人教课标版语文一年级上册教案：《ｊ ｑ ｘ》　教学案例（一册）

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《ｊ、ｑ、ｘ》教学案例（一册）一、 谈话激趣

1、请出字母j q x，请它们住进新盖的楼房，由学生说说记住它们的顺口溜。

2、再请小ü住进房，看看它们四个之间会发生什么事呢？

二、 教学j q x与ü组成的音节

1、j q x与ü相拼的规则

（师讲童话故事，配上音乐）

有一天，小熊愚愚（ü）见了好朋友j q x，真是高兴极了，连忙伸出手要和他们握手。可是转念一想：不行，戴着眼镜怎能和别人握手呢？不太礼貌。于是，小熊连忙摘下眼镜和他们一一握手。

师：小朋友们，你们听懂了吗？看，j q x和小ü都来了，我们来演一演这个故事，好吗？

生：好！（学生踊跃报名，争着拿字母卡片。边表演边学音节）

（师指导拼读，学生读好音节）

师：请大家看看ju qu xu这三个音节，你发现这里面有什么变化吗？

生1：小ü和j q x结合后，ü的两点没有了，变成了小"u"。

生2：小ü本来戴着墨镜，可它要和朋友们牵手，所以把墨镜摘下来，两点没有了。

生3：ju qu xu后面的字母其实是小"ü"，不是小"u"。

师：（小结）对，小ü与j q x相拼后，ü的两点要省略，但是我们应该清楚，ju qu xu里的"u"实际上都是"ü"。我这里还有一首儿歌呢！小ü是个好孩子，懂事听话有礼貌，见了好友j q x，忙摘墨镜牵起手。

生：（朗读儿歌）

师：小ü真有礼貌，所以j q x都愿和它交朋友，同学们你们可要向小ü学习呀，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

2、复习巩固

（1）       过独木桥。（请你填一填）

出示：l- -lu h- -huj- -ju q- -qu

师：河上一座小木桥，在"ü"和"u"中只能选择一个，否则就有掉入河中的危险。生1：我选"u"，因为lu中的"u"就是u。

生2：我选"ü"，因为ju后的"u"是ü，只是它们结合后，ü的两点省略了。

生3：我选"u"，因为h可以与u相拼。

生4：我选"ü"，q和ü相拼后，ü的两点要去掉。

师：你们真行，都选对了，已经顺利通过独木桥。老师祝贺你们。

（2）       我是