穿高跟鞋也有学问_生活处处皆学问作文800字

星期六，妈妈经讨价还价买回了一双漂亮的高跟鞋。她穿上新鞋满心欢喜地在我面前显摆：“看，我穿了这鞋身材显得多修长啊!”我从上到下打量了妈妈一番，“嗯，是不错，看上去是显得很高挑了!可是……”“可是什么呀?这鞋有问题吗?哪不好啊?”妈妈是个急性子，一连串地追问着。“别急嘛，我不是说鞋子有质量问题，而是我想到了这几天数学课上学的关于比的知识。我们人体身上有很多比，比如人体心脏与体重的比约是1︰20;脚长与身高的比约是1︰7;上身与下身的比是5︰8时，接近黄金比，身材是最完美的……”“快帮我测算一下，我的身材是否达到这个标准!”“行!我来帮你量一量，算一算!”

说干就干，我让妈妈赤脚靠墙站好，然后，我给她量了一下身高，1 60厘米，上身长是65厘米，下身长是95厘米。我拿起计算器，快速按下：160÷(8+5)×8≈98.5(厘米)98.5-95=3.5(厘米)。“妈妈，你只要配3.5厘米高的跟，身材就十分完美了!”妈妈拿起新鞋，赶紧量了一下，正好是3.5厘米，妈妈高兴得嘴都合不拢了：“瞧我多英明，我买的鞋子跟正好是3.5厘米!”“慢着——”我这人有个好习惯，做完了题习惯在纸上做验算，妈妈穿上高跟鞋后身高就变为了163.5厘米，163.5÷(8+5)×8=100.6，这时候，妈妈的下身长要达到100.6厘米才是比较完美的，可是，现在妈妈的下身长只有95+3.5=98.5厘米啊!这是怎么回事啊?我仔仔细细地查看着自己的解答过程，每一步都没算错啊!这时，我想起老师课堂上讲到的让盐水变浓变淡的问题，老师说过这类题“要抓住不变量思考”，我恍然大悟，妈妈穿了高跟鞋，下身变长了，整个人也变高了，这些都在变化，而唯一不变的是妈妈的上身，我应该抓住这个“不变量”思考，即“原来的上身长度=穿高跟鞋后的上身长度”。我快速调整了解题思路：假设鞋跟高是X厘米，那么，(160+X)÷(8+5)×5=65，解出来X=9。我快速检验一遍，上身长与下身长的比是65︰(95+9)=65︰104=5︰8，正确无误!“妈妈，你应该穿9厘米高的高跟鞋!”“嗯，我看到你算的过程了，原来我千挑万挑还是没挑对鞋子啊!哎~”“所以，还是要学数学吧!生活中处处都是学问哦!”