26 开国大典 教案设计 教案
◆您现在正在阅读的《26开国大典教案设计》文章由 【教学目标】 1.认识5个生字，会写14个生字。能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。 3.理解课文内容，感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 4.学会场面描写的方法。 【教学重点】 学习场面描写的方法。 【教学难点】 通过对课文的学习感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情。 【教学准备】 1.搜集新中国成立的相关资料。 2.教学课件 【教学时间】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 1.谈话：同学们，你们知道1949年10月1日是什么日子吗？ 学生交流讨论，可结合自己搜集的资料说一说这个特殊的日子。这一天是我们中华人民共和国成立的日子。 从1949年10月1日这一天起，在中国共产党的领导下，我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压迫，全中国人民翻身解放，当家作主，过上了自由幸福的生活。所以这一天对于我们每一个中国人来讲都是十分重要的。这一天，在天安门广场举行了隆重的开国大典。今天，我们通过对课文的学习了解当时的盛况。 2.理解题意。开国：建立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：隆重的典礼。 3.板书课题：开国大典 二、朗读课文，检查预习 1.请同学们自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。 2.检查学生对生字词的掌握情况。 （1）字音方面：擎（qínɡ）钮（niǔ）聂（niè）诞（dàn）檐（yán）瞻（zhān） （2）字形方面： “檐“指屋顶向旁伸出的边沿部分，如房檐，廊檐等。文中指天安门的“城楼檐下”，均与建筑物的木料有关，所以“檐”字的左边是“木”字旁。 “瞻”往前或往上看的意思。课文中指三十万人一齐瞻仰徐徐上升的五星红旗。“瞻”的左半部分是“目”，与眼睛有关。