以中华文化助力党建和思政教育工作 这间学校这么做……

学校是培育人才的摇篮，如何将中华优秀传统文化融入学校思政课程，解决文化育人的问题，是学校教育的重要课题之一。

据介绍，广州华立科技职业学院坚持立德树人根本目标，重视中华优秀传统文化的教育，针对社会对高职人才的素质要求，以学院“三江书院”为平台，实现优秀文化传承、师资队伍建设、课程改革创新、学生素质提升的“一平台四推进”教育体系，全程全员全过程“三全育人”的教育模式。

学校相关负责人表示，学校重视马克思主义意识形态在学校的指导地位，发挥思想政治理论课对大学生思想政治教育的主渠道和主阵地作用，引导大学生坚定理想信念，增强使命担当，扣好人生第一粒扣子。

利用三江学院平台，拓展文化育人途径

华立科技职业学院自2016年成立“三江书院”平台以来，目前已开展“三江书院大讲坛”、“增城历史文化特色”、“爱国主义文化”等专题讲座，举办“中英文诗歌朗诵会”、“中秋诗会”、“经典名篇朗诵会”等各类文化活动，通过丰富的社团活动将传播中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的培养和实践相结合。

相关负责人表示，学校每学期开展“第一堂思想政治理论课”、经典诗篇诵读、赏心悦目读书月、师生书画展等活动，以中华传统文化、家国情怀、读书有益、社会主义核心价值观等为主题，通过微信、易班、慕课等平台线上线下同步进行，覆盖学生约1.2万人次。

扩展课程思政，中华文化融入思政教育

在主题教育中，华立科技职业学院党委着力推进从思政课程扩展为课程思政，要求把立德树人融进每门课程。据介绍，学校教师党员带头，以点带面，通过课程思政实现对学生的思政教育，并重点参与主题教育；学生党员实行“三年连续一体化”思政教育，全程跟进学校“不忘初心，牢记使命”主题教育进程，在入党积极分子中请思政课教师进行“初心课堂”专题讲座。

学校思政课教师把中华优秀传统文化融合进思想政治教育，借助三江书院文化平台，发挥思政课教师、校外思政专家、社会文化名人三方力量，把“思政小课堂”同“社会大课堂”相结合，搭建“文化传承+思政教育+主题教育”特色平台，同步联结社会实践、顶岗实习、社团活动、校园文化等，使思政课程从“学校”走上“社会”，使主题教育从课堂走向实践。

创新教学方法，延伸文化育人空间

学校思政课教学注重教学方法的创新，利用现代信息技术，借助新媒体工具，实行线上线下联动。据介绍，学院搭建团中央“第二课堂成绩单”平台，建立了集华立网课、智慧树、超星尔雅、易班、华立职院党委公众号等融合新媒体的学习矩阵平台，利用学习强国APP，形成学习空间网络体系。

相关负责人表示，“第二课堂成绩单”为13300多名学生提供了学分选修平台，“易班”注册用户就达17000多人，平台及时发布学习咨询和主体教育内容，延伸了文化育人的学习空间。

通过“一平台四推进”教育体系与全程全员全过程“三全育人”的教育模式，四年多来，华立科技职业学院近2万学生受益，在各类省级文体竞赛、“挑战杯”、创新创业等赛事中获个人奖175项，在志愿服务和团学等方面99人受表彰，青年志愿者协会被评为广东省大中专学生暑期社会实践活动优秀团队。

广州日报全媒体文字记者 张晓宜、徐静 通讯员 陶英广州日报全媒体图片记者 杨耀烨 通讯员 陶英广州日报全媒体编辑 罗嘉妮