给中学班主任老师的61点建议

初中班主任的实用有效建议

当了几年班主任,自然会有一些想法和做法,也是我个人感觉比较实用的小建议。班级管理工作无止境,想法总会更新,因此标题暂定为N个建议,以便于在今后的工作中,不断更新和增加,非常欢迎您的指正。

【态度意识】

1.踏踏实实做人,认认真真做事是作为一名班主任的首要原则。

2.与其倦怠,不如激情;与其痛苦当班主任,不如快乐当班主任。

3.善于发现学生的进步,这样会让我们更有成就感。

4.发现学生犯错误,不必生气,因为又一个教育机会来了。

5.被学生或家长误会是难免的,时间会是最好的证明。

6.要想学生形成良好的时间观念,班主任必须以身作则,身体力行。

7.自己能做到的,大胆答应学生;自己可能做不到的,坚决不能答应学生。

8.每天告诉自己:即使我做的最好了,其实还是远远不够的,因为班主任工作永无止境。

9.每个班级班情不同;每个班主任个性迥异,因此应潜心研究,努力形成具备个人鲜明特色的班级管理理念。

【班级管理】

10.学生的状态是至关重要的,状态好了,学习自然会好。

11.一个学生出现学习与生活状态不佳,那么就有必要暂时性地控制该生的交往群,直至该生状态好转。

12.严格关注学生的生活细节,包括发型、服装、言行举止等,出现不良苗头,务必及时遏止,防止在全班范围内蔓延。

13.在七年级开学阶段,有必要进行一次全班性地毯式的家访。

14.七年级重“规则”;八年级重“稳定”;九年级重“情感”。

15.教室的整洁,是一个班级教学秩序井然的首要前提。

16.经常迟到的学生,往往因为学生家长的“时间观念”缺失。

17.与犯错误学生一起分析原因比惩罚更重要。

18.犯了错误,承担责任,接受惩罚,消除影响。这个规则,适用于班级管理中的方方面面。

19.男生自觉承担班级中一切脏活、重活和累活,这是培养男子汉责任心的好办法。

20.认真准备好每一节的（主题）班会课,一周一次的思想教育是必不可少的。

21.班干部队伍建设,是实现班级轻松、有效管理的根本保证。

22.班长的选拔非常关键,如果出现班长状态难以服众,坚决替换。

23.收发作业的小组长,由学习成绩优秀的学生担任,这样可以保证作业收发速度、质量与真实性。

24.务必形成（或拥有）一套独具个性、符合班情、行之有效、奖惩分明、公平公正、操作简单的学生竞争模式。

【教学管理】

25.一个干净、整洁的讲台桌是任课老师以好心情上好一节课的前提保证。

26.每天专人负责课堂纪律登记,一天一汇总,发现问题及时处理。

27.注意非主科（例如:音乐、美术、体育等）课堂纪律的崩溃会导致主科课堂纪律的散漫。

28.当天作业量如果过多或过少,学习委员应（及时报告班主任）统一协调,以便让学生在合理时间内充分、高质学习。

29.利用全班学生力量监督学生的抄袭作业或考试作弊现象,并坚决处理。

30.对于举报学生给予最大限度的保护,对于敢打击报复的学生给予最严重的事前预警,坚决在班级中树立正气。

31.对于考试作弊（被当场发现）或事后无法证明考试答案为本人思考所得,给予零分处理。

32.坚定不移地利用一切方法培养学生考试作弊,成绩无效的思维定势。

33.把每次大小考试与语文和英语听写、默写成绩登记在册,作为分析学生学习状态的最根本依据。

34.以星期为单位,将一周内的所有学生的成绩打印,分发给家长,培养家长共同持续跟踪与关注学生成长状态的习惯。

35.长期跟踪学生在班名次或段名次上的波动状态,分析个中原因,发现问题,及时处理。

36.班主任应争取成为“全科”教师,随时为学生的任何学科进行答疑。

37.对于班级中的学科不均衡现象,应尽早发现,采取措施,积极纠正。

38.班主任所任教的学科成绩,应该全段名列前茅,否则难以服众。