班长大人_关于班长的作文650字

每个班级里都会有个班长大人。他们或男或女，或严厉或热于助人，但是他们都有一个共同都特性：与班主任或老师什么话都能说，和他们处得融洽。班长和老师就像天生的搭档，缺一不可。

我的班长大人很有勇气。刚到一个教室，同学互不认识，老师和同学互不认识，这样谁来当班干部就是个难题。老师就让我们自己举手自己选，可是没人举手，一个都没有！老师只好先把其他班干部扔到一旁，无奈地说：“你们觉得想做就举手，别像不明所以的呆坐在那。班长谁当？”这时她就举手了。就这样她就毛遂自荐的成了班长。

班长大人成绩虽然平平，但是敢在课上说话。数学课上，老师的粉笔在满的不能再满的黑板上挤进一道题目说：“这道题谁会？”没人应声，每个人都恨不得钻到桌子底下。老师的目光随处移动着，一会儿便盯在正在和同桌说话的班长大人身上。“##，你这么会说，那你来讲讲这道题怎么做？”班长愣住了，站了起来从容淡定地说：“我不会。”老师脸上带着怒气，空气好像都凝固了。但是班长大人还是被叫坐下去了。我想：“老师也许是看我们刚上初中，才放过班长大人吧。”但是在上课的时候班长大人还是会说话。

有一位老师镇住了班长大人，他既是政治老师也是体育老师。每次上体育课，都要慢跑两圈。跑得时候总有人说：“快点啊！”因为是我们女生带跑，又是慢跑。速度有时快了些，有时慢了，后面的人直接刹不住脚撞到了前面的人，场面混乱，我就有一次撞上了人。因为我们穿的鞋大多是系鞋带的，所以跑着跑着鞋带就松开了。有一次跑步，班长大人鞋带松了，脱离队伍去系鞋带。回来时直接从这边跑道冲到另一边跑道，体育老师正好看见，就喊道：“##，你会来从跑！”班长大人头也不回地说：“不，我不！”

两圈跑完了，回到了队形中。下午的太阳有点晒，我们一动不动地站着，“##，你去跑五圈”老师说。班长大人依旧说：“不。”老师进行说教：“你自己说有没有错，系鞋带就系鞋带，为什么偷懒啊！”又说：“要么跑五圈，要么让全班跟你一起跑。”全班的目光直刷刷地看向班长大人，生怕又要跑步。最后的最后，班长大人没有跑步，全班也没有，但是班长大人在全班面前作保证以后不敢了。

这就是我的班长大人，脾气倔强。

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