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母亲是个极为普通的城市平民，一位只有小学文化，却很有远见的家庭妇女。 母亲小时候家境贫寒，只读了几年小学就辍学了，18岁与父亲结为伉俪，自此就操劳家务。每当母亲讲起不能继续升学的原因，总感到遗憾，也就格外地关心和重视我的学习。 我6岁的时候，母亲把我送到一家私塾读书。读了一年，我看到公立小学有球场、跷跷板、秋千、图书馆等。于是，我要读公立小学，母亲答应了我的请求，把我送到公立小学插进二年级，还再三地叮嘱我：“从现在起，你已经是小学生，要珍惜光阴，不要再去玩泥巴了。家里再困难都要供你读书，决不让你失学!”我当时对母亲说的话虽不完全懂，但想到母亲送我上学，目的就是要我努力学习，做个有出息的人。 我读小学四年级时，母亲每天教我练习写大字，买来红土当墨汁，在旧报纸上写红字，又复写黑字或白色字。母亲教我写的是柳体和颜体。一次，学校举行书法竞赛，我的大楷获得全校第一名，小楷获得第二名，这与母亲的教诲是分不开的。 每天，母亲还检查我的作业完成情况，看做得是否认真，稍有疏忽，母亲就叫重做。由于母亲严格要求，我的作业常受到班主任和科任老师表扬，成绩在班上一直名列前茅。我升入初中，作业相对多了，内容越来越深奥，诸如化学、代数……母亲不懂这些课程，也不再检查我的作业，她相信，我遇上难题会找老师指点的。 当我在菜油灯下做作业时，母亲总是陪伴在一旁做针线活，那菜油灯