2014年俄语高考作文问题及其原因简析

26 教 学 研 究 2014 年俄语高考作 文问题及其原因简析 纪春萍黑龙江大学俄语学院 2014 年俄语高考作文题 目为《 我喜欢的一张照片 Mo兄JIIO 一 6HM aⅡ oTorpa H且 》 ， 总分 3O分 。2394 份考卷中写作题平均分 仅为 16：64 分不除零／ 17． 14 分 除零 ， 整体上不及格 。综观 而论， 主要有写作方法问题、 词汇问题、 语法问题等三大问题。 1．写作方法问题及原因 俄语高考作文总的评分标准为： 根据考生所写短文的内容和 语言水平确定其所属档次。可见 ， 掌握正确 的写作方法至关重 要。今年俄语高考作文中出现的一些问题反映出一些考生写作 不 得法 ， 如 ： 书 写不规 范 ， 即格 式 、 拼 写 、 大 小 写 、 标点 符 号等 方 面 错误 ； 字数不够 ； 未写 出 写作要点 题中写作提纲所规定的 的 全 部 内容 ， 最 严重 的 问题 就是套 作 和语篇 连贯性差 。 今年俄语高考作文中的套作现 象仍然存在 ， 可以看出， 一些 考生背 了若干篇范文 ， 包括9KCKypCHS t， 《 MoR M eHTa ， CnopT 等主题 ， 未压中考题则每篇范 文抽取一段生硬地拼凑成一篇 文 章； 还有一些考生 背了一些句套 子， 穿 靴戴 帽， 将写 作模式化。 如 ： 有篇作文 的首句为 ： HTO TaKO e 0T0rpa垂 H牙 ，Y Ka K~oro eCTb cB0 M HeHHe， 让人啼笑 皆非 ； 还有一些考生甚至直接照抄前面的 阅读理解文章。套作的后果就是 ： 学生写不出 自己的思想， 内容 空 洞 ， 现代 八股 文泛 滥 。套 作 的原 因是多方 面 的 ： 为 了取 得高 分 ． 有些 老师鼓 励学 生模 仿 、 改编成熟 作 品 ， 或 明或 暗地 训练 学 生套 作 。 从 今年 的俄语 高考 作 文看 ， 考 生 的 语篇 连 贯 性意 识 不强 ， 许 多考生 作文 中句 与句之 间缺 乏逻辑 联 系 ， 前 言 不搭后语 。仅 举两 例说 明 ： 教 学 研 究 27 [ 1] B TOT 且 eHb Y M eI D t 且 eHb p0K~eHHZ． M OH 6onbmHe 且 py一 3bH ：IO pa ，H ah n ，A HTOtt ，B epa ，H pa． E2] MeHH 30ByT AHHa．只yqycb B~eCHTO M K~ lacce．Ha @ ozor pad pHH eCTb rlarla MaMa cec Tpa , 6paT , A H且只 H 类似例 1、 例 2 的问题 在俄语高考作 文中经常出现 ， 原因在 于学生语言表达缺乏连贯性 。实际上 ， 若改掉语法错误、 补足必 要动词、 添加合适的连接词 ， 则例 1 即可衔接起来 ， 如 ： B TO T 噩 eHb y MeHH 55In 皿eHb p0x 且eHH盛H K0 MHe B FOCTH npHx o~ nn n MOH ny q IIIHe ~pyabn： IOpa，Ha皿 兄 ， A HTOH，Bepa，Hpa．与例 1 相 比 ， 例 2 的连贯性更差一些 ， 因为考生为了凑字数在作文中写上了一些无 关 主题 的句子 ： M eHR 30ByT AHHa． 见 ， 有 限的俄 语词 汇 、 语 法 知 识使 考 生 无 法 充 分 地 表达 头脑 中丰 富 的思想 ， 最 终呈 现 的句 子 支 离破 碎 。此外 ， 考 生 对语 篇 连 贯 方 法也知之甚少 ， 存在写作偏离主题 、 不会使用语 言衔接手段等情 况， 这说明我们平时的俄语写作教学缺乏写作方法的训练。 2．词 汇 问题 及原 因 俄语高考作文词汇错误的扣分标准为： 影响交际的用词错误 扣 1 分 ， 否则扣 0．5 分。考生出现的词汇问题较多 ， 试举两例 ： L 3 J 只 6onbme Bcero JIlo6JIl0 巾 oT0rpa H1 0，B KOTOpOf i 丑H 6aOy yqycb B ,I~ eCHTOM xnacce．可 I I1 K a ． T0rpa巾 H且是该作文题 目最核心的主题词 ， 也本应属于考生 的积极词汇 ， 但阅卷中我们发现事实并非如此 ， 很多考生未能明 确地写出我最喜欢的照片是 谁的 或 什么的 照片 ， 而对 于 合 照 ， 学 生就 更 不 知 如何 表 达 如 例 3 。俄 语 中表 达 某 人 的 照 片 常用所属二格或物主代词加名词形式 ， 即 d poTorpa~HH KO FO或 只d poTorpaq bns t， 而 与 的合 照 则 为 巾 oTorpa巾 腿 C KeM， 例 1 可 改为 ： 只6onbme Bcero JI JIl0 q boTorpaq bnlo C 6a6ymKof i ． 对词 汇 的接格 关 系 、 搭 配 习 惯 、 意 义 内涵不 明确 是 考 生 存在 的共性问题 ， 使用词汇时不分语体 ， 忽视近义词、 易混词的区别也 是考 生 频频 出错 的地方 ， 此外 ， 词汇 使 用 的 丰 富 性 也是 值 得 重视 28 教 学 研 究 的问题， 一些作文反反复复使用几个 简单的单词 ， 有些作文通篇 都是 nIO ~HTb， 让人觉得考生的词汇 十分贫乏， 读起来极其乏味。 可 以看 出 ， 在 考生 掌握 的所 有词 汇 中领 会 式 词汇 较 多 ， 复用 式 词 汇 较少 ， 甚至 一些 最积极 的词 汇 如 中 oTorpa她 H 考生也 只懂得 汉 语 意思 ， 远远 未达 到灵 活运用 的程度 。 3．语法 问题 及原 因 俄语高考作文语法错误的扣分标准为： 影响交际的语法错误 扣 1分 ， 否则扣 0． 5 分 。实际上， 很多语法错误都不影响交际， 老 师也能看懂。但语法是语言的骨架， 一篇作文 中语法错误过多 ， 整篇文章就会 瘫痪 。今年的俄语高考作文中仍然有许多语法 错误 ： 名 词 、 形 容词 、 代词不 变 格 ， 动 词 不变 位 ， 不 分词 性 ， 忽 视 时 态 ， 随意安排词序等等。举几例说明 ： Is] JIlo6JI1 0 里 翌 皇 垒 丝 呈 ．一 只JIl06JIl0 里 垒 [ 6] Mbi BM eCTe ryJ1 ~Tb HO napKy，cJ1 ymaTb pa~Ho， CM O TpeTb M I,I BMeCTe ry n neM IIO napKy 旦 Y． c n y maeM pa； ~HO, CM OT p HM Te n e BH3 0 p [ 7] T or~a MHe 18 JIeT． [ 8 I 9Ta ~ JoTorpaCna npHHO CRTnpHHO CHT MHe pa~ocTb． 高考作文中出现的上述语法问题表 明： 我们的语法教学 中； 学生的语言实践量还不够。学习语言不同于学习知识 ， 关键不在 理解 ， 而在 内化 。当学生通过反复实践将这些语法规则内化为能 力 与熟巧 时 ， 这 些语 法 问题 自然 就 消失 了 。此 外 ， 俄 语语 法 教 学 中 为语法 而 语 法 、 为 形 式 而形 式 的训 练方 式 也 是 值 得 警 惕 的。有些句子在语法上完全没有错误 ， 但却没有任何交际性 。 总之 ， 要提高学生的俄语写作能力需要解决以下问题 ： 扩充 学生的积极词汇 ， 丰富学生的表达形式 ； 内化学生的俄语语法体 系 ， 提高 学生 用俄语 思 维和 交 际 的能 力 ； 教会 学 生 正确 的写作 方 法 ， 培 养学 生 良好 的写 作习惯 。 Tor~a M He 5bi~o 18 JIeT． B e c e ~o．一 9 Ta ~oTorpaq b~ m 本栏 目编辑 ： 于慧君