我与奶奶比高低作文

我与奶奶比高低作文

我的奶奶已经60多岁了，小时候由于战乱只读了两年小学便弃学了。而我已是个中学生了，自以为语言水平一定比奶奶高，总想找个机会和奶奶比试比试。(开头写“我”自以为是，与后文作时比。)

星期天早展，我和奶奶去公园散步。看着那一树树随风摇摆的梅花，我对奶奶说：“奶奶你看，梅花都爆蕾了!”我自以为“爆蓄”这词不仅说出梅花含苞欲放的姿态，又说出了它的生长活力，奶奶一定想不到。奶奶看着连连点头道：“是啊，梅花要添红了!”听奶奶一说，我十分羞愧，自知奶奶这词不仅拟人化了，而且把梅花开花的颇色“红”体现了出来。问奶奶是如何想到这词的，奶奶笑着说：“哪里还用想，这话我平时就这么说吸。”

晚上，大家吃了晚饭，无意间提起邻居一个好吃徽做的人。我不禁说：“这个人真是徽如猪。”奶奶接着说：“这人在麻将桌旁，可以打个通宵，用锥子戮他屁股，他都不动，要是让他去洗碗做饭，脚底就像抹了油——开溜。”我们大家听了都哈哈大笑起来。我以为“徽如猪”用了比喻手法，还是文言句式呢!但奶奶说得更恰当，更形象，更幽默，也更贴近生活。(用具体的`两件事说明扔扔的语言比“我”生动，有说服力。)

经过一次次比较，我不解地问爸爸：“我读的书比奶奶多，为何语言却反而没奶奶那样具有魅力呢?"爸爸说：“书本上的语言是有限的，而生活中的口语才更有活力。说话、写文章都要注意生活气息，’像(手》的作者赵树理，《猫》、《养花》的作者老舍，读他们的文章，就像在听他们讲话一样，因此，像小品演员、相声演员他们不也在提倡下基层体脸生活吗?”

听了爸爸一番话，我似乎明白了，生活是语言的源头活水，生活中的语言最有魅力。(结尾点明中心。能够从生活中领悟艺术创作的道理，思想有深度。)

【我与奶奶比高低作文】