趣文网 > 节日 > 八月份 > 八一建军节

庆“八一”军民联欢会主持词

2020-02-11 15:15:01
相关推荐

庆“八一”军民联欢会 男:八一军歌嘹亮!

女:八一军旗飘扬!

男:八一军人深情高歌“说句心里话”

女:八一人民纵情欢舞“军民鱼水是一家”

男:各位同志

女:各位领导

男:在这火辣辣的季节,我们迎来了建军83周年。

女:今天,我们齐聚一堂共同庆祝这个节日。

合:“庆八一军民联欢会”现在开始!

男:出席本次联欢会的有( )

女:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

男:让我们用同样的掌声有请( )同志发言

女:是谁保卫我们可爱的祖国?是谁捍卫人民生命安全?是谁用血肉筑起中华民族的钢铁长城?是时代最可爱的人——军人!请听二小带来的“八一献辞”。

男:火火的太阳唱着火火的歌谣,火火的节日跳起火火的舞蹈,请欣赏二中带来的现代舞。

男:二中同学的现代舞果然振奋人心。

女:嗯!今天,一中的同学也要用手指诉说她们拥军爱民的一片真情。

男:请听古筝齐奏( )

女:我们的消防战士为保一方平安练就了一身灭火救灾的真本领,在文艺方面,他们同样令人刮目相看。我们用热烈的掌声欢迎他们来一个,好不好?请听男生独唱( )

男:下面,我们轻松一下,做做游戏,“踩踩气球”。

女:游戏规则是这样的:选手的每只脚上绑四个气球。在播放音乐的同时,游戏也开始。每位选手既要保护自己脚上的气球,又要想办法去踩别人的气球。游戏时间为3分钟,音乐停游戏结束。结果,看谁脚上的气球保留最多的为胜者。

男:大家清楚了吗?游戏开始……

男:轻松一刻之后,请欣赏一小为我们带来的舞蹈( )

女:建军节之际,二小的( )小朋友抑制不住对军人叔叔的崇敬之情,带着她心爱的电子琴来到这里,为我们弹奏一曲( ),请欣赏!

男:让我们热烈欢迎三中( )同学表演的独舞( )。

女:小说是一种艺术,戏剧是一种艺术,绘画是一种艺术,舞蹈是一种艺术,演讲也是一种艺术。在这欢乐的时刻,我们的战士要用演讲的方式抒发心中感慨,大家欢迎!

女:好!又到轻松一刻——游戏时间了。这个游戏的名称叫“抢凳子”。

男:游戏规则是:两人一组,音乐响起后,一前一后围绕凳子边走边舞。音乐停止,站在外面的帮助站里面一圈的同伴抢位置,抢不到的两人即遭淘汰。抢到最后的一组为获胜者。

女:大家清楚了吗?游戏开始……

女:游戏过后,请欣赏一小( )小朋友表演的笛子独奏《小推车》。

男:一棵小白杨,长在哨所旁,根儿深杆儿壮,守望着北疆……请听一中( )同学为我们带来的独唱《小白杨》

女:一曲《当兵的人》曾让多少青年人热血澎湃,今天就让我们随着一中的舞蹈表演重回那激情一刻。

男:为了庆祝自己的节日,我们的战士自编自导自演了一个小品( ),请大家欣赏。

女:再次回到我们的游戏时间,这回的游戏有个好听的名字“心有灵犀一点通”。

男:宣布游戏规则:两人一组,面对面,一人看题板上内容提示另一人,另一人猜。作提示的一方可想方设法,但不可直接说出题板上内容,否则就是违规。我们共有八套题,需八组选手,每组选手可自由选择不同题号,每套题都属于同类事物,比如:水果、文具……选手猜出一个算一个,猜不出则往后,两分钟内猜出最多的一组胜出。

女:举个例子,如果题板上是小草,那么提示“一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”或者“春天长在地里最多的是什么东西”……都可以,但就是不能说出“草”这个字,要不就违规了。

男:各位清楚了吗?游戏开始……

女:今天,闵行电机高专的大学生志愿者也来到这里,为大家高歌一曲( ),大家热烈欢迎。

女:唉,我们今天的节目真是形式多样,内容丰富!

男:是啊,说、唱、跳有了

女:弹、奏、吹也有了

男:气球踩过了

女:凳子抢过了

男:脑筋动过了

女:还有三中的( )老师为大家拉上一曲助兴!

男:请听二胡独奏( )

女:请欣赏三小的一群可爱的小朋友为我们带来的群舞《好日子》。

男:今天是个好日子,明天更是个好日子。

女:正如歌中所唱的:“咱们心想的事儿都能成,咱们快快乐乐享太平。”

男:朋友们,相聚的时光总是短暂的,在我们的联欢会即将结束之际,让我们共道一声

合:明天会更美好!

女:祝战士们节日快乐!

男:祝同志们心想事成!

合:再见!

阅读剩余内容
网友评论
相关内容
延伸阅读
小编推荐

大家都在看

一篇作文100字 趵突泉作文 游长城作文 逛街的作文 征途作文 健康饮食英语作文 滕王阁作文 a4作文纸 文化自信的作文 家乡的冬天作文 英语作文介绍家人 关于理解的作文 回家作文600字 传承家风作文 妈妈的生日作文 自拟作文 我的乡村作文 挫折作文800字 写北京的作文 污作文 游北京作文 作文法 人生哲理作文 劳动实践作文 我的家英语作文 小金鱼的作文 茉莉花作文 亲情作文开头结尾 仪式感作文 读后感作文怎么写