二十年后的我想象作文

二十年后的我想象作文

站在偌大的黑板前，密密麻麻的内容有耐心的教导小朋友，并在生活中落实去以身作则来对学生潜移默化，充满智慧的教室和学习的空间，辩才无碍的我成为学生的焦点，不断去吸收新知充实自己和孩子们一起共同成长，早已经成为生活中的一部分，二十年后的我是一位认真负责的老师，细心呵护着每一个宝贝。

清晨和可爱的小朋友打招呼那笑容比太阳还要灿烂、还要吸引人，选定好的课外读物与他们共读，固定召开读书会，发表自己对故事的感受和心得，不但可以互相交流，训练口才，懂得如何去发表自己的想法还能让他们养成尊重别人的好习惯，也要培养他们挖掘课外读物的好习惯，笛卡尔说‘读一本好书，就像是和许多高尚的人谈话’，书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的"货物运送给一代又一代，相信我的孩子们一定可以学的比别人更多，视也更加开阔，胸襟更宽广，希望二十年后我可以回母校服务，不但有优美环境，以及我自身浓厚的归属感，它还有全县的第一座爱的书库，对于推动阅读教育真是不可多得的好地方；我要把我写书法的绝学，毫无保留的指导他们，永字八法的窍门，如何平心静气，屏气凝神的写出一手好字；增强他们的语文能力，引导他们如何写作，起承转合，写出一篇篇脍炙人口的佳作，并鼓励他们投稿，互相观摩学习；更要让他们学会数学上的思考，让他不再只是硬生生的数字，而是和自己的生活经验紧紧相扣，从中获得趣味和成就感，并学会分析和解决问题。

拿起红笔，埋首批改一本本的作业，像个小精灵一般飞进去他们心中的世界，像个吊饰般不停摆动着我们的双手，协助他们更上一层楼。上课时挥洒着不足为外人道的汗水，和灿烂的阳光相互辉映着，一遍遍的反复讲解，决不有丝毫的不耐烦，哪怕像一颗不停歇的陀螺旋转着，只会了把所知所学都传授给我挚爱的学生，教导出一个个上知天文下知地理，十八般武艺样样精通的高材生；并和学生互相勉励成为一位位品学兼优，允文允武而学有所成的好学生，沉浸在这样的生活中乐此不疲！

‘终日抄药方，不能治一疾；终日算路程，不能跑一里’，坐而言不如起而行，只懂得在河畔边沉思凝望是不可能得到珍珠的，只会做白日梦的人总是光说不练，裹足不前，想要成为一个好老师就要身体力行，把握每一个宝贵的时间去学习，向有教无类、因材施教的至圣先师—‘孔子’见贤思齐，相信在我一步一脚步的努力之下，梦想的翅膀载着我，通往梦想的彼端！

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