感动高中作文600字汇总八篇
感动高中作文600字汇总八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的感动高中作文600字8篇，希望对大家有所帮助。
感动高中作文600字 篇1记住那份感动前后近一学期的时间，回顾刚进校的那一刻，我将理想的种子埋在了这里，在往返教室之间，每每都小心翼翼，担心梦想破碎，而现在最担心的确是我所触犯的，我破坏了种子的胚乳，或许它不再生长，至少它不再开出杏花。
幸好，我在这伤心的地方得到份感情，纯洁！象征着青春年少的活泼，但……为什么，学习就能代表一切，不堪回首，性格制约了人的一生，而学习是改变人的命运，在学习与性格的矛盾中，我追寻着调和的方法，却最终忽略地失败了，我常想，是性格不适合学习，还是没有找到学习的方法培养良好的情操，也许尝试失败的教训中，我痛过，伤心过。但没有人了解一个人性格所致的原因。
我爱热闹，是因为有朋友而不是酒肉朋友；我爱沉静，是因为我爱独自思考哪怕是空想，也觉得是种安慰。
当我走时，我也许回掉滴泪水，洒在曾经争取的N中，让种子在此萌发，也许它会成为N中子弟的教训，在我眼中，它是我路过时，歇凉之处，清清爽爽而又自然。
走后，班旗的71将划圆，空位久久得放在角落被人冷落，最后记不起曾经的那个男孩，直到新人代替他曾经的痛苦。
不管怎样，我感谢和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹们，三年以后我将是一棵开满杏花的大树。
听罢，我感慨万千，我回头看角落……坐在角落里的那位同学，他正埋着头，在思索？在忏悔？还是在沉默？我不得而知。我似乎听到了他的隐隐抽泣，我望了许久，他始终没有抬头。
期末考试的前一天，他要走了，几个好伙伴一一和他拥抱，我也走了过去，本打算和他握手的，但我的手终究没有伸出来。我给了他一个笑脸：“可以把你的周记给我吗？我想留做纪念。”他也笑了笑，“拿去吧……”
不知道别的同学怎么想，我知道我已经被他感动，我觉得心里一阵酸楚，这是我上高中来的第一次感动，他居然感动了一个意志坚强的男孩子。违反了纪律应该处罚，这就是规则。不管怎样，我将永远记住这位坐在角落的男同学，永远记住我和他曾经的快乐的笑容，永远记住高一年级给我的种种感动，永远记住他的历史给我带来的教训，永远记住不应该被忘记的就发生在我身边的一切的一切……
感动高中作文600字 篇2天，干冷干冷的。我走在回校的路上。不时，一阵风冷冷地吹过，连我这个小小的学生也不放过，硬是要吹得我瑟瑟发抖。已经是四月中旬了，为什么那寒气仍丝毫未减？那些明媚春光又躲到何处呢？我苦恼着：下午的美术课，老师让我们画城市中令我们感动的一处景观，我应该画什么好呢？
在这个冷冷清清的大城市里，在这个物欲横流的社会中，可以有什么能令我感动呢？有什么可以令我值得一画呢？今天，我的天空的确是有点灰，我的心的确是个落叶的季节，我更不知道应该如何面对今天，心中所有的灯早已经全部熄灭。
突然，灵感在这一刻全部涌了出来，并在这一刹那深深地印在了我的脑海里，并且是不可磨灭。眼前，一对老夫妻走在这条冷清的街上，两人的手紧握在一起，正一前一后地慢慢走着。男的那位老人家走在前头，昂首挺胸地走着，似乎要为自己深爱的妻子挡住那不可预料的风风雨雨，誓死保护自己身后的爱人。而妻子，此刻正紧跟随在丈夫身后，让强大的丈夫领着自己走，仿佛决心永远跟随丈夫，天长地久，至死不渝。她似乎要对丈夫说：“人生路上的生生死死，风风雨雨，艰难险阻，我都一一接受，一直陪伴在你的左右！做你成功背后的好妻子！”
我不禁停下脚步，他们俩的身影在我的视线中越来越小，却又仿佛越来越大，使我涑然一动，又感慨万千！
因为，这是多么平凡的一刻，但却给了我深深的震撼和感动。蓦的，一股暖流缓缓地流进了我的心里，使我在这冷清的大城市里感受到了一种人间最真切的最实在的感情。是呀！我的生命经历过无数次喜怒哀乐，千万次悲欢离合，但是这一次，平凡，真切，轻柔，温暖，无声的爱抚，又是多么扣人心弦啊！
对于下午的美术课，我不再苦恼了。因为那一对老夫妻，那一对年过六旬的老夫妻，让我充分展现了人世间的艺术美。这一切的一切，都永远成为我脑海里一幕温馨的回忆，一直在我的脑海里闪烁着。
感动高中作文600字 篇3感动不仅仅只存在于国家大事，也许他就存在于你的身边。——题记
寻找遗失的美好
在我们身边有过许多令人感动的事迹，只是我们缺少了发现感动的眼光。例如：看见地上有垃圾，随手捡进垃圾箱；当自己生病时，把痰吐在纸上扔进垃圾桶里；当自己看到别人生病，主动去关心他人……也许这些小事迹，早已被如今的“现代人”忘记。不拘小节，怎能会成功呢？让我们一起去寻找遗失的美好。
校园文明行
有这么的一天，我看见一位同学捡到了一个钱包。当时我以为他会把钱包占为已有，因为当时在场的人很少，况且又只有我见这过程。我远远的看着他一眼，装做若无其事的样子。他捡到钱包之后一阵狂跑，心想他肯定要跑到无人的地方……但他没有这样做，而是一阵匆忙跑到了学校有关部门上交失物。失物者心切，可拾物者还物更心切。这是一种美德，何常不是一场感动？
和谐车站行
在一个寒冷的深冬，我到车站准备乘车回久别的故乡。到了车站，大厅里全挤满了返乡的`乘客。上车时，乘客们有次序的排队上车。为了体现中华民族传统美德，我排在最后一个上车。就在这时，一个身着朴素的农村女孩踩到了她前面身着艳丽的城市女孩的鞋子。朴素的农村女孩对着艳丽城市女孩道歉，此时我以为城市女孩要破口大骂，并用恶毒的眼光对视农村女孩。可是她没有，只听见一句轻声的“没关系”。这时我似乎忘记了寒冷，好像全场都是暖的。难道这不是另人感动的小事迹？
温暖公园行
在一个风日丽的一天，我去公园里散步。小草在春姑娘的呵护下显得生机勃勃，在这个温暖的春天，我看到了令人感动的例子。一个老年人在公园里运动不小心扭到了脚，他在那里无助的呻吟。这时，有一个青年飞似的冲向他，把他背到医院。正因为有了这些令人感动的事迹，才会有感动中国事迹，温暖了整个人间。
我们身边并不缺少感动，缺少的只是善于发现感动事迹的眼光。成大事者，是拘小节的，只要你细心，感动就在你我身边。——后记
感动高中作文600字 篇4感动不爱娇艳的玫瑰，不爱雍贵的牡丹，不爱纯洁的百合。
对于花，我只爱那种成花骨里百分之百的流露出来自然美的花。奶奶曾说过，就是因为菊花她才和爷爷在一起的，因为在那个秋季有一个感人的故事。为了送奶奶那一束菊花，爷爷硬是在寒风中等待了4个小时，才将菊花送给了奶奶。体质本身就弱的爷爷生病了，最后在奶奶照顾下，一天一天的好起来了……
小时侯就是在奶奶家度过的，那时候偎依在奶奶怀里的我，总是会问：“奶奶，您为什么那么喜欢菊花啊？”“因为它真啊！”“真？什么意思啊！？”“真就是现实，本质，不是假的。”“菊花真的好吗？”“好啊！”“为什么？”“菊花有一种成骨子里流露出来的品质。百花凋零，它总是一枝独秀，这难道不是美，真吗？”小时侯的我是幼稚的，一点也不知道奶奶的话是什么意思，现在我终于明白了，明白为什么陶潜会发出“采菊东篱下，悠然见南山”的感叹了，菊花给人的是精神上的感动，而不是外表。
在华丽的外表也会有枯竭的一天，没有一样事物能青春永住，但品质的美会使那样事物不朽，就是菊花一样。太过平庸的外表，或许很多人都这样感叹菊花，没有太多的诗人赞颂菊花，我见过最多的就是赞扬梅花。什么“墙角数枝梅，；凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”还有“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”那一个不是赞颂梅花、荷花、牡丹的呢？
菊花，它更应该得到人们的赞扬，因为它所具备的品质足够使人们赞扬它。在过卑微的小野菊它也有生命，也有品质，更有值得人们赞扬和学习的精神！梅花，中国最有名的花；牡丹，中国最耀眼的花；百合，中国最吉祥的花。每一种花都有人们值得学习的，但不要只被它们美丽的外表所迷惑，欣赏一朵花，从外表看到品质，在下定论这中花是好是坏。只因见了外表就大声夸赞美丽，但你是否想过，它在世上的时间？它的品质？昙花一现，让人无法真正看到它的美，过于匆促。
为什么不多停留一会呢？或许人们能更多的了解它的美。偎依在奶奶的怀里的那个季节就是秋季，秋季固然美，但在秋天中怒放的菊花不是更美吗？拥有菊花的品质，做一朵外表平庸的花，内心却有一种和周围一切挫折、挑战斗争到底的精神。菊花，我为你而感动，为你的精神所感动，为你那平庸的外表而感动！！
感动高中作文600字 篇5生活中感动的事很多，父母的爱、老师的爱，但我最难忘的，还是那件事，它让我感动至今。
在同学眼中，我是一个不怎么会与同学沟通的人。两三个同学一起玩耍，他们看我性格内向，就不会带我一起玩儿。同学们一起升旗，一排里男生一个，女生一个，男生们都不愿意和我站一排，如果哪个男生和我站在一排了，他们就会咳声叹气的。同学们这些对我的态度，真是让我难受。我心想：究竟我哪里让同学们不喜欢了呢？
每一天想到这些，我就很苦恼。记得那天值日，大家都干完了，只剩下我和苗嘉洵的活没干完了，不一会儿，我们终于结束了。我静静的坐在座位上苦恼的想着那些事，苗嘉洵看我不开心，于是过来询问我怎么了，但是我怕她嘲笑我，笑我这么大了还不会自己处理问题。于是我紧紧的皱着眉，默不作声，过了一会儿，苗嘉洵着急了，问：“你快说吧！说出来让我听听！也许我能帮助你的，快分享给我吧！苦恼倾诉了，你就不会再发愁了。”我抬起头，看见了她坚韧的眼神，我的心头立刻涌上了一股暖流，从她的眼神中，我找到了“信任”二字“。于是，我说：”哎！苗嘉洵你说为什么同学们都不怎么喜欢我呢？为什么我就不会与别人沟通呢？全班五十多人，怎么就没有一个能做我知心朋友呢？难道我真的有那么不招人喜欢吗？“苗嘉洵说：”我就可以做你的知心朋友啊！“我开心的说：”真的吗？“心里的愁云立刻就少了一半。
这天下午，苗嘉洵突然给我一封信，信看上去很小，用粉色的卡通胶带包裹着，一种说不出的神秘感。我很好奇，里面会写着什么呢？于是，我走出教室，来到走廊，小心翼翼的把信打开，信纸放大了一些，但还是不够大，我心想：这么小的纸，里面的东西一定不重要。我略读了一遍，呆住了，我又仔细的看了一遍，我记忆中最深刻的就是最后一部分，上面写着：”每个人都是世上唯一的花儿，你是张诗雯，独一无二的张诗雯，做你自己就行，走自己的路，让哪些无聊的人说去吧！“看完这张纸条，我浑身充满了力量，感觉到一缕阳光，温暖了我的心灵，让我感动不已，她——我的好朋友苗嘉洵，让我找回了自信！
感动高中作文600字 篇6不知是哪位名人说过---也许你曾感动于一个微笑，一个眼神，一声祝福，一句劝勉；也曾感动于一抹曙光，一片绿叶，一颗露珠，一弘清泉；感动于羊羔跪乳，乌鸦反哺，落红护花，落叶归根…
是的，我就感动于那一句最简洁，最最普通的话语。也许是因为我易感动的原因吧！也许是因为说这句话的人感动了我吧！
那是一个再普通不过了的星期三。跟往常一样，这个时候，我正在去往学校的路上。但跟往常不一样的是我在路上碰到了一件令我感动的事。早上一向不喜欢吃早餐的我，终于忍受不了肚子的‘抗议’走进了一家餐馆。要了一碗汤，一个包子，便找了一个位置坐下来了。津津有味地，慢慢地品尝起来。正当我吃得香的时候。刚好听见老板说：“快滚！别妨碍我做生意！”起先我没当回事，毕竟我要上学，哪有时间管闲事呀！可老板的再一句话，终于让我再也坐不住了“再不滚，我要揍人了！”扭头一看，只见一位一衫褴褛，手拿蛇皮带的老人站在门口。原先我还以为他是乞讨的呢1可是他的再一句话改变了我的观点，“为啥不让俺进去吃饭，俺又不是付不起钱！”
对呀！就是嘛！人家又不是没有钱，凭什么不让人家进来吃饭呀？我最看不起向这位老板一样的人了！欺软怕硬。当我正想上前找他理论一番是，一位身穿黑色衣服，打着领结，脚蹬皮鞋的叔叔走上前，对老板说：“本是同根生，相煎河太急。再说，这位老人还是你的长辈呢1我们不能因为人家的衣着，工作就来否定人家，对吗？”那个老板刚想反驳是，一看这个人的衣着，便将那张不耐烦的脸变为充满‘笑意’的脸，说：“对对对，您批评得对，我下次不敢了！”说罢，便把那位老人扶进了屋。年轻人也跟着进来了。
“谢谢你呀！年轻人！”那位爷爷热泪盈眶地说。那位叔叔面带笑容地说：“老人家，您不必客气！我们都是炎黄子孙，互相帮助是应该的！”只见那老人只是一直点头。“本是同根生，相煎何太急。”一句简单的诗句诠释了人与人之间的关系。唉……这真实给我上了一课呀！我呢？只好含着泪走出了餐厅门口。
感动高中作文600字 篇7翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友”的字样。不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。于是，想起这世上还有一种心情，叫感动。
很长的一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味。是我的心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写给我这样几句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确是这样，因为缺少了感动，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫的感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现，原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少，其实，只要我们静下心来想一想，你就会发现，生活中，感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打来一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣、一片树叶，也是感动……
生活中，我们每天被多少平凡的事情感动着。或许，正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛，而无法感受到感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。不过，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心会变得澄澈而明亮。
感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心会变得纯净而又宽敞。
当这个世上无感动的足迹的时候，它也就随之成了一个冰封的天地，既冷酷，又无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间，来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
感动高中作文600字 篇8在我的学习过程中有许多优秀的老师教育着我，关心着我。但有一位老师却经常令我感动。
她是一个乐观又，认真，善良的好老师，在我心中，她是多么美好，多么伟大。她相貌平平：一张慈祥的脸在双眼的衬托下变得如此生动。在辉煌的灯光底下，她的杏仁一样的脸儿像白玉一样，光润透亮。一头乌黑飘柔的亮发令人看了就会心动。
她是一个平易近人的老师。在生活中，就像是我们的好朋友，当我们面对一道百思不得其解的难题时，她便帮助我们解难题。即使有人不做作业，她也会亲切地说：“没关系，我相信，这只是一时的“举动”，继续努力，争取做到最好。我对你有信心。”一句平常的鼓励语，深深唤醒了每一个同学。
她是一个一丝不苟的老师。虽然她乐观，豪爽，经常哈哈大笑，但是，笑归笑，笑过之后，在工作上仍然是来不得半点马虎。记得有一次，她在批我们的日记，批得时候是一字一句地斟酌，修改。全身心投入我们所写的日记中，虽然有些人的字写得模模糊糊，有的语句特不通顺，她还在认真细心的改。她总是说：“只要你愿意认真得去写，哪怕写得短，我也会用同样的态度去对待。”一个小小的事情打动同学们的心灵。
她是一个尽心尽责的老师。记得有一次，我们在打扫包干区，虽然我们已经五年级了，可是我们的扫地“技术”并不熟练，老师便手把手地教起我们扫地的要领。之后她又拿起扫把辛勤地扫了起来，而别的老师只是在旁边指指点点，有的甚至看也不看。一个小小的举动使大家十分激动。
她是一个关心学生，呵护学生的老师。记得有一次，我们班篮球队队员比赛时，一不小心擦破了皮，鲜血流了出来，老师看了心疼死了，就像心被锋利的针刺了几下。她急忙扶起运动员，心疼地说：“没事吧，有没有摔疼，还能坚持下去吗，要不要休息一下?”还有一次我们的同学没来上学，她知道后心急如焚，立即打电话问候，得知学生病了，她担心地不得了，特地打电话问同学的病情，直到康复才解除忧心。这时，她脸上露出了灿烂的笑容。这样的问候，担心让大家感到她的付出。
…………
说了这么多，这位伟大，令人感动的老师是谁呢?她就是我的班主任――史祥琴老师。她的爱无处不在，无处不有。她暗暗地为大家付出伟大又无私的爱。试问，这样的老师，这样的爱，能不令人感动吗?