人教课标版语文一年级下册教案:《邓小平爷爷植树》优秀教案|教学设计一(阅读部分
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《邓小平爷爷植树》教学设计一(阅读部分)一、激趣导入 
1.分别出示邓小平画像和植树图。提问: 
(1)这位爷爷谁认识?(他叫邓小平,是我们国家的老一辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。) 
(2)再看着张图,邓小平爷爷在干什么?(植树)这是邓爷爷1985年3月12日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗?好!我们一起来学习课文。 
2.出示课题学生读好课题。 
二、合作学习完成预习 
1.小组成员轮流分段读课文段,其他同学在听时把自己不认识的字画下来。 
2.互帮互学。向同组同学请教,读会所有不认识的字,再试着读读课文。 
3.小组边读课文边思考下列问题:
(1)爷爷植树时多大年龄了? 
(2)树栽好了邓爷爷满意吗?从哪里能看出来?
学习方法:在段中逐句找在画上记号。
三、反馈、质疑、自悟 
1.全班器读课文 
2.说说通过自己读书你知道了什么? 
3.有什么不懂的问题? 
四、朗读、感悟、体会 
1.选择自己喜欢的段落,读给大家听,并告诉大家你为什么喜欢这一段。老师相机指导朗读。 
2.指名读第3自然段其他同学按自己对课文的理解做做动作。 
3.讨论交流:邓爷爷那么大年龄了,工作又非常忙还亲自参加植树活动我们同学该怎么样做? 
五、学习积累词语 
1.课文有很多用得非常好的词语,学着找一找,画出来,再读几遍。 
2.小组内交流,各自画出的词语是什么。