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初中高分作文写作方法技巧

2020-04-26 11:21:01
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> > > > 初中高分作文写作方法技巧初中高分作文写作方法技巧发布时间:2020 01 08

对于高中生来说,想要写出一篇高分的该怎么写呢?其实只要掌握好相关的饿方法技巧,作文的写作也不会很难。下面是第一范文网小编整理的一些关于初中高分作文写作方法技巧的相关资料,供你参考。

初中高分作文写作方法技巧

1. 设置矛盾,引人入胜: 我就不信,你在这个班生活了两年多,对这个集体就会没有一点感情? 这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光,委屈的眼泪直在眼眶里打转,心理说: 陈老师,你误会了 我怎么能不爱我们的班级体呢?

2. 开门见山,直抒胸臆:在《白杨礼赞》一文的开头:白杨树是不平凡的,我要高声赞美白杨树。这样的开头,直接了当,起始峭拔有力,赞美之情破空而来,一下子把读者注意力吸引到中心思想上,起到总领全文的作用。

3. 巧用修辞:在作文开头可适当运用排比:比喻:对比:修辞来增强文章的气势,化抽象为具体,并点明主题,如《作业》一文开头: 看不完的,是书;听不完的,是唠叨;怕不完的,是成绩单;做不完的,是各科作业。 从内容上看直接点题,从形式上看,更是别出心裁,四个句式相同的句子,排列在一起,似一座小山,压得人喘不过气。

4. :在开头也可引用一些名言警句,这样往往能增强文章开头的气势,使人感到意境高远,不过引用名言警句也要注意两点:一是要准确;二要引用不常见的,给读者一个 陌生感 的印象,以引起读者的注意。

初中高分作文1:别人家的孩子

有一个人的孩子,从出生到上学,任何事情都做得十全十美,次次考试不仅长得好看还多才多艺有礼貌。我睡觉玩乐时他在读书练字。这人是别人,那孩子就是别人家的孩子。我是从父母口中听回来的。

我小学时,也是常常成绩优异。因为那个时候别人家的孩子尚未出来抛头露面,自然没有压力当然就可以学好。但从四年级开始,这个别人家的孩子就按捺不住了。

她叫梁冰雁,他是梁家诚。这两位语数英德育体智统统在我之上。六年级最后期末考试时,一个考第一去南海实验,一个考第四去石门中学,而我是拼了命地力挽狂澜才换取回来的第五,无异就是一个彻头彻尾的失败者,黯然无色。而在我一家人的世界里,我的那位真的全心全意为我好的母亲大人每每茶余饭后,考前考后的学习话题都是先问我成绩,接着按照个人心情决定是褒是贬,再问一下班上最高分,最后便是劈头盖脸的一顿骂,不仅牵连出种种陈年旧事,还拉上那两位特优生作为优秀教材和我这个一无是处的废材对比。

我曾经无数次想到,既然,拥有如此多的有点的人儿,为何还要攥着这般精彩的人生闯入我黯淡的角落里?

不久前的数学测验,这是我的弱科,因此考的不太拔尖。但是老师特意在学校叫住了我,告诉我这次考的成绩比上学期提高了一点,嘱咐我继续努力保持下去。本来当时还有些失落的双眸瞬间被老师的一席话给点燃,焕发出新的活力。因此在那个周末我带着还未燃尽的火焰又做了几份练习卷子。晚上给母亲签名检查时,我拿好作业给她就随意坐着看电视,她签好我的数学试卷后,不满地叫道: 看看看,舍得睡觉没啊,数学考这么差还想不想毕业了?就这么点分数还想上高中么你?嗯?有时间你怎么不做做卷子 我做了卷子了!英语数学都做了!而且这个分数不算差! 那你怎么不看看别人家的孩子考了多少分,看他们多努力! 我刚反驳了一句,母亲又再次用别人家的孩子来制压我,依旧是这个千篇一律的教育,我内心早已习惯并且有些麻木不仁了,尽管我知道母亲在我考完试后有发微信叫我努力考,但是我听到这种有些瞧不起的比较后,自尊心仍然不可避免地受到伤害。

看着自己的卷子,静静地思考着。我开始尝试列举我的优点,尝试去换位思考,我会不会是别人父母口中的 别人家的孩子 ?再想起父母也曾鼓励过我,我就有些释然了。那些优秀的人有他们的精彩,我也可以创造出我的精彩。我何必伤心难过?

每个人都是一株花,在哪里存在,就在哪里绽放。不要因为难过,就忘了散发芳香。

初中高分作文2:完美的答卷

一纸苍白,在风里旋转,在光里飞舞。苦苦寻觅,只为一个答案。

她从小生在农村,父母将她抛弃,只因她多了一根手指。在那个迷信的年代,六指是不吉利的象征。她刚刚出生,便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏,而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大,但即便是阿婆,看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。

所以她总是将他的六指藏起,不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考:人们常说人生而平等,但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比,无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案,但只可怜,空白的答案依旧空白,接连的问题却只增不减。一天中午,风光旖旎,鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上,做着。老师是外国支教,说着中文抑扬顿挫,很快在班里引起了哄笑,就连她也一扫往日的阴翳,咧开了嘴角。

在课上,老师喊她回答了问题,她高兴坏了,因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰,因为这么多年,她的坚韧依然不变。八年前,她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村,他亲眼看见幼小的她被一群同龄人欺负,嘴里还不断谩骂: 肮脏的六指,恶心的六指 他跑去帮她驱赶了那群小孩子,伸手扶她起来,她却置之不理,独自拍打了身上的尘土,只是那双眼睛令她震惊,这么小的女孩子是如何拥有的这般坚毅的眼神。他用着大人的身份向他说着: 你如果只是一味的臣服,不懂反抗,你永远也无法更改现状。 他以为她会连声答应,但接下来的回答更令之一震: 那么,反抗的前提是先拥有实力吧! 年轻的支教回去反复想着那个女孩。

八年后,工作有了调动,他才得以再与她相见。令他欣喜的是,她眼神中的纯真与坚毅依然存在。她在老师的帮助下不断努力,几年后,她随老师去了国外,在小村庄里让人嫌弃的六指女孩成了天使的宠儿。又过了几年,她回到了家乡,望着满目苍凉。她忽的明白了答案:上帝给了你一张白纸,而执恰好是你自己。你若努力描绘,将是美丽画卷;你若执笔不前,则空为白纸,懊悔终生。

一纸完美,在风光里翻飞,在风光里歌唱。殷殷期盼,莫急,你会成长。

初中高分作文3:那一剂良药

心灵之门,会因一句不经意的话就紧闭;会因一件不经意的事就破碎。理解是一剂良药,能轻叩心灵,沟通是一剂良药,能愈合友谊。

和你一起的那几年,是我一生中最幸福的时光。我们同龄,你却像姐姐,处处让着我、帮着我,任由我的任性、撒娇。可是,再好的朋友也会有一些误会,一些矛盾。

那时,手工老师让我们准备下周的手工材料,说是会教我们折纸青蛙。我很期待,因为我家正好有一种金灿灿的纸,是爸爸特意从外地带给我的。我还想送你几张,你那双巧手一定能折出最好看的作品。于是,我从家里拿了几张纸,急着跑去送给你,脑海里浮现出你收下时,那欣喜的目光 终于到你家了,你家里寂然无声,你爸爸妈妈坐在沙发上,唉声叹气,用眼光示意我,全然没有以往的热情。我把纸递给你,你并没有我想象的那份高兴,微皱的眉头,小声地说了声: 谢谢! 难道这就是朝夕相处的朋友?我不知所措,头也不回地走了,回家的路仿佛很长,我极力控制不让眼眶里的泪水流出。回到家,妈妈问我: 怎么啦? 顿时,我抑制不住,泣不成声,泪水模糊了我的双眼。

我不再期待手工课,甚至希望老师把手工课改上作业课。可它还是如期而至了,我闷闷不乐的,坐在前面的你依然是认认真真地学着。到了该交作业的时候,我把自己做的青蛙交上去,你也把一只精致的、栩栩如生的雪白的青蛙交了上去,讲台上我那金灿灿的丑陋仿佛在嘲笑似的: 你瞧瞧,那才是你最好的朋友做的。 我不敢再抬头,怕看见那两只纸青蛙,怕与你的目光相撞,心被什么揪住了似的,一阵紧似一阵。

日子一天天的过去,身边虽不乏好朋友,时时觉得若有所失。后来听说你爸爸生意失利了,一家人的生活都成了问题。所以才 我早就原谅了你,几次想和你重归于好,可都没有勇气。

不知过了多久,我的生日到了,来了许多同学,嘻嘻哈哈,热热闹闹,可我还是高兴不起来。这时,你来了,手里还捧着一只金灿灿的、栩栩如生的纸青蛙,小声地说: 对不起!我不能给你买你喜欢的礼物,那次手工课没有用你的纸,是想 别说了!我知道了! 我俩紧紧地相拥,久久不愿分开。

理解是友谊一剂良药,沟通更是友谊的一剂良药。那只金灿灿的纸青蛙,会将一直在我心中发光发亮,它时时提醒我:友谊珍贵,沟通更可贵。

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