学滑板_三年级记叙文650字

今天上午，一起来就看见有门口空地上有三四个人在滑滑板，这让我有些眼馋，也想尝试一下。

下午，我来到曹婷家，向她“求救”。“曹婷，你们差不多每个人都有滑板了，我怎么办?我也想学，你教我吧!”“好，那咱们现在就去!”曹婷想都没想，一口就答应了。我也很高兴，想着马上就能学会了，拉着曹婷的手就往外跑。

我们来到家门口的这片空地上，决定扶着墙先练脚的动作。我把左脚搭在滑板的左部，然后紧扶着墙，小心翼翼地移动右脚踩在右边，生怕一不小心，摔了个狗啃泥。我上去了，然后按照曹婷所说的右教前后摆动，但脚的位置不动。我拼命地摆动，然后用手掌一撑，滑板便“飞”了出去，我吓得魂飞魄散，还没滑多少路，就跳了下来。看来，这学滑板并没我想的那么简单。

我滑了无数次，结果仍是一样，滑板还没领会，我却累得满头大汗。休息了一会儿，我想出了一个办法：双手扶墙滑上几会，不要放手。于是，说干就干，我很快上了板，双手扶墙，右脚慢慢扭动着，从这头滑到了另一头，中途没有摔下来，我很得意，滑回来的时候也没有那么小心，结果立马摔了下来，小腿上都青了。我不能放弃，我今天一定要学会。“这里地方有点小，我们到篮球场上练把，那儿比这儿大多了!”曹婷想了想说。我说：“那好吧!”

我们转移地点，很快来到了篮球场，那果然很大，可那只有两根投篮的网杆子，怎么扶着练习?“我扶着你吧!”“能行吗?”“当然，要有自信。”于是，曹婷扶我上板，扶我滑，练习了半个多钟头，可放开手，却仍然不会。曹婷又想出一个主意，扶了一会儿，可以自己滑得时候，就放手一会儿，放手的秒数越多，就说明进步了，如果秒数越少，就说明退步了。我觉得这个办法好，便用上了。我越来越会，放开手，都能饶空地大半圈了，只是有小小的坡上不去。

没想到，学滑板也没有这么难，我还要多练习，才算得上会。这也让我明白，做事情要持之以恒，这样才能成功!