中学生作文集前言
中学生作文集前言（一）
“时光飞逝，斗转星移”。转眼间，一个个懵懂的小女孩儿、小男孩儿，已变成了现在高年级的大姐姐、大哥哥了。翻开这本《守候心灵的春天》，寻访着孩子们心灵的足迹，跟随着孩子们童年的脚步，仔细品读着孩子们成长的心路历程，仿佛自己又回到了童年的那个纯真时代。
一路走来，感觉时光短暂而又珍贵，有多少幸福和甜蜜的故事降临在孩子们的身旁；有多少妙趣横生、刻苦铭心的往事发生在孩子们的身上；又有多少老师的谆谆教诲让孩子们铭记于心……正当孩子们还沉浸在美好时光的幸福里，即将成为毕业班学生的他们，也在不断地追忆自己的童年、回想自己成长道路上发生的点点滴滴。转眼之间，童年的那段美好时光已不再逗留，它，将要悄悄地走远了……
回首过去，童年的生活给孩子们留下了“太多太多”，这“太多太多”，不管用多聪慧的脑子都是记不住的。他们中间，有一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想，有五彩仙子的欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点，有父母的点滴关怀，总会有那么一些往事在孩子们的脑海里留下了深深的印痕。
孩子们的哭哭笑笑、懵懵懂懂、奇思异想、英雄事迹，都像一朵朵美丽的鲜花，绽放在“生活”这片辽阔的土地上。展望未来，他们是祖国的希望。前方的道路注定不会那么平坦，生活中的荆棘在等待着他们，但我相信他们已经做好了一切准备，去迎接属于他们的春天。
生活就像个五味瓶，酸甜苦辣咸每天都有，什么可以让我们能时刻嗅出记忆深处的芳香？一本同学录还是一本相册？也许记录成长的作文选是一项不错的选择！
我手写我心，这本《守候心灵的春天》，收录了孩子们成长过程中的点点滴滴，用心品味，你会发现，眼睛美了，心也美了！
张老师
中学生作文集前言（二）
新课改的大潮，浪击心壁；
新课改的精神，振奋人心；
新课改的号角，催人奋进；
新课改的成果，最是喜人。
中国自古以来重视文章。曹丕在《典论？论文》中云：“文章乃经国之大业，不朽之盛事。”封建时代科举考试一篇文章定终身。当下文学虽然已经边缘化，但写得一手好文章依旧会被视为富有才情的标志。对一个中小学生而言，作文的好坏更是语文成绩高低的决定性因素。写好作文要求一个人要在生活和阅读方面进行长时间的积累，不能一蹴而就。虽然到达一定境界的文章高手们会宣称“文无定法”，但对一个入门未久的人来说，掌握一些技法依然是非常重要的。正如孔子所言“工欲善其事，必先利其器。”写作文没有现成的秘籍，但好的作文指导书能让人少走弯路。
这本优秀作文集是我班学生在新课改下智慧作文的成果，也是我班学生扬理想之帆，生活之帆，学习之帆的真实写照。正是这些同学少年，思维活跃，视野开阔，风华正茂，才气逼人，他们的作文情真而意切，秀美而阳光。有的作文构思巧妙，立意高远，文彩飞扬；有的作文叙事清新，析理透彻，韵味犹长；有的作文还不乏童心童趣，赢得你会心的微笑；有的作文在你看来渍点也不少……我们无法表达你阅读时的种种感受，因为“一千个读者有一千个哈姆雷特”，但我们坚信，通过你阅读这本作文集，会促使你作文选材、构思、立意、布局、语言等方面得到感悟与提高，更为重要的是，它将成为你写作的好朋友、好帮手，你要细细的品味她，她就悄悄地告诉你：
作文是生活、学习、人生的需要
作文会使人思考，更使人聪明
会作文的人幸福，幸福的人让世界充满阳光
感谢可爱的同学们，这些还略显青涩的文章，正如尚未熟透的苹果挂在我的心灵的枝桠间，因为微风的吹拂而散发着酸酸的香气。我把她揣在心底，在劳累了一天之后，坐到灯下曲品读这些文章，就如潺潺的流水洗涤我的疲乏，品尝你们所带来的无尽的怀恋和梦想。
中学生作文集前言（三）
翻开这本散发着墨香的作文选时，我被书中的内容深深吸引，一种教育工作者成功的喜悦涌上心头，我们默默奉献的教师，我们质朴可爱的同学，又为学校的历史谱写了新的篇章。
这些作品，是一个时代信息的小世界。《一家大小向前冲》表现的是家庭故事；《玩笑与侵权》凸现的是法制意识；《与自然和谐相处》呼唤的是环保精神；而《致陈水扁的一封信》关心的是国家大事……文章篇幅虽小，却是“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。谁能说，这不是素质教育的丰硕成果？这不是时代信息的小世界？
这些作品，是一面花季情感的滤色镜。当代青少年，有《成长》过程中《走出童年》的困惑；有《读书甜蜜蜜》的感觉；有《微笑看生活》的顿悟。虽然，《我的成长历程》里，也有《十八岁的孤独》，但在《痛并快乐着》的背后，也能体味《孤单是种美》。于是，对生活多了一份感恩的心，为了《我心目中的爸爸妈妈》，为了《绿叶可以摇动春风的梦想》，需要《战胜自己》，因为《生命不可以重来》。
这些作品，是一首校园生活的交响曲。在校园《忙碌》的生活中，同学们都在体验《一次成功的快乐》：因为《我爱我的专业》，因为《这节课我喜欢》，因为有《黄昏的美丽》，因为有《金秋的色彩》，因为有《实习的滋味》，因为有《寝室的花絮》……这本书真的是校园生活的最好的《纪念》。
这些作品，是一座师生交流的情报站。言为心声，学生的这些作品，又为师生的交流提供了第一手材料。在这里，不管是《这一天，我真难过》的倾诉，还是《有心就有梦》的追求；不管是自我《释放压力》的尝试，还是实现自我《价值》的努力……都是当代学子真实的《内心的梦》，教师只有知生爱生，教育才会像《清泉流水》，《流淌着幸福的清泉》。
这些作品，是一次教学经验的交流会。全书的每一篇作文，都有指导教师的精彩点评：或指点迷津，温情委婉；或曲径通幽，含蓄隽永；或精辟独到，画龙点睛；或笔锋犀利，入木三分；或褒奖鼓励，寓教于乐；或字斟句酌，锦上添花……无不匠心独运，异彩纷呈，读来令人心旷神怡，使人受到教育和启迪，收获真的不少。
总之，《学生优秀作文选》的问世，既是素质教育成果的体现，又是全体学生辛勤劳动的结晶；在编辑本书的过程中，得到了有关领导和全体语文教师的大力支持和热情帮助，在此一并表示感谢！但由于时间匆促，加上水平有限，书中不足之处在所难免，敬请批评指正。