回味六年级生活：我的值周经历

《值周的味道六年级作文》简介： 这篇作文旨在描述六年级学生在值周期间的所见所闻所感，呈现出这个特殊时期的独特体验。作文从学生角度出发，生动描述了值周生活的方方面面，包括早晨的升旗仪式、班级卫生的整理、操场上的劳动、以及帮助老师分发课本等。通过学生的亲身经历、真实感受和内心感悟，读者可以深刻感受到值周生活带给学生的收获和感悟。同时，作文也展现了学生对责任的理解和对团队合作的体验，让读者了解到值周生活对于学生成长的重要性和影响。这篇作文既是对学生学习生活的真实记录，也是对学生品格培养的深刻思考，引发人们对教育与成长的共鸣和反思。

值周的味道六年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的值周的味道六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

星期一的清晨，当第一抹灿烂的阳光洒向大地时，我已经醒了，配上艳丽的红领巾，别好值周绶带出发去学校。走在路上，簇拥在一起的嫩叶被风吹得沙沙奏响，悠悠的白云像音符似的在蓝天上跳跃，仿佛在为我成为值周生的事而庆祝着。

“敬礼，老师好！”在一声声清脆响亮问候背后包含着值周时的苦辣酸甜。苦，记得在一天上午，雨淅淅沥沥的下着，滴答滴答地从屋檐上流下，流入了人们的心里。这时，有个没带红领巾的女孩子在我面前晃悠悠的走过，看不出一点儿慌张。我忍不住走到她面前说：“同学，请佩戴好红领巾或队徽。”听了我的话，她却不为所动，用那双大眼睛看着我，仿佛十分无辜地说道：“姐姐，我戴了啊，你再找找。”见她这般神情，我不禁也有些疑惑：难道是我看错了？还是她故意藏起来了？想到这种可能，我将她的书包肩带拉开仔细检查了一番，可却连队徽的影子都不曾瞧见。见状，我严肃地对她说：“同学，请问你是几班的？”说着拿起了笔记本准备记录。”可出乎意料的是，她不慌不忙地从胸前的口袋中拿出了队徽，扬起了狐狸一样的笑容离开了。看着她得意的背影我真是有苦说不清，真是个无聊的人。

不仅如此，”不听老人言，吃亏在眼前”的故事也发生在这一周。“同学，请不要跑步。”这句话经常萦绕在我们的耳畔，可大家却不以为然，都相信地认为自己不会因为跑步而发生意外。但现实和梦总是相反的。有两个男生也曾这样认为，可却盲目的自信使他们走向了医院，因为跑步撞到了太阳穴从而要去病房里受苦，这样多么不值得，如此不平等的交易，希望同学们在今后别做了。本周，是甜而温暖的一周，站在校门口的我时不时就会被感动。早晨，空中散发着花朵的沁香。一个脚受伤的男生背着书包摇摇晃晃地走了进来，没等他踏进校园，一个看起来个子小小的姑娘就接过他的书包，小心地扶着他走。这个不经意的"小举动却像一股暖流流进了我的心里，她已经被印在了我脑海中。或许，这就是班级的温暖吧。

酸甜苦辣的一周无疑是最有感触的，只有在值周时我们才能更加清楚地了解自我的不足，一个换位思考的过程让我们扔下了那些小聪明，取代的是自律，一种没有注意也会自我个管理的习惯。当我成为一名值周生时才会意识到校风是多么重要，而要使天长的校风变得更好，是要靠每一个人的努力，也许只是在校园时正确佩戴红领巾这样的小事都可以使校园融江焕发。环境是可以改变心态的，相信当你看见一个“美”的校园，一定会十分自豪的。

不知不觉中，一周结束了，摘下了值周绶带，放下了值周板，心里有些不舍得感情，虽然满脸写着疲惫二字，但嘴边的笑容和心里的责任担当依然如旧，这可能是我小学生活中最后一次值周，我很珍惜，也很怀恋，它将成为我记忆中不了抹去的回忆。

【值周的味道六年级作文】