成长的道路作文
成长的道路作文五篇
【篇一】
在成长的道路上，布满了坎坎坷坷，曲曲折折，但是有一件事使我终生难忘。
这件事是关于朋友之间的故事，其实这件事是由一块小小的橡皮引起的。
在我上一年级的那一天，天气炎热，知了在树上跳来跳去好像在说：“热死了，热死了!”小草也热的口干舌燥了。我和我的好朋友赵子君去她家玩，我买了一块漂亮的橡皮，赵子君对我说：“能不能借我用一用你的那块橡皮？”我想：“因为我和赵子君是好朋友，我应该把橡皮借给她用一下。”于是，我就把橡皮非常乐意的借给了她。但是我没有想到的是，她竟然把我最喜欢的橡皮不小心丢到了地上。我想：“算了，反正她的记忆力不好，就原谅她吧。”可是，在学校的时候，她又一次把橡皮丢到了地上。于是，一场战争爆发了!我很生气的对她说：“赵子君，你为什么又把我的橡皮丢在了地上？”她对我说：“我不是故意的，因为我小时候得过病，我总是记忆力不好，我忘记捡起来了，对不起……”然而，过了几天，我们两个总是不说话，最后我鼓足勇气对她说：“赵子君，我们以后绝交。”现在想起这件事使我很后悔，我失去了一个好朋友。
最后，我听说，赵子君已经去洛阳上学了。这时我后悔也来不及了。我想：“如果世界上有后悔药的话，那就好了。”从这件事我明白了，朋友之间要互相宽容，互相帮助，不要斤斤计较，不要吵架。我也想对现在的好朋友说：“我们以后不能吵架，做永永远远的好朋友。”在成长的道路上，我明白了友谊是多么重要啊!爸爸说：“朋友是一个人的翅膀，没有了翅膀，就不能快乐的飞翔!”现在我终于明白了它的含义……
【篇二】
成长是歌，轻唱着我的青春之曲;成长是诗，吟诵着我的生命之词。在我成长的过程中，有许许多多的欢乐和痛苦，也正是它们，铺就了我的成长之路。
嘻嘻哈哈的笑声，是我与伙伴们在一起的时光。小时候，互相亲昵的挽着手臂，找一个足够大的地方，做起了游戏，撒了欢儿的跑着、跳着、喊着，欢乐溢满了两个红红的脸颊。大了一点，那片空地早已关不住兴奋地心，我们相约来到游乐园，疯了似的冲向一个个大型游乐机。过山车的飞速使我们握紧手放肆的大喊，却还止不住的笑;闭上眼在失重的海盗船上体验那美妙的感觉，睁开眼便看到吓得站不住的伙伴往我身上扑，嘴角却还是掩不住的快乐;漆黑的鬼屋里面装满了惊吓后的尖叫，可那尖叫里面，分明承载着我们高兴的心情。
痛苦
点点滴滴的眼泪，那是我永远不会忘记的经历。小时候，被爸******着练习钢琴，失去了大部分可以玩的时间，手指不停的在键盘上跳跃飞舞。个爸妈说过希望一点玩的时间，却无人回应。于是，晚上被窝里的我，多半是泪打湿了枕头。大了一点，学习变成了最大的压力，虽说可以快乐的学习，可并不充足的睡眠和巨大的压力还是让我吃不消，想适当的发泄却没有丝毫的时间，心中的痛苦还肉体上的折磨最终让我无法忍受，手上写着作业，眼泪却不由自主的落下，打湿了大片的作业……
歌还没有停止，诗也没有结束。我的成长历程让无数个大大小小的欢乐与痛苦交织而成，我走在这条成长之路上，慢慢长大……
【篇三】
在人生的道路上，我已经跋涉了十五个春秋。猛然回首，看到身后那一串或清晰或端正的脚印，心中不禁泛起了阵阵微波。
那个清晰的足迹使我难忘。那是在小学的时候，因为自己喜欢唱歌，而且歌曲唱的也好听，所以全学校的人都知道我，到“三独比赛”时，校长把名额给了我和比我高一年级的同学。听到这个好消息，我非常开心。急忙告诉了妈妈。妈妈对我说，好好唱姑娘。我整天忙着挑选歌曲，甚至作业都不去做了。想起能上台表演了，我的心有种说不出的甜。每天上午第二节课下课时，我们几个唱歌的都在一起，谁都不服谁，都想得个好名额。快要参加比赛了，我的心特别系张。可是就在这时校长告诉我一件很痛苦的事。她对我说，侯杰你别唱了，中心校只让俩个人参加比赛，你不是没他唱的好，明年还有机会。这时候我真想找个地缝钻进去。泪水不停的在眼眶里打转转，想想同学、妈妈、爸爸，会不会看不起我啊，他们比赛回来了，而且得了第一名。
我想我实在太翠弱了，我应该努力自己有不足的地方，就去改吧。这一个脚印深深的刻在了我的心目中。
还有一个脚印模糊但又使我深感不安。那是初一上学期间，因为老师留的作业没有做完，却对妈妈说写完了。后来妈妈非要看我写的作业，可是我没写完。一回一定死定了。我把作业交给妈妈，妈妈说；“作业呢？”我说没写。我说妈妈对不起，妈妈好像因为我说了谎，把我抱到腿上，打了好几拳。妈妈似乎从来没有这样打过我。看到妈妈打我的时候，爸爸这时也不说什么了。这次我真是错了，我说了谎，事后我反醒了自己。对妈妈，我以后再也不说谎了。
成长的脚印中，伴随着许多痛苦。可是这却是我人生中一次严励的教训，告诉我人生的道理。
【篇四】
成长是每一个人必须经历的过程，而每一个人的成长过程是不同的。我的成长过程中有许多老师在为我点灯，为我照路，让我不迷失方向。
我第一个老师我的爸爸。儿时，我就像一颗刚发芽的种子，承受不起任何困难。那是，是他教我遇到困难要勇于克服;是他我要坚强地面对挫折;是他教会我着实要小心谨慎。他让我不再害怕道路上的风雨。
我第二个老师是叫我读书写字的老师。他耐心的教我写字识字，并把我带进了字的世界，书的海洋。他让我体会到字的神奇;他让我体会到书的魅力;他让我在书中找到了朋友。是他让我爱上了读书，是他让我的知识更加丰富，是他使我由无知的孩子，变成了懂事的姑娘。
我第三个老师是电视上，报纸上，那一个个无私的"英雄。从袁隆平爷爷身上，我看到了为国为民的品质;从邓稼先爷爷身上，我看到了坚守岗位的高尚精神;从爱迪生身上，我看到了坚持不懈的精神。一个个英雄都成了我的学习榜样。
我第四个老师是带给我快乐与悲伤的书籍。他让我走进了他的世界，让我看到了中国的大好河山，让我体会到我从未有过的经历。他让我与唐僧师徒斩妖除魔，体会到什么是刺激;他让我看到了三国那激烈的战争，体会到战争的残酷;他让我看到了一个个英雄豪杰，体会到他们的英雄气概;他让我看到了一段悲惨的恋情，体会到生活的残酷。他给了我一个又一个深刻的体会。
成长的道路上虽有许许多多的挫折在防碍我们，但是他们也帮助了我们成长。无论前方的道路多么凶险，我么也不能放弃。让我们一起奋斗，一起前进，一起成长吧。
【篇五】
在成长的道路上，有着酸甜苦辣，在我的成长路上也有很多坎坷，和阻扰，但这一切在妈妈的关怀下，变得平坦，开阔。
从小我就是一个聪明文静的女孩，也比较爱干净整洁，学习也比较刻苦，所以在家里学校我深受家人和老师同学的喜爱。我也为此而感到骄傲和自豪。但实际里我也有我不好的一面——脆弱、胆小、害怕出错而不自信。因为我的这些缺点上课不积极发言，学校活动也不积极参与，见到熟悉的人也不主动打招呼，不会做的事情羡慕别人做的很好，自己却不敢尝试，自己总是沉迷在自己狭小的空间里。平常妈妈都会鼓励我让我勇于去改正自己的缺点，记得那是无数个夜晚妈妈都语重心长的教导我，要敢于尝试，面对困难如果只是逃避是解决不了问题的，如果我们学会克服困难，在下次遇上同样的问题我们就能解决了同时我们就又成长了。在无数次碰壁和妈妈耐心举例的说明下。我现在终于明白了一个道理“困难”只是一种感觉，你弱它就强，你强它就弱。现在我正在尽所能的改进我的缺点，上课积极主动的举手发言，积极踊跃的参加学校组织的活动，勇于尝试着一个又一个新鲜的事物，哪怕是问题回答错了，或许活动我没能参加，但至少我收获了敢于迈出做出勇敢面对的第一步，所以我也把它当成是我收获的一部分。
通过妈妈的鼓励和我勇敢的面对，我一定会变得，视野开阔，坚强自信起来。我并为我自己呐喊，加油！
【成长的道路作文五篇】