初一语文作文辅导

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初一语文作文辅导之步骤篇（列提纲）第一步：审清题意审题就是动笔前认真读题对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读。首先弄清范围。、时间范围。如《暑假中的一件事》、《童年趣事》、地点范围。如《农贸市场》、《上学路上》、对象范围。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、内容范围。如《一个难忘的事》、《老师二三事》。、数量范围。如《暑假中的一件事》、《学校生活二三事》。第二步：找准ldquo题眼rdquo如《一件难忘的事》这个题目ldquo难忘rdquo就是题眼。比如《我的ldquo傻rdquo爸爸》这个ldquo傻rdquo字是反语表面是傻实际上是不傻的意思。如《我爱我的老师》的ldquo爱rdquo。《快乐的节日》的ldquo快乐rdquo。但是并不是所有的标题都有ldquo题眼rdquo如《我的同学》。审题练习：、看看下面的作文题说说题目的意思并找出ldquo题眼rdquo在它的下面划上ldquo～～～～rdquo线。①最爱我的人②小学生活中的一件乐事③可爱的家乡④园丁赞、比较下面每组作文题说说它们有哪些共同点每个题目又有什么不同要求：①我们做了一件事我做了一件好事这件事做得好②难忘的日子难忘的一天难忘的时刻③我爱老师我的老师我和老师④节日的夜晚欢乐的节日、仔细审题确定下面这些习题目的体裁（记事、写人、写景、状物、读后感）重点和范围。（）第一次游西湖（）班上好事多（）读课文《XX》有感（）闲不住的奶奶（）不平静的夜晚（）校园一角（二）、确定体裁记叙文包括记事、写人、写景、状物等四种主要体裁。如果碰到半命题作文我们可以根据自己的写作习惯先填充再一步步来。（三）、定好中心、中心要有意义的健康的。一篇文章赞扬什么（或歌颂什么）批评什么（或揭露什么）或说明一个什么道理都应该使别人读了以后受到教育或启发。如果能达到这个目的那么这篇文章就是有积极意义的。、中心要集中。一篇文章必须围绕一个中心来写不能分散不能有二个（或多个）中心。、中心要新颖。要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料做到以小见大由表及里从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容。确定中心方法：第一种：直接从题目中看出如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文确定中心思想必须符合题目的要求。第二种：有的作文题目设有直接规定中心思想但是规定了确定中心思想大致的范围如《一次有意义的活动》、《这件事教育了我》等题目确定中心思想比前一种情况有较大的自由但也必须受规定的范围的限制。第三种：有的作文题目完全没有涉及中心思想而只规定了在什么范围里选择写作的材料如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目但要避免中心思想不明确的毛病。练习：、给下面的作文题目分类看看哪些题目直接规定了中心思想哪些题目规定了中心思想的大致范围哪些题目完全没有涉及中心思想。（）一个助人为乐的人（）春游南北湖（）记一次公益劳动（）书我的好朋友（）生日（）我的小黑板、根据下面所给材料请你确定文章的中心思想。李明在运动会比赛的前一天身体不舒服老师、家长、同学都劝他不要跑了可他坚持参加。比赛中李明被其他运动员远远地甩在后边但他仍顽强地跑完了全程。中心是：（四）选好材料写一篇作文在审清题意、定好中心之后就要按照中心思想的需要选择合适的材料。凡是与中心关系密切的材料要抓住凡是与中心无关的材料要舍弃凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点。选取作文材料还要注意几点：、材料要真实。我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情这样方能写出有真情实感的好文章。当然要求内容真实并不排斥文章中合理的想象和联想。、材料要典型。有时候可以选用的材料很多我们就要通过比较进行分析从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写这样的材料一般都是十分典型的材料。、材料要具体。写作文时一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动。因此我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详这样写文章时才能达到写具体写生动的目的。选择材料练习：按照作文题《我的老师》所提供的材料想一想为了表达下面的中心思想可以选取哪些材料。（）XX老师是一位头发花白、衣着朴素、和蔼可亲的老教师。（）他酷爱学习、学识渊博。家中书架上放满了书晚上常常读到深夜。（）他备课十分认真常到深夜。（）他讲课抑扬顿挫生动有趣善于启发同学们思考。（）他批改作业从不马虎学生优秀的作业常常受到鼓励发现有错误的作业常找学生来当面批改予以指点。（）他指导我们办《红领巾》文学报。（）他常和学生家长联系把学生们取得的成绩和进步告诉家长。请围绕以下中心选材料：中心：我非常敬爱我的老师他是一位教书育人的好老师。准备选取的材料（只写序号）：中心：我非常敬爱我的老师他是一位事业心很强、十分尽职的老师。准备选取的材料（只写序号）：