我们的班主任_描写老师的作文700字

我们的班主任------尹老师，也是我们的数学科任老师。有许多人认为，数学老师是严谨、缜密、一丝不苟的人物。但我认为，我们的班主任却是有更多的慈爱、诙谐与敏锐。

尹老师的头发“前秃后密” ，使他的额头显地格外光滑突出，他的鼻子与常人一样，嘴唇也没有多大的特点，眼睛虽然没有年轻人那般的清澈明亮，却是炯炯有神的，很容易让人知道他在注视哪边。尹老师的身高与其他老师相比较，算得上“巨人”型了。他的腰板也硬朗，从未见过他驼背，走起路来，雄赳赳，气昂昂的。

尹老师最大的性格特点众所皆知，那便是随和、慈爱。他从来不随便对学生发脾气，在课间课外，也喜欢与我们开玩笑。比如，课堂上有人接他的话，他也会用不伤自尊的语言来提醒。

老师还有独特安慰人的方法。一次月考，一个同学一般都能考90分以上，可这次只有八十多分。尹老师却这么说：“没上90分好呀!”我一开始以为尹老师故意这么说。他接着说道：“下次的提升空间不是更大吗?是吧?”那个同学的心情马上好转许多。

别看老师的脾气好，就好欺负。他也会用独特的办法来发泄他的怒火。一天数学课，预备铃响了。有几位同学故意起哄，让老师“还回”星期二的电脑课，因为星期二有老师来听课，尹老师才迫不得已占了一节电脑课。当老师走进教室，还是有许多人在喊。老师终于忍无可忍了，对我们说道：“你们不想上数学课，那我就让你们练坐好了。”于是，我们一动不动地坐在位子上。老师走上讲台，语重心长得对我们说：“你们不想上我的课，是我的责任，我没有培养好你们的兴趣，是我的不称职。那节电脑课，本是让电脑老师上第一节的，可他来不了那么早，其它时间他又有课……。”

听完了老师这段话，班上许多女生都流下了眼泪。是啊，虽然老师从来没说做什么是为了我们好，但他却处处为我们着想。他是多么值得我们去敬佩与爱戴啊!