2009年中小学班级管理：一堂别开生面的“见面会”

从小学到师范毕业的十多年里，我经历了20多个开学第一堂班会课。但随着时间的推移大多没有什么印象了，只有高二时的第一堂班会课，永久地扎根在了我的心里，让我久久不能忘怀。 高二那年，学校新来了一位政治老师，还担任我们班的班主任。听说来了新班主任，同学们争相到办公室去看他的“光辉形象”。可结果却让我们大失所望，他很矮的个子，穿着一件已褪了色的咖啡色短袖衫。同学们的心不禁凉了半截，扫兴地回到了教室。“三等残废”、“非洲小白脸”，有同学打趣地说。 铃声响过，只见新班主任徒手走进教室，同学们面面相觑，不知道他葫芦里卖的什么药。只见他用流利而又标准的普通话向大家作了自我介绍：他姓张，来自大山深处，毕业于四川师范大学，很愿意与同学们结为好朋友。为了能及早认识我们每一位同学，便于开展教育教学工作，张老师提出要逐个点名，让他认识认识。令人难于置信的是，张老师竟然不用花名册，却能一个不差地背出我们每一位同学的学号和姓名。被点名的同学首先站起来，然后他进行了简短的评价并提出希望。“1号张蕾，学习成绩一直在年级数一数二，班干部，工作主动负责，在同学中有很高的威望，曾在去年的省数学竞赛中获得二等奖。只要张蕾同学继续努力，将来一定能考取名牌大学。”紧接着是2号、3号……张老师如数家珍地评价着每一位学生。同学们听得目瞪口呆，几乎都傻了眼，情不自禁地喊起了“张神仙”。 轮到我了，我的心砰砰直跳，“张神仙”会怎样评价我呢？我在班级中默默无闻，学习成绩不突出，也没有什么特长，不巧的是上个学期还因多次在熄灯后讲话，被学校警告处分。“张神仙”会不会“翻旧帐”给我敲警钟？如果那样的话，无异于在我的伤口上抹一把盐，让我无地自容。我的脸热辣辣的，越想越可怕。 听到张老师点我的姓名，我赶紧站了起来。只听见张老师介绍到：“严卫林，为人非常友善，同学关系十分融洽，从小学到现在学习一直比较认真，尤其是政治学科是他的‘拳头产品’。据高一的政治老师说，他很擅长解分析题，思路清晰，结构严谨，考虑全面，还能有自己的主见。上学期期中考试时他的政治成绩获得98的高分，居年级第一。只要他继续努力，将来在高考中政治完全可以‘创记录’。” 天！其实我哪里有什么优势项目，政治学科也根本不是我的“拳头产品”，这原本就是一次巧合。上学期期中考试前的一个星期天，我约一位同学上街，正好路过新华书店，于是我们不经意地走进去看看。哎，这不正是我们政治老师常用的那本练习册吗？他会不会在考试时也从上面选几道题呢？于是，我咬咬牙把它买了下来。期中考试前几天晚上，我把上面的题目认真地做了一遍，并有意识地强记住了答案。凑巧的是，那次期中考试的好多题目就是从那本练习册上“拷贝”下来的。就这样，我阴错阳差地得了98的高分。 虽然，我有自知之明，清楚自己有几斤几两，但张老师的评价和鼓励对我触动很大。为了不让张老师失望，自那以后我在政治学科上倾注了大量的精力，成了班级政治学科的一面“旗帜”，还获得了“政治通”的雅号。 那一次“见面会”一下子拉近了我们与张老师的距离，第一面就让“三等残疾”在我们心目中显得十分高大。尤其是他在没有见到学生，不用花名册的前提下，一个不漏地背出全班学生的姓名，并作了客观评价，更让我们敬佩不已，啧啧称赞。可能是爱屋及乌，我们班的同学对政治学科都产生了浓厚的兴趣，在第一次期中考试中，我们班的政治成绩一下子高出年级平均成绩15分。在张老师的带领下，我们班的六科总分也在年级中遥遥领先，据说比隔壁班级高出30多分，还包揽了年级前五名。可惜的是第二年张老师就考取了研究生，去北京深造了。从此，我们再也没有听过他的课。 良好的开端是成功的一半。开学第一节课在班主任工作中是十分重要的，能否上出新意，直接决定着班主任今后工作能否顺利开展，其作用非同寻常，值得我们每一位班主任去探索、去创新。（作者单位系江苏省吴江市南麻中学）