浅谈初中作文教学中方法与技巧的指导

在作文教学中侧重于教会学生作文的方法与技巧,现简要介绍如下,权作抛砖引玉之石。 一、作文的审题 审题是写作的第一步,要注意从以下几个方面进行审题:1.明确中心词; 2.确定文体,或记叙为主,或议论为主,或夹叙夹议。3.立意要求:新颖、深刻、积极向上、有教育意义、有独特见解。4.构思审题的方法:如小题大作法、大题小作法、反向思维法、虚题实作法、实题虚作法等。 二、作文的拟题 在这个程序中,我主要训练学生掌握以下6种拟题方法。 1.扩展法――在所给话题前面或后面加上适当的词语。例如,请以“阳光”为话题拟题。可拟《阳光明媚》、《温暖的阳光》、《今天,阳光灿烂》、 《一缕阳光》、《阳光照耀的日子》等。 2.想象法――从所给的话题开始想象,让思维自由翱翔,拟出新颖独特的题目。例如,请以“阳光”为话题,自拟文题。可拟《假如阳光是绿色的》、《阳光女孩》、《如果生活中没有阳光》、《阳光王国》等。 3.拟人法――运用拟人的手法,把所给的话题拟人化,拟出人性化的题目。例如,请以“月”为话题,拟文题。可拟《我是月亮》 、《月亮的泪》、 《月亮也曾是个 ‘贼’》、《月亮小姐为什么偷鸡蛋?》、《月亮的新衣》、《月亮天使》等。 4.引用法――引用与所给话题有关的名言、诗句、歌词或进行套装、借用、仿造。例如,请以“我”为话题,拟文题。可拟《真我的风采》、《我是一个笨小孩》、《我想唱歌又不敢唱》、《最近我比较烦》、《天生我材必有用》等。 5.悬念法――让文题违背常情,造成悬念,能激起读者阅读兴趣。如《我渴望每天晚上都停电》、《张三哥出嫁》、《请珍惜你的痛苦》、《100分,我恨你》等。 6.符号法―― 巧用数字、公式、标点,出奇制胜。如《给予=快乐》、《我的2009》、《1+1>2――谈合作的重要性》、《W=X+Y+Z》W表示成功,X表示艰苦劳动,Y表示正确方法,Z表示少说空话、《那山??那人??那狗》 等。 三、作文的立意 作文立意要遵循以下几个原则:1.正确:中心思想要积极向上。2.集中:中心始终如一。若有多个中心,文章就会紊乱。3.新颖:即要求不落俗套,不老调重弹,能给读者耳目一新的感觉。4.深刻:指主旨不能只罗列事物的表面现象,应揭示本质的东西。 四、作文的构思以及列提纲 1.构思的内容:⑴拟好标题紧扣中心话题,新颖别致,可用比喻句、拟人句或引用句。⑵选择文章的形式。⑶拟文题新颖、美丽、吸引读者阅读⑷主体的安排:1.小标题式;2.镜头式;3.日记体式。4.语句串珠式等。思路要清晰,详写与略写相结合⑸结尾或铿锵有力或余音袅袅或呼应开头。 2.如何列提纲:⑴用什么结构。⑵怎样开头结尾。⑶分几部分几段。⑷引用哪些事例。⑸。计划使用的修辞方法和要引用的成语、诗词、名言、俗语等。⑹详略怎么安排。⑺写多少字。 文章的形式,就好像模特的服装那样重要。因此,我侧重训练学生掌握以下几种作文的形式:1.日记体式;2.小标题串联式;3.童话寓言式;4.剧本式;5.运用开头“题记”,结尾“后记”形式,让首尾圆合,深化主旨;6.回环反复式;7.书信式。 五、作文的语言 作文的语言主要从以下10个方面进行训练。 ⒈动词的锤炼:要在词义相近的词语中选择最贴切的一个,善于运用形象鲜明的动词,把静态写成动态,把一般写得传神。例如,可把“我在春天寻找你美丽的踪影。”写成“我点击整个春天,寻找你美丽的踪影。” ⒉巧用形容词、修饰语、叠字等 。例如:早晨,阳光照着我的卧室,小鸟扇动着翅膀,在树上鸣叫。 ⒊多用修辞,尤其是比喻、拟人和排比。 ⒋善于运用多种句式,恰到好处地表情达意。例如:排比句式、长短结合、对比句式、顶针句式等。 ⒌化用、引用古诗词、名言警句和典故。 ⒍借用流行歌曲词,让作文增添亮点。例如:“十六岁的秘密装满沉沉的书包,十六岁的日历写满长长的思考。” ⒎旧词赋新意。例如:排队买饭时有人“插队落户”,“投亲访友”,在偷打游戏、偷看电脑时被“擒拿归案”。 ⒏改写古诗文名句。例如,形容男生宿舍:落叶与袜子齐飞, 废纸共墙壁一色。 ⒐细致描写抓人心。例如:音乐老师大声地喊道:“安静一点!” ⒑提炼语言显哲理。例如:信赖,往往能创造出美好的境界 。冯骥才 《珍珠鸟》 六、凤头与豹尾 文章的开头主要有以下几种:开门见山 ;对比 ;排比、反复 ;抒发感情 ;直入情节 ;古诗引入 ;富含哲理 ;借用故事 ;自述式;童话式 。 文章的结尾主要有以下几种:呼应开头式;点明中心式;悬念式;号召式;反问式;哲理式。 责任编辑 吕行 转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view 9424501.htm