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2010届高考二轮复习语文:词语

2020-04-04 10:35:01
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2010届高考二轮复习语文:词语

1.依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一组是

①可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶 在我的案前。

②教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作 。

③早晨起来, 碗浓茶,向院子一坐。

④叶子本是肩并肩密密地 着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。

A.垂 衬托 冲 挤 B.吊 陪衬 泡 挨

C.垂 陪衬 泡 挨 D.吊 衬托 冲 挤

2. 依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一组是

亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同________危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为,正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多无性,缺少一种强有力的______力量,才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头,元气大伤。因此,地区合作、________和大量的双边援助是十分必要的。

A. 防御整合沟通B.防御整治勾通

C.抵御整治沟通D.抵御整合勾通

3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

(1)晨报连续报道的“舒凯现象”,让每一个教育者在痛心之余不能不 :我们的学校教育到底缺了什么?

(2)为准备这份提案,两位人大代表走遍了整个地区, 各行各业人士的意见。

(3)我们应该先学好第一外语, 再学习第二外语。

(4)我 不想把这件事做好,可时间实在是太紧啊!

A.反省 垂询 进而 何曾 B.反省 征询 从而 何尝

C.反思 征询 进而 何尝 D.反思 垂询 从而 何曾

4. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

(1)今天1月1日,中国26年来粮食接受联合国 的历史画上句号。

(2)“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击, 仍在修复当中。

(3)帕金森病是常见的中老年神经系统疾病,拳王阿里就患有 病。

A.馈赠 日前 该 B。捐赠 目前 该

C.馈赠 目前 本 D。捐赠 日前 本

5. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是

①这个木刻钟馗能够瞬间捉住老鼠,动作是相当 的。

②伪制的紫砂壶的作伪手段多是在新壶上直接刻上名人的 。

③总之,读柳宗元永州所作记序, 应该注意其处境和心情: 有自怨自艾,令人读之欲泣处; 有自慰自豪,令人激昂奋发处。

A.灵敏款识都/既/又 B.灵巧款式就/虽/但

C.灵敏款式都/尽管/还是 D.灵巧款识还/虽然/但是

6. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是

(1)舒婷的诗具有 的情味和优美的意境。

(2)许多有识之士不无担忧地指出,近些年来,浮躁风气和投机心理正在 着学术界。

(3)散文,就象这山谷的岩滴,道旁的野花,引人从一个极小、极细的平凡住所,走进一个丰富而 的极乐世界。

A、浓郁 侵袭 深沉 B、浓烈 侵蚀 深沉

C、浓烈 侵袭 深邃 D、浓郁 侵蚀 深邃

7. 依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是

① 环境污染成为 我国经济和社会发展的主要因素。

② 李秀英在日本法庭一审胜诉,是一次突破,也是对正义的 。

③ 针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势,中国外交部发言人发表谈话, 双方保持克制态度。

④ 有的地方的“政绩工程”脱离现实,浪费财力,群众 没受益, 加重了负担。

A.制约 伸张 督促 不仅/反而 B.限制 声张 敦促 不但/而且

C.制约 伸张 敦促 不仅/反而 D.限制 声张 督促 不但/而且

8. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①课堂教学对话是平等的对话,是打破了时空________的对话,是心灵的交流与撞击。

②去年,41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预聘________。

③尽管有的地方的“政绩工程”看起来规模宏大,但是由于脱离了实际,弄得劳民伤财,

没有使群众受益, 加重了群众的负担。

A.界线意见不但/而且B.界限意见不但/而且

C.界限意向不仅/反而D.界线意向不仅/反而

9. 依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是

① 环境污染成为 我国经济和社会发展的主要因素。

② 李秀英在日本法庭一审胜诉,是一次突破,也是对正义的 。

③ 针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势,中国外交部发言人发表谈话, 双方保持克制态度。

④ 有的地方的“政绩工程”脱离现实,浪费财力,群众 没受益, 加重了负担。

A.制约 伸张 督促 不仅/反而 B.限制 声张 敦促 不但/而且

C.制约 伸张 敦促 不仅/反而 D.限制 声张 督促 不但/而且

10. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是

①在今年全国普通高校招生考试中,我校成绩较为理想, 与上届持平。

②去 不去北京?我到现在还没有拿定主意。

③今天在书店 发现了我寻找近半年的《悲惨世界》,真是喜出望外。

A.大致 还是 偶然 B.大致 或者 偶然

C.大概 还是 偶尔 D.大概 或者 偶尔

11. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①这家工厂排放的废气废水,严重污染了环境, 了居民们的健康。

②他俩多年来积怨甚深,经过多次坦诚地谈心,终于 ,重归于好。

③他的这种性格 是天生的,而是 家庭和社会环境所决定的。

A.妨害 和解 并不/由

B.妨碍 调解 并不/由于

C.妨害 和解 并非/由于

D.妨碍 调解 并非/由

12. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①今年第二季度个人电脑市场与去年同期相比缩小了2%,这是个人电脑进入了市场20年来首次出现的 。

②蚁群如此自甘渺小,自满自足,甚至 否认伟大和渺小、先进和落后差别,陶醉于自欺欺人,自我安慰,岂不太可笑么?

③引导学生在自主阅读中联系自己的生活体验, 思维, 情感,深入理解课文的思想内涵。

A、萎缩 公然 激活 激发 B、萎缩 竟然 激发 激活

C、滑坡 公然 激活 激发 D、滑坡 竟然 激发 激活

答案

1. C

2. A(“抵御”与“防御”二者在抵挡、抵抗这点上词义是一样的。不同点在于,“抵御”着重于抵抗,“防御”着重于防备,这里重点强调的是防备、阻止危机的发生,所以应用“防御”。“整合”与“整治”:整合,着重于几种关系的调整、组合;整治,着重于整理、修理。文中谈到的是“经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元件”,因此,这里所讲的缺少的力量,应是将几种关系协调、组合的力量,即“整合”,而不是“整治”。“沟通”与“勾通”:沟通,使两方能通连,如思想、文化、大桥等。勾通,暗中串通、勾结,有贬义。“地区合作”、“大量的双边援助”应用“沟通”。)

3. C

4. B

5. A.【解析】“灵敏”,反应快;“灵巧”灵活而巧妙,句中重在指动作反应快。“款识”指钟、鼎等器物上所刻的文字,“款式”指格式、样式。“既……又”在此表示前后两种情况同时存在。

6. D(“浓郁” 指“色彩,情感气象等重”。“浓烈”一般形容具体事物。“侵袭”重在突然性,“侵蚀”重在逐渐侵害。“深邃”指空间,“深沉”指心理)

7. C

8. C

9. C

10 .A(大致,大约或大体上;大概,大致的情况,不十分明确或有可能。还是,用在疑问性质的句子中表示选择;或者,用在陈述句中表示选择。偶然,与“必然”相对;偶尔,有时)

11. A

12. C

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