小学五年级500字优秀议论文5篇

赠人玫瑰，手有余香。但我觉得赠书与他人，也是一件于人于己都是有益的事。在书中，我们与人物相遇，离散，互相听见心海的消息，随着海潮涌动。在时间上，在广大里，在黑暗中，在忧伤深处，在冷漠之际，我们与之真挚相对。在这样快节奏的生活中，我们无法用水扑熄燃烧的火焰，与无法止息世界的喧闹纷扰，但我们可以安静地徜徉在书海中，是心灵平静。 下面是小编收集整理的小学五年级优秀议论文，仅供参考，希望对你有所帮助。

小学五年级优秀议论文范文一

微笑 是什么?

我走在崎岖的山路上，迎面走来一个匆匆的赶路者。我问他： 微笑是什么? 他说： 微笑是你一路上最忠诚的伴侣，是你走向成功的永不枯渴的动力。 有这么深奥吗?我迷惑不解。

我走在高高的山冈上，迎面跳来一个放牛的小牧童。我问他： 微笑是什么? 他说： 微笑是牛犊吃着鲜嫩牧草的满足，是骑在牛背上横吹牧笛的悠然。 真的只有这么简单吗?我似懂非懂。

我来到碧绿的池塘边，不远处，有一个垂钓的老翁，我走过去问他： 微笑是什么? 他回答说： 微笑是鱼儿上钩时，你和小鱼无声的交流。 我若有所思。

我走在宁静的校园里，迎面走来一位行色匆匆的老师。我问她： 微笑是什么? 她说： 微笑是你与人沟通的桥梁，是你千言万语的概括，是你善意的最好的证明。微笑是你送给学生的激励，是学生送给你的慰藉。 我似有所悟。

微笑是什么?

我走在金黄的田野上，佝偻的农民正收割着那沉甸甸的汗水，理想的果实。我问他们： 微笑是什么? 回答很朴素， 微笑是成熟的稻穗弯腰向秋天施礼。 我走在繁华的大街上，走来一对母女，我问那母亲： 微笑是什么? 答曰： 微笑是你对子女最好的赞许。 我走进那琳琅满目的商品世界里，迎面走来一位服务员，我问她 微笑是什么? 她说： 微笑是你吸引客人的磁铁。

微笑究竟是什么?揣摩着他们的话语，我走过黑暗的隧道，豁然开朗，微笑就是 人生旅途上最好的身份证 。

小学五年级优秀议论文范文二

老子有云： 上善若水 。水是温和的。它平平静静地在那里流淌着，没有风的作乱，它永远都是那样平静、温和。

水似乎没有形状，可也能是世上所有的样子。随欲而安的个性，使得我们能将它困在一个又一个或精或简陋的容器里，随心所欲地让水呈现出我们所需要、喜爱的形状来。而水从来不曾反抗过，只是在装载它的容器中微微荡漾。很喜欢看鱼儿在水中游走，水如一个宠爱孩子的母亲，不留一点儿缝隙地将鱼儿层层围住，好像生怕它受到半点儿伤害。可水并不限制鱼儿的行踪，但鱼儿所到之处必有水。多么慈爱的一位母亲，它温柔得令鱼儿永远也离不开她的怀抱。

可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。九曲十八弯的路程，没有拦住它的脚步;百折不回的坚定，伴着它一路而行。鲁迅先生说： 地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 既然路是人们一步一步走出来的，那么河道呢?最初的河道，那是水的一次次冲击，经历了数十年乃至上百年的努力开拓出的通向大海的道路。还记得外婆家门前的那一个石板。坚硬而厚重的石板上留着一个小小的水坑。小时候的我总以为那是一个路经此地的大力士所留下的，后来才知道那竟是每天从屋檐上滴落下的小水滴的杰作，没有哪个人第一次知道这个故事时会不为之动容。

上善若水 ，老子所主张的道是清静无为，无为而有治，水正好契合了他的思想。但这水所承载的，不仅仅是他一个人。孔子有云： 逝者如斯。

李白有诗： 君不见黄河之水天上来 李煜有词： 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

水承载着不同的思想，永流不息，见证了两汉之雄钟巨鼎，见识了北宋之游船画舫，见到了晚清之断壁残垣

我不知如何描述真实的水，就让我重复一次老子所说的话吧： 上善若水。

小学五年级优秀议论文范文三

只要是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。

怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨，真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚仍然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即便这样，我依然喜欢。

打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗?

于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。

人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣;目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来，这就是不虚此生。

是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。

小学五年级优秀议论文范文四

古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。 一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问： 在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办? 许多应聘者都答非所问，朋友答道： 如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。 最后，朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式;小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命;服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。

小学五年级优秀议论文范文五

赠人玫瑰，手有余香。但我觉得赠书与他人，也是一件于人于己都是有益的是。小时候，过年最开心的是不是收到压岁钱，而是表哥赠的书，所以在我的记忆力，表哥是一个特别的人，一直都是。现在很多大人不知道过年送什么礼物给小孩，让我说买几本好书给他们吧!

在书中可以感受到类似李白的 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 那样的自我放逐，或者 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 那种尽情的欢乐。也有杜甫的 人生有情泪沾臆，江水江花岂终极。 这样悲痛的的心事。也会有 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 的壮怀激烈， 人生自是有情痴，此恨不关风与月。 的绵绵情恨。在书中我们或笑或哭或感慨，激愤。一千个读者就会有一千个哈姆雷特，所以我们可以在自己的世界感知书中的情境，去汲取其中的智慧，品味它的奥妙。

闲看庭前花开花落，漫观天边云卷云舒。 在这样一个宽阔无边的安静中，拥有一伤闲适的心情，若能手捧一卷书，慢品味，间或抬头瞥一眼那云彩，低嗅一缕花香便是好绝了。苏醒的大地，流动的早云，光明无限的天空，满天清朗的金橙色霞光，配上倚坐在门槛的小人，这才是绝美的画面。

在书中，我们与人物相遇，离散，互相听见心海的消息，随着海潮涌动。在时间上，在广大里，在黑暗中，在忧伤深处，在冷漠之际，我们与之真挚相对。在这样快节奏的生活中，我们无法用水扑熄燃烧的火焰，与无法止息世界的喧闹纷扰，但我们可以安静地徜徉在书海中，是心灵平静。

让我们去体会古人哪 曩因夜读 的美妙情趣吧!

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