一年级数学《分苹果》说课稿(教案)

◆您现在正在阅读的一年级数学《分苹果》说课稿文章内容由<趣文网>收集, 本站地址：www.qwen.cn,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年级数学《分苹果》说课稿

说课课题

一年级数学 分苹果

说课教案的内容分为五部分:说教材,说教学过程,说板书设计,说教法,说学法.

一.说教材

(一)教学内容:本课时的教学核心内容是学会10的加减法,在分苹果的活动中,使学生体会10的加减法及各部分之间的关系.

(二)教学知识目标:

1.学会10的加减法.

2.通过游戏学会凑10法.

(三)能力目标:

培养学生有条理地思考问题

(四).教学重点:10的加减法

(五).教学难点:体会10的加减法及各部分之间的关系.

10个苹果分成两堆,每堆有几个

= 10

10 -

=

9

1

9

1

二.说教学过程

一.复习(展示课件1)

二.新授

1.导入.(出示情景图,展示课件2)

今天老师请你们帮个忙,把这堆苹果分成两堆,每堆有几个 你有几种分法 (让学生在小组中合作学习,每个人用10根小棒试着分一分)

2. 建立模型,体会10的加减法.

(1)全班交流,可以得出以下结论:

9个一堆,1个一堆,可以列式:9 1=10,1 9=10

8个一堆,2个一堆,可以列式:8 2=10,2 8=10

7个一堆,3个一堆,可以列式:7 3=10,3 7=10

……...

最后总结出几加几得10的所有算式,让学生自己吧算式整理排列好,并问:哪种排列方法好 并说出理由.

1 9=10 2 8=10 3 7=10

4 6=10 5 5=10 6 4=10

7 3=10 8 2=10 9 1=10

让学生看算式,找一找从中发现了什么规律 (鼓励学生用自己的语言描述)

使学生初步感知:在总量10不变的前提下,一部分量依次增加,另一部分量就依次减少1.

(2)出示表格,问这个表格怎么填

(只要表格中上下两个数相加等于10就行)

通过填空体会10减几得几的减法.

10减1得9,10减2得几 10减3得几 ......

让学生独立填一填,从而总结出10减几得几的规律.

10-9=1 10-2=8 10-3=7

10-4=6 10-5=5 10-6=4

10-7=3 10-8=2 10-9=1

(3)数学游戏 -----数字划拳游戏(同位同学相互做,比如说:一个同学出2根手指,让对方同学出8组成10)

三.巩固练习

完成练一练第1,2,3,4题.(展示课件4)

练一练

1.哪两盘合起来是10个 连一连.

练一练

4.说一说,填一填.

2

4

6

8

10

练一练

2.

10

4

10-3=

5 4=

10-5=

2 8=

8-2=

10-7=

10-4=

10-6=

3 7=

4 6=

9-3=

0 10=

7

9

5

6

3

6

10

10

6

10

练一练

=