高考满分作文点评——天津卷:全国高考满分作文800字
生活中有不同的 器 。器能盛纳万物,美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一种 器 叫器量,兼容并包,彰显才识气度;有一种 器 叫国之重器,肩负荣光,成就梦想
要求:自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征明显;不少于800字;不得抄袭,不得套作。
优秀例文点评1
国之重器
国之重器 是什么?(设问开篇)
支撑一个国家存在或变强的物或人,就是 国之重器 。前两天在报纸上读到题为 国之重器,人才为要 的评论,不由沉思:看我煌煌中华,可称 国之重器 者谁?(开篇设问解题)
想到了小个子巨人。
贫穷不是社会主义! 振聋发聩的吼声过后,改革开放的大幕訇然中开,古老的中国开始了走进新时代的匀加速接力。你看,科学发展,和谐发展,那握紧百姓的手紧紧握住的是江山锦绣;你看,两个一百年的构想,正谱写着中华民族伟大复兴的序曲。胸怀使命,热血担当,高瞻远瞩,东方巨轮在领航人的挥手中不断破浪乘风。(从领袖的高瞻远瞩角度分析)
想到了那一张张智慧的面庞。为寻找最合适的安放地, 天眼之父 南仁东带着300多幅卫星遥感图,跋涉在中国西南的大山里;为提取青蒿素,屠呦呦40年如一日,历经近200次的失败最终取得成功;黄大年以超负荷的付出,填补了我国在深部探测关键领域的技术空白。超凡的智慧,置于为国争光的平台辅以执著的努力,才成就了张贴着国家符号的重器干城。(从智者的创新角度分析)
想到了那一个个正直的名字。在身缚各种各样 绳索 的大环境下,顾准保持着头脑的清醒;在举国上下皆疯狂的时代,张志新坚持真理发出泣血的质疑与呐喊;在经济利益高于一切的大潮下,有固守良知正义、敢于向一切不合理挥刀的坚强女性王选,有媒体人白岩松、柴静,有 公知 代表崔永元 他们是这个民族的脊梁。(从思想者的敢言角度分析)
又想到了那一双双舞动的手。地动山摇过后,洪水肆虐之时,绿色的方阵瞬时现身,他们用血肉之躯撑起倾斜的天柱,以紧密相连的手为百姓搭起安全的环岛;炎热的烈日下,凛冽的寒风中,有身着各色工装的身影,他们手中的铁钳、瓦刀、方向盘,像极了舞台上的各种形制的乐器;还有润物无声的教师、加班加点的医生、走街串巷的快递员、扮美城市的清洁工 每个人用各有所长的双手,推动着社会的优雅徐行。(从普通人的奉献角度分析)
领袖、智者、思想者、士兵、普通劳动者,每个人以自己特有的方式诠释着 国之重器 的具体内涵,丰富着这一词汇的色彩与蕴涵。
为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉! 爱得深沉,所以竭力;爱得深沉,所以尽心。竭力尽心,方成 国之重器 !(全文,点明 竭力尽心 乃成为 国之重器 的基本条件)
点评
开篇设问解题,明确国之重器就是 支撑一个国家存在或变强的物或人 ,然后借报纸上评论的题目,告诉读者自己要从 人 的角度切入。习作主体部分从四个方面对可称 国之重器 者做了具体的展开与礼赞:领袖的高瞻远瞩、智者的创新、思想者的敢言、普通人的奉献,这些人 以自己的方式诠释着 国之重器 的具体内涵 。最后点明 竭力尽心 乃成为 国之重器 的基本条件,实际上是启发读者为国家社会的发展做出自己的努力。全篇思路清晰,结构严谨,语言流畅大气,是一篇很有特点的考场习作。
优秀例文点评2
不器与器
(文题正反两面,确定中心)
君子不器 。
《论语 为政》中,孔子如是说。(先以《论语》文句从反面开篇)
君子当器 。
我说。(紧接着从正面提出主张)
孔子认为,君子,不能像器具那样,拘泥于某种特定形态功能,但求一技之长安身;而应当追求 道 ,不断 致良知 ,探求人间真理。而当今,信息时代洪流滚滚,人们忙碌如蚁,转而追求起 小确幸 佛系 的态度,向往随遇而安的生活,追求偏安一隅的快乐,这虽无可厚非,然而不得不引起我们警觉:这样的生活,是否正离先哲的教诲渐远,而庸碌的我们,又是否活得越来越简单,以至把自己活成了警言中单调的 器 ? (以孔子主张阐述 君子不器 )
古希腊哲学家亚里士多德博览群书,为探求人世真理孜孜不倦,终于成为 百科全书学者 ,自成丰富的哲学体系,为后世景仰;我国明代地理学家徐霞客,少年立下 大丈夫当朝碧海而暮苍梧 的雄心壮志,三十载踏遍华夏大地,一部《徐霞客游记》写尽九州风流。此番例子,不胜枚举。这些人类星空耀眼的群星们,可能从未耳闻 君子不器 ,但他们明白,一个处于时代之中的人,所要坚持的信念,所要追逐的目标。他们或许身处异代不同时,但都心怀天下,愿意为了人类的发展前进,不断追求真理,披荆斩棘。木桶或高楼,都无法阻挡他们。他们跳出了 器 的局限,真正成了孔子所言的君子。(借用亚里士多德和徐霞客素材阐述 君子不器 )
而当代的我们,新时代的青年,面对改革浪潮的隘口,在先哲指引下,更应该胸中有志,敢于跳出舒适的安全区,不甘为 器 ,放远目光,为时代建设贡献自己的一份力量,如此,才不负千年之前,孔夫子对青年,对苍生的愿景。君子,不为器。(以当代青年谈论 君子不器 )
君子,也当器。(承上启下,谈 君子当器 )
心怀天下,不囿于 器 ,更当充纳自身,学习于 器 。学习 器 的包容,学习 器 的广阔。
海纳百川,有容乃大。
我们学习 器 ,包含外物,也包含自己。(引用论述,学习 器 的包容,学习 器 的广阔)
包含外物,要求我们心胸豁达开阔,学习 器 如一的品格,既要有不畏风霜的锐气,更要有也无风雨也无晴的洒脱。不畏过往,也不忘初心。不断涵养,为自我发展提供更多的养料;包含自己,要求我们努力奋斗,学习 器 丰富的蕴含,不断提升个人素养品质,锻炼自己,为接受知识、措置外物打下坚实的基础。(学习 器 如一的品格,学习 器 丰富的蕴含)
玉不琢,不成器。为了担当起时代的责任,在心怀天下的同时,不断提升自我,我们应当学 器 ,又不囿于 器 ,将内心的远大理想和个人修养有机统一,方能 成器 ,方能不负韶华,成长为建设新时代中国特色社会主义的有为新青年。(最后总结全文,升华主旨,发出号召)
点评
这是一篇考场佳作,本文紧扣材料 器 ,通过 君子不器 与 君子当器 展开论述,文章主旨鲜明,立意高远,同时使文章内容和文章标题高度吻合,同时结构完整,收放自如。从正反两面阐述也使文章具有辩证思维,尤其值得称赞的是,本文大量引用素材,丰富。另外本文语言流畅自如,颇具魅力,文采斐然,足见作者语言功底。