语文六年级教案:小学语文第十一册教案集
第二单元教学目标:1、知道什么是中心思想,初步学会领会文章的中心思想。2、学会本单元的19个生字,理解33个词语的意思;理解表示动作的词在句子中的作用,了解多义词在不同句子中的不同意思。3、能用部分词语(包括关联词)造句。4、复习巩固省略号的用法。5、能围绕中心说一段话;能围绕中心真实具体地写一件事。6、懂得农村经济发展快,农民生活富裕,是靠党的经济政策好;懂得人的才能不是天生的,而是靠勤奋得来的道理;感受课文内容所反映的人物的思想品质。4 数鸡教学目标:1、 懂得农村经济发展快,农了生活富裕是靠党的政策好。2、 学会本课的6个生字和9个词语,理解多义词:“生、开”在句子中的意思。3、 能按事情发展顺序给课文他段,概括段意。4、 知道什么是中心思想,初步学会领会中心思想的方法。教学重点:知道什么是中心思想,初步学习领会文章中心思想。教学难点:作者反反复复写鸡多的意图。教学时间:2课时二、教学过程:第一课时一、揭示课题,明确学习任务。1、 齐读课题,这是一位小作者写的一篇反映儿童生活的故事。2、 看课题提问题,激发学生兴趣。3、 交待本课时教学目标。二、自学课文,学习生字新词。1、 带着问题自学课文,思考:1) 学习生字及带生字的词语,课后习题的词语。2) 读通课文,想想看课题提出的问题,动手做读书笔记。3) 提出不懂的问题。2、 检查自学情况。三、初学课文,思考分段1、 默读课文,思考分段2、 讨论分段,讲分段的方法及段落的主要意思。3、 分段朗读课文,读后评议。四、理解课文,学习第一段。1、 指名读第一段,思考划出外婆说的话和外婆招待“我”丰盛的午饭的词不达意句,想想这些词句说明了什么?