语文课文《登鹳雀楼》课后反思
2020-02-08 10:00:01
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《登鹳雀楼》课后反思
本节课的教学,我注重发挥学生的潜力。以寥寥几笔的简笔画勾勒出了一幅登鹳雀楼图,然后启发学生看图说话,让学生初步理解这首诗的内容,了解诗意,把学生引入了学习古诗的课堂氛围中,同时充分发挥学生学习的积极性、主动性,注重培养他们的朗读能力。
本节课注重采用多元的评价方式,学生自评、互评、小组评、教师评,特别关注每一位学生的情感体验,调动他们的积极情感,使每一个学生都能在老师、同学的鼓励中积极参与到学习活动中,课堂上以师生背诗比赛为活动,学生学习兴趣盎然。
我先以生动丰富的表情,富有童趣的语言展示给学生,为学生创设民主、和谐、宽松的学习氛围,让他们积极参与到比赛活动中,而且他们的朗读技能也在不断地提高,特别是诗的节奏、音律等方面也达到了一定的提高,整堂课师生关系融洽,学生学得主动,学得快乐,学有收获。
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