四年级我最爱的老师作文300字「荐读」
四年级我最爱的老师作文300字「荐读」
导语：《师说》中说：“师者，所以传道授业解惑也。”老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标。下面是四篇关于最爱的老师的作文，欢迎阅读!
作文一：我最爱的老师作文
在我们的身边有许许多多的老师，但是我最喜欢我们班的语文老师。
我们的语文老师是大队辅导员老师，我们的老师不仅要教我们学习语文，还要管一些乱七八糟的事情。我觉得我们的老师非常辛苦，因为我们的语文老师每天要批51个人的作业，再加上每天都在很晚的时候备课，有时还要出差。我们却还一而再再而三惹语文老师生气，我们有的时候非常不听话，把字写得非常不好，我们真是太不应该了。我们真是欠语文老师太多了，是语文老师教我们写字，学习知识，让我们长大以后成为一个知识渊博的人。就算我们再辛苦，也没有语文老师辛苦，我们应该帮助语文老师做一些事情，让语文老师减轻负担。我们的语文老师有时候还会给我们发礼物，带我们去爬山，让我们在快乐中学习，语文老师是最好的老师。我们一定会好好学习的，不辜负您的期望。
语文老师，您真是太辛苦了，我们一定把考试都考好的，让您开心，快乐。啊!老师您是风，我们就是小草，时时刻刻滋养着我们。啊!老师您是园丁，我们就是花园里的树，您时时刻刻保护着我们，让我们快乐成长!
作文二:我最爱的老师作文
在我的学习生活中，我最喜欢的人是我的班主任。
我的班主任姓丁，是一个非常棒的老师，她的头脑中总有我们学不完的宝贵知识，也就是这些知识，一直吸引着同学们。在她的课上，她总会用自己头脑中的知识来为我们上一堂丰富多彩的语文课。这是我爱丁老师的原因之一。
自从上了四年级，我就和丁老师相遇了。从此，丁老师就成了我的班主任，而且一当就是三年。以前，我的学习成绩一直达不到自己的学习目标，但在丁老师的帮助和鼓励下，我有了很大的信心，并且每次考试的成绩都令我兴奋不已。这也是我爱丁老师的原因之一。
在丁老师的眼睛里好像闪烁着无穷的智慧和亲切的光芒。每当我看见她的时候，就好像见到了自己的亲人一般，有着那种家人的亲切感，这种感觉就像在炎热的夏天找到一股清泉一样，这种感觉，让我觉得自己好像在一个爱的怀抱里尽情地撒娇。这更是我爱丁老师的原因之一。
我爱我的老师，不管是现在还是将来，我都会像爱我的亲人一样去爱我的老师
作文三:我最爱的老师作文
她，长着一张俊俏的脸，一双清澈明亮的大眼睛，一个能说会道却不爱告家长的嘴。这是谁呢?这就是我们的班主任丁老师。说起丁老师，我就会情不自禁地想起一些往事来。
丁老师讲课都是一气呵成的，大多数课的最后一句话讲完，超不过5秒钟下课铃就响了，而丁老师上课竟然没有看过一次手表。
课堂上，丁老师管得不严，却会声东击西。看她在黑板上写字，有时冷不防打一次回马枪让人站，所以，她的课上几乎没人敢做小动作。记得有一次，我的同学张振荣在自由背课文时，吃了一块糖，到快下课时，丁老师让张振荣背课文，张振荣背不出来，丁老师金口一开：“为什么背不出来呢?因为刚才你吃了一块绿色的水果糖。”大家听了惊呆了，我们背课文的时侯，老师明明在看书，难道老师的眼睛里有**镜吗?
还有一次，我在语文小考中，考了班里的13名，当时，我十分高兴，便沾沾自喜地向身旁的同学们炫耀着成绩。恰巧被丁老师发现了，她看着我说：“有些同学呀，一次考好就骄傲得不得了了，这种人哪，以后的成绩绝对不会再好的。”听了这话，我心里很不服气地想：谁说的，我就不信!可是过了两周后，当我再一次拿到小考成绩后，却发现我的成绩从13名变成了31名，天哪!怎么会这样呢?丁老师说的果然没错，我太骄傲了。此后，丁老师说的我没有不听的了。
总之，丁老师就是这么一位厉害而又不打人的老师，在她有着“特异功能”的教诲下，我的学习越来越棒!
作文四：我最爱的老师作文
她，是我一生除爸爸妈妈之外对我最亲近的人，也是开阔我人生之路最好的导师，我只要提起这枝笔，就想起了老师滔滔的教诲。每到放假，做什么事都会想起那张熟悉的.面孔，在我的记忆中，她既和善又严肃。她就是我的老师石梅老师。
石老师有一双会说话的眼睛，怎么会说话呢?记的有一次，上语文课时，前排同学地面掉有一块儿精致的橡皮，好喜欢，正准备偷偷地用脚去挪动那块儿橡皮时，这时石老师用严厉的目光盯着我，仿佛在告诉我：“你怎么可以在上课的时候不认真听讲而做小动作呢?”我一下像全身触电似的，把伸出去的脚慢慢地收回来，就好像被施了魔力似的。从那天起，我就记住了那双神秘的眼睛。
在我的记忆中，还有那张能说会道的嘴，在枯燥的课堂中，有了这张嘴，就能调动起同学们学习的兴趣。记的有一次，我们学习《四月的天山》老师用着她独特的话语让我们觉得越来越有意思，我们像已经去了天山，望着那美丽的风景。那种边互动边学习的方法让人身在其中，不一会儿，同学们就记下了这堂课的内容。在我的记忆中，那张能说会道的嘴仍是那样的熟悉。
还有......对了!还有那双灵巧的双手，在黑板上能画出课文的情景或人物，栩栩如生，活灵活现。用那双手描绘出了一篇篇课文的大体意思，跟随着老师边画边述的引导讲解，同学们很快能明白理解，学习就不再那么吃力了!
这就是我的老师，人爱人爱，花见花开的石老师，在我心中，她永远是我此生可亲可敬的语文老师。
【四年级我最爱的老师作文300字「荐读」】