这一路,如果不是有xx采气厂整体的群众性路线的氛围,不是遇到这些走在前面回头望向来者的,在座的诸位的鼓励和提点,这一程不会那么顺利,事实再一次证明,我们下基层、走群众路线是正确的。
共青团的团费,厂团委严格按照《团章》收取,并全部上交公司团委作为活动经费,我们将明细表和收据的电子扫描件,上传到微博和空间,接受全体青年的监督,在迎七一书画展成功举办以后,我们向参展的53名员工,颁发了2660元的奖品,只有参赛人员获奖,工作人员不搞特殊,没有纪念品。
通过厂党政领导带领我们的走访,调研,座谈以后,在全体青年中,我们再一次明确了,开展群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求,是加强我厂党的建设和干部队伍建设的迫切需要。
在xx采气厂的群众性路线的氛围里,我看到的是机关干部下基层,对工作真严格,对生活真关心,解决群众的困难,动的是真感情,办的是实在事。刹那芳华,就在此处此刻努力绽放,就在xx采气厂的群众性路线的土壤里生根开花,在哪里生存就在哪里绽放,向下扎根,向上开花,无论身在何处,中国梦,采气梦,都会梦想成真。
接下来我们将熟读《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行节约,反对浪费——重要论述摘编》等三本书,形成读书笔记,与大家一起进步。
教育演讲稿 篇4各位老师,各位同学,大家好!
在我们现实生活中,每个人都会有成功的经历,也有遇到失败的苦涩,取得成功的时候,脸上露出的时灿烂的笑容;遇到挫折的时候,有的一败涂地,有的是努力奋进,迎难而上。对于我们学生来说,应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢?
这就引出来我今天要讲的主题胜不骄败不馁。古人曾说过:胜者不骄傲,败者不气馁。讲的就是这个道理,当你经过自己的一番努力取得成功的时候,决不可沾沾自喜,骄傲于世,目中无人,而应该总结成功的经验,再接再厉,向更高、更好的目标而努力奋斗;当你遇到挫折与失败的时候,决不能灰心伤气,破罐子破摔,而应该仔细检查自己做的事情,从中找出原因,不断总结,就会从一个失败走向成功。失败并不可怕,可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说失败是成功之母,讲得就是通往成功的道路上,失败有时也是不可避免的,伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次的失败才走向成功的吗?
经历了无数次的失败-成功,在失败在成功,最终发明了电灯。爱迪生是这样,雅典奥运会冠军刘翔也是一样,他也是经过了无数次的失败之后才取得了如此骄人的.战绩,实现了亚洲人短跑金牌零的突破,为中国人争了光,也为亚洲人争了光!但是要从失败中不断汲取教训,多向成功的人士学习,从心理上要认识失败是暂时的,只要你能调整心态,找出问题的所在,在加上自己的刻苦努力。
我们刚刚进行了期中考试,由于各个学生的基础不一样,有的同学通过自己的努力取得了优异的成绩,而有的同学觉得自己的成绩不理想,没有达到自己的目标。这样就出现了两种心态的同学。考试好的同学会欢欣鼓舞,但绝不可骄傲,还要继续前进;考试暂时不理性的同学不要悲观失望,查漏补缺,终究会取得优异的成绩。我想告诉大家的是:考试只是一种检测手段,通过它反映开学以来你对所学知识的掌握程度,分数的高低只能代表过去,不能代表将来。只要你能从考试中分析自己的失败的原因,总结自己的不足之处,相信在以后的考试中你一定会名列前茅的。
在我们的日常学习和生活中,要保持一个良好的心态,做到胜不骄败不馁。我真心地希望每位同学,在以后的学习中,要克服学习上的困难,知难而上,勇攀高峰,力争做到:课前要认真预习,准备好必备的学习用品;课上要积极思考,大胆发言,不懂就问;课后要及时复习,认真完成老师布置的课堂、家庭作业。作业书写工整,作业要独立完成,作业要尽量不错,错了要立即订正。我们坚信,只要同学们努力去做,期末考试一定能考出优异的成绩。
胜不骄,败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心,总结今天的成功与失败,展望明天的辉煌,经过大家的努力学习和拼搏,相信大家都能达到自己理想的彼岸。
请牢记:胜不骄,败不馁,这句名言,相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助。
教育演讲稿 篇5尊敬的评委老师们:
你们好!
很高兴能有这样一个机会,和大家分享我的教育故事。每朵花都是美丽的,每一个孩子都有闪光点,没有赏识就没有教育!作为教育工作者,应该拥有一双发现美的眼睛,去挖掘孩子的潜能,特别是对那些学习基础差,纪律松散的学生,更要努力发现他们身上的闪光点,并把这些闪光点放大,让每个学生都有展示自己才华的机会,让每个学生都在成就感中获得自信。所以,今天我演讲的主题是《赏识,孩子信心的源泉》。
前不久我上了这样一节音乐课。那是四年级某班的音乐课,师生互相问过好后,孩子们坐了下来。我扫视了一下全班,发现一个叫张俊的孩子两眼空洞,神思似乎飞去了远方。这个同学学习和纪律都不太好,班主任说起他来就头疼,说他语、数、英三科成绩加起来还不够一百分,也因为这样,所以没有人愿意跟他玩。看着他那张发呆的脸,我不由得想,他应该很不快乐吧,现在的独生子女其实很孤独,很渴求友谊和平等的尊重。我决心拉他一把。
回过神的时候,我微笑着说:“今天老师要表扬你们,排队进课室的时候特别安静,坐也坐得特别端正,你们看看,张俊同学坐得多好呀!”同学们的眼光刷的一下都集中在张俊身上了,他有点慌神,腰条件反射地挺得更直了,我对他翘了翘大拇指,他有点不好意思地笑了笑。
那一节课上的是舒伯特的《摇篮曲》。我先放了一段弦乐版的《摇篮曲》,让学生边听边想象:“在音乐中你听到了什么,看到什么?”放音乐的时候我注意看了一下张俊,发现他的眼睛扑闪扑闪的,似乎在边听边思考。放完音乐之后,让我意想不到的事情发生了,张俊第一个举起了手。我让他起来回答问题,老实说我对他的回答不抱有太大的期望。他站起来结结巴巴说:“刚……刚开头的地方有……有湖水的波纹,然后……然后风,风是轻轻的,天上还飘着几朵白云”我惊异地看着他,课室里鸦雀无声,同学们也想不到这么美的句子居然是出自张俊同学的口中。
这首乐曲的开头3432121,旋律线就是小波浪线,而在器乐曲的中间部分,小提琴在上方拉出了飘逸的高音,不正像天上的白云嘛!我有点激动地说:“你能不能把你想象的画到黑板上?”他点点头,走到黑板前画起画来,画波浪线的时候他还特别选了蓝色的粉笔,不一会,湖水,白云都画出来了。我在旁边提示他,你觉得刚才音乐表现的是夜晚还是白天?他想了想,又画了一弯月亮。“他画得美吗?”我大声问孩子们,全班异口同声地说“美!”我带头给张俊鼓掌起来,他在全班的掌声中满脸欢欣地坐下来。我接着问小朋友:“小宝宝就在这样美的环境中睡觉觉,舒服吗?假如我们在旁边,我们说话或者唱歌应该怎么去做?“应该轻轻地说话轻轻地唱”。张俊没等大家回答就立刻抢着说,我赞许地对他点点头。
在接下来的上课过程中,张俊多次举手,虽然他的回答并不是每一次都正确,但我却从他的眼睛里看到了主动和自信,而那双刚才还失去光彩的眼睛,此刻充满了灵气。
下课的时候我对孩子们说:“今天老师特别高兴,因为我发现了咱们班有个同学原来是很有音乐想象力的,你们说是谁呀?”大家都指着张俊。我微笑着地看着他说:“你今天表现很棒,继续加油哦!”张俊脸都红了,听音乐离开课室的时候,我看到他是连蹦带跳地跑出去的。
下课后我感慨万千,自己不过是很轻松地表扬了几句,就让张俊从冬眠状态一下子感受到欣欣向荣的春天。而他也让我懂得,在音乐课堂教学中,老师一个赞许的眼神,一句鼓励、夸奖的话语,对于学生来讲,都是莫大的鼓励,能自然激发学生的音乐表现欲望和参与音乐活动的积极性。要知道,好孩子是夸出来的。
我记得著名的教育家陶行知先生说过“你的教鞭下有瓦特;你的冷眼里有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。”他只用几把糖几句话,就感化了一个打架的孩子,让他痛哭流涕地认识到自己的错误。而周弘,中国一位普通的爸爸,把双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦。凯勒,让她成为了中国第一位少年聋人大学生,留美硕士。他成功靠的是什么?就是通过赏识教育!我知道,在以后的音乐课里,张俊可能还会神游太虚,教育不是一时半刻就可以成功,它是一个长期积累的过程,路何其慢慢兮,但我会时刻提醒自己,爱孩子,赏识孩子。因为赏识教育,就是爱的教育,它是孩子学习的动力,它信心的源泉。
最后,我引用周弘先生的一段话结束我的演讲:每一个孩子,都有自己的独立人格,有自己的生命权,我们要懂得尊重;每一个孩子,都有巨大的不可估量的发展潜力,我们要懂得信任;每一个孩子,都有自己的独特个性,有与众不同之处,我们要懂得理解;每一个孩子,都有长处、闪光点,我们要懂得热情激励;每一个孩子都有短处,都有缺点,我们要懂得耐心和宽容;每一个孩子都免不了会犯错误,我们要懂得友情提醒。