作文素材之时事热评：老师入户家访 家长质疑是形式主义

作文素材之时事热评：老师入户家访，家长质疑是形式主义正文：家长质疑学校安排入户家访 福州市教育局这样回应……环京津网发布时间：11 0602:55廊坊广播电视台入户家访是最有温度的方式近日，一条福州市教育局公开回复家长疑问的帖文，在网上引发众多网友关注和讨论。家长发帖问：学校为何放着电话、微信等通讯便捷的方式不用，反而安排入户家访，并直指入户家访“耗时”“没必要”，质疑这是一种形式主义。对此，11月4日，福州市教育局通过“福州市12345便民（惠企）服务平台”公开回复称，入户家访并未过时，它是老师和家长之间“最直接、最有温度的沟通方式”。对于入户家访会耗费教师时间与精力的疑问，教育局表示，“福州市委市政府一直在努力提升教师待遇”。家长：发帖质疑入户家访近日，在福州市12345便民（惠企）服务平台上，出现了一篇名为《投诉关于市教育局发文要求市中小学每学年至少要有一次入户家访的通知》的帖文，发帖人署名陈先生。帖文以家长身份称，“家访的目的是为了家校更好的沟通交流孩子的学习情况。在当今通信如此发达的时代，电话、QQ、微信都能比入户家访更迅速及时地把孩子的第一情况告之家长。小学生大部分都有家长接送，在送路队时就能碰到家长，就能立刻交流，为何还要放着如此方便的方式不用，一定要再另安排时间来入户家访？难道此时的交流就不如入户家访吗？”陈先生还表示，老师和家长的互动还有每学期的家长会，家长群，家委会，这些难道都不是家校联系吗，为何就非要如此一刀切的规定必须入户家访？制定政策的领导们有听过老师和家长的意见吗？陈先生的帖文曝光后，在网上引发热议。不少家长赞成陈先生的观点，认为入户家访耗时且不方便，给老师们也增加了负担，但更多的家长表示，入户家访很有必要，认为面对面沟通有不可替代的作用。教育局：入户家访“并未过时”11月4日，在陈先生的帖文下，福州市教育局公开回复称，将与家长“就家访问题作一次交流”。回复中强调，“家访并未过时”，正如在交通方式高度发达的今天，步行、骑单车等传统出行方式仍然未过时一样，家访这一传统家校联系方式并未过时，且不可替代。家访是一项最直接、最有温度的沟通方式。电话、网络等“电子家访”毕竟是“隔空交流”，家长会、家长学校毕竟是集体面谈，对教师更全面地掌握学生和家庭情况，具有一定局限。入户家访的“一对一”（家与校）、面对面，沟通交流最直接。坚持入户家访是否与时代格格不入，相信时间会给出答案。对于家长质疑入户家访耗时一事，教育局在回复中提到，“入户家访确实会耗费教师的时间与精力，对此，福州市委市政府也一直在努力提升教师待遇。2017年出台了班主任等级考评奖励办法，目前全市班主任的这一奖励金（含原有每月120的绩效）高的可达953元/月，低的可达620元/每月，这个水准在全省属于第一梯队。我们还将继续为提升教师尊严感获得感而不懈努力”。文/本报记者 张雅 编辑:王禹网络时代，老师“入户家访”out了吗？新京报发布时间：11 0618:24新京报社官方帐号近日，一条福州市教育局公开回复家长疑问的帖文，在网上引发讨论。家长发帖质疑：学校为何放着电话、微信等便捷方式不用，反而安排入户家访？还直指入户家访“耗时”“没必要”，质疑这是一种形式主义。11月4日，福州市教育局对此公开回复称，入户家访并未过时，它是老师和家长之间“最直接、最有温度的沟通方式”。综合来看，家长的质疑在于，家访的目的是为了更好地沟通交流孩子的学习情况，放着现代高效方式不用，坚持老旧的“入户家访”方式，不够接地气、不够与时俱进。我倒以为，这有些冤枉当地有关部门的用心了。的确，随着即时通讯工具的广泛应用，家访形式也随之变迁，利用微信、校园通等方式进行“网络家访”渐成主流，甚至大有弃现实家访而单一靠“网络家访”之势。然而，就像是网络课堂无法代替面对面授课，“入户家访”仍然是不可或缺的家校交流方式，有着“网络家访”无法替代的效用。无论网络工具多么发达，“面对面”仍是一种高效的交流方式。微信虽然普及，但不同家长的依赖程度不同，很可能出现沟通不畅、不能及时回复等问题；打电话或许更直接一点，但是隔着话筒更像是相互之间的例行公事，你问我答，无形中在家长和老师之间竖起一道墙，生出疏离的感觉。隔着网线的“网络家访”，毕竟给人生硬的感觉，相较而言，“入户家访”则更有诚意，也更显温暖，给家长、学生心中形成的印象、影响和效果，会是更温馨、亲近的。特别是深入地沟通学生在学校和家中的表现，或涉及孩子的重要问题，如心理问题、思想问题等，老师与家长密切交流，也是网络家访所不能及的。细致入微的感情、思想交流，还是由人面对面地沟通，方能达成最佳效果。就此而言，福州规定的“入户家访”，仍是不可或缺的家校交流方式。当然，形式最终要服务于目的，不必一味搞一刀切，能够在线沟通的小问题，或许也不必兴师动众。但如果教师亲自家访，家长们也不妨敞开心扉、真诚以待，以期达成微信沟通达不到的效果，这样也更能体现入户家访的善意初衷。□余明辉（职员）编辑 孟然 校对 危卓“入户家访”是形式主义？2019年11月07日08:19来源：河南日报近日，福州市有家长发帖称，学校为何放着电话、微信等便捷的通信方式不用，反而安排入户家访，并直指入户家访“耗时”“没必要”，质疑这是一种形式主义。对此，福州市教育局公开回复称，入户家访并未过时，它是老师和家长之间“最直接、最有温度的沟通方式”。（见11月6日《北京青年报》）一直以来，“入户家访”是家校沟通的最好方式之一，老师不仅可以了解到学生的家庭情况，密切与家长的感情，而且还可以摸清学生在校外的表现，对学生的思想、性格及爱好等有全面的了解，有利于教师因材施教。然而，随着时代的变迁，传统的“入户家访”逐渐被微信家长群、QQ家长群等取代。福州市教育局对“入户家访”所持的观点，笔者是赞同的。眼下虽然已是互联网时代，家校沟通可以通过电话、微信、QQ、家长会、家长学校等，但电话、网络等“电子家访”毕竟是“隔空交流”，家长会、家长学校也毕竟是“集体面谈”，这些沟通方式难以收到“入户家访”的“一对一”“面对面”交流的效果。“入户家访”这一传统家校联系方式并未过时，且不可替代。当然，学校组织教师“入户家访”也要避免“形式主义”，不可采取“一刀切”的方式，比如硬性规定教师必须完成家访率百分之百、必须写出家访详细记录、每年必须完成多少家访次数等，而应让教师拥有充分的自主权和选择权。 （廖卫芳）有温度的“入户家访”不该被苛责2019 11 7 08:47:11来源:东方网作者:余明辉选稿:郁婷苈近日，一条福州市教育局公开回复家长疑问的帖文，在网上引发众多网友关注和讨论。家长发帖问：学校为何放着电话、微信等通讯便捷的方式不用，反而安排入户家访，并直指入户家访“耗时”“没必要”，质疑这是一种形式主义。对此，11月4日，福州市教育局通过“福州市12345便民（惠企）服务平台”公开回复称，入户家访并未过时，它是老师和家长之间“最直接、最有温度的沟通方式”。对于入户家访会耗费教师时间与精力的疑问，教育局表示，“福州市委市政府一直在努力提升教师待遇”。（北京青年报11月6日）综合来看，家长的质疑在于，家访的目的是为了家校更好的沟通交流孩子的学习情况，而弃现代便利高效方式不用，坚持老旧的“入户家访”方式，就是不接地气、不够与时俱进，有些过时和OUT了。笔者以为，这有些冤枉福州教育部门的苦心了。的确，随着互联网的普及，即时通讯工具的广泛应用，许多家访也随之“变迁”，利用短信、电子邮件、qq、家长微信等通讯工具和网络交流的“网络家访”，目前正成为老师和家长交流的重要方式和“标配”，甚至大有弃现实家访而单一靠“网络家访”之势。尽管如此，“入户家访”仍是一个时代不可或缺“家校交流”的重要方式，仍旧有着“网络家访”无法替代的效用等。首先，“入户家访”还有现实必要性。目前社会流动性大，不管是城市还是农村，留守的孩子比较多，而这些孩子大多都由年长的祖父母或外祖父母照顾，这些人由于年岁大对微信、QQ之类的新事物大多很陌生，如果仅靠微信QQ等“网络家访”很显然会出现老师与这些家长的沟通不畅和不及时。如果是这样，看似是便捷的“微信QQ家访”，反而可能会起到贻误一些教育孩子的时机和情况。其次，“入户家访”具有“网络家访”无法替代的作用。即便诸如“微信QQ家访”等有诸多便利与好处，但“微信QQ家访”等最大弱点就在于不能面对面的交流，无形中在家长和老师之间隔了一道心墙、有生疏感，长此以往会影响家长和老师之间的感情交流，不利于双方全面无私的交心和共同教育孩子成长。再次，虽然说微信、QQ在目前的年亲父母中使用很普及，但这不代表所有的年轻父母都乐于、善于利用这些通信工具。再加上时下社会处在高速运转的社会，作为年轻的父母们，很多时候可能都在为生计、事业忙绿和奋斗，不可能时时处处都能及时看完和处理微信、QQ上的家访信息。如此，仅靠“网络家访”，且所有事情都在这些平台上沟通，就年轻父母群体而言，也不能完全保障沟通及时和通畅，而且有时候还可能因忙碌等漏掉、误解一些需要及时沟通和处理的事情，岂不哀哉？此外，隔着网线的“网络家访”，毕竟给人有生硬的冷冰冰感觉，相较而言面对面的“入户家访”则是更有诚意、温暖的体现，给家长、学生心中形成的印象、影响和效果，会是更温馨、亲近的。特别是有涉学生的重大问题，如严重心理问题、思想问题、道德问题、法律问题等，此时，老师与家长面对面无间距交流与沟通，显然是网络家访所无法完全做 学科网每份资料都启用了数字版权保护，仅限个人学习研究使用。任何分享、转载行为都会导致账号被封，情节严重者，追究法律责任！