三年级上册《Look at me》第二课时说课稿(教案)
- 相关推荐
◆您现在正在阅读的三年级上册《Look at me》第二课时说课稿文章内容由<趣文网>收集, 本站地址:www.qwen.cn,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!三年级上册《Look at me》第二课时说课稿
各位评委、各位老师:
大家早上好!我是郧县安阳镇居峪完全小学的龚丽。今天我说课的内容是小学英语三年级上册《Look at me》第二课时。下面我从以下几个方面来说这节课:
一、 说教材
本课内容是人民教育出版社出版的英语三年级上册Unit 2《Look at me》第二课时.这节课是单词教学,学习有关头部各部位的单词,通过TPR活动练习并应用所学的词汇。
(一)教学目标
1、知识目标:使学生能听、说、认读head,ear,eye,nose,face,mouth六个单词。
2、能力目标: 能听懂Let’s do中的指令并做出相应动作.如Touch your head、Touch your eye…
3、情感目标
(1)培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。
(2)激发学生学习英语的兴趣,树立学习英语的自信心。
(二)教学重点
能正确认读六个单词。 能听懂Let’s do中的指令,做出相应动作并能灵活运用。
(三)教学难点
(1)帮助学生树立自信心。
(2)eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位, mouth 一词的尾部发音。
(四)教学准备
教师准备:相关的单词卡片; Zoom的头饰以及本课时的教学光盘。
设计理念:《英语课程标准》指出:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。在认真分析教材的基础上,我针对学生的实际,确定本课时的教学目标及重难点。
二、说学生情况
英语对三年级学生来说是一门新开设的课程,在次之前他们只接触了七节课的英语学习,基础很薄弱,针对他们好模仿,爱表现,爱凭兴趣做事,教学时必须运用各种教学方法激发学生的学习兴趣,调动他们的积极性。同时,由于本课内容是学生自身头部各部分名称,教学时充分运用光盘资源和自身头部部位资源,学生将会产生浓厚的学习兴趣。
三、说教法学法
为了突破这堂课的重难点,根据小学生的特点,作为教师要发挥积极的指导作用,以人为本,主要采用直观情景教学。以任务型教育原则,以游戏教学法、图片教学法、全身动作反应法等多法并用的方式进行单词教学。让学生在有节奏的说唱中体验语言,在有韵律的歌唱中感受语言,在轻松愉快的活动中输入语言,让他们在做中学,在唱中学,在表演中学。
四、说教学步骤
第一步:自由会话,促进语言运用能力的提高