薛法根老师的作文教学《我爱我》
今晚我登陆了博客后，发现新朋转载了童心园里的《》，到了他的博客，发现了他更新的《薛法根老师的作文教学 我爱我 》，眼前豁然一亮。以前从薛老师的博客里得知听课老师说此课特别精彩，让人受益匪浅、回味无穷，但我一直没有看到过此课的实录，多么渴盼早日看到啊！今晚终于如愿以偿，感到果真像听课老师说的那样，欣喜之情不可言喻！由于网速的原因，从转载此课到认认真真地看完，用了几个小时，尽管如此，仍然看得如痴如醉，因为薛老师的课深深地吸引着我，使我没有办法不耐着性子往下看，再往下看。看了薛老师的课，有很多话想说，想马上说，想马上一吐为快。夜深了，眼睛快招架不住了，还是简写吧：引题妙，兴致高；例文精，指导巧；氛围松，学生笑；雪无痕，情熏陶；不像教，教得少；不像学，学得饱；限时间，思维跑；细点评，习作好；听君课，心眼到；认真学，招记牢。呵呵，斗胆地给薛老师挑挑刺：好，每个同学都要爱的，你看，你们所有爱的东西都有一个特点，和老师爱的不一样，你猜猜我爱什么……你爱自己吗？我不相信，刚才问你爱什么，你都说爱爸爸，爱妈妈，爱同学，爱校园，爱祖国，爱竹子都爱，就自己都不爱。我爱我，信不信？……“你”改为“你们”（这样与“每个同学”“都”就一致了。），“每个同学都要爱的”改为“每个同学都有爱”，“爱竹子都爱，就自己都不爱”改为“连竹子都爱，就自己不爱”，改了是不是好一些？还有，薛老师明明是让学生写“看书”这个词，却说成“你把这个字写到黑板上。”“我不相信，还是把三元钱扔到了饭盒里”，这里的“仍”不妥，改为“放”较准确。除了以上几处，童心认为全是精华。欣赏，再欣赏！学习，再学习！没有缺点的人是不可爱的，没有缺点的课堂是不完美的。沉醉薛老师宽松、灵动、扎实、高效的作文课！向淳朴、博学、睿智、幽默的薛老师致敬！ 童心童心 童心听课老师听课收获节选（均来自老师博客）3月27日上午的武穴会场，是令所有在场老师倍感期待又深切难忘的！当陶老师的课结束时，老师们都坐直了身子，伸长了脖子，睁大了眼睛，专注了神情——等待薛老师的出场！随着主持人的介绍，薛法根老师如约出现在会场，整个礼堂响起了雷鸣般的掌声。薛老师还是那样的从容淡定、自然洒脱、文雅俊逸，洋溢着浓浓的书卷气，如此的本真，就是那种“陌生的熟悉人”的感觉。近三个小时的时间，老师们都被深深地引领着，感染着，就连门卫、服务员也久久站在后排凝神静听，鲜有人离开。薛老师是睿智的，幽默的，对很多复杂，高深的理论他总能以大家熟悉的实例化解，在阵阵笑声中带给了老师们更多的、更深层次的思索。薛老师是在引导我们如何教作文，但更是在引领我们如何去思维，如何去改变观念、眼界、心态……佛家悟禅有三个境界：山是山，水是水；山不是山，水不是水；山还是山，水还是水。做人大抵也是一样。山还是山，水还是水；真水无香，大音稀声——这就是我们的薛老师！这就是大家的薛老师！迟开的花一样鲜艳这是一次以“习作教学”为专题的研讨活动，习作教学经验交流、优秀教师现场上课、专家学者精彩点评、与会老师互动交流。整个活动精彩纷呈，在这个小城里，一场盛典拉开了帷幕。随着时间的推移，听课笔记写了一页又一页，真是应了那句“好戏在后头”，忘记了要拍照、忘记了要赶路、笑声与掌声数度打断了薛老师的授课和讲座。在这个活动即将结束的会场，听者的目光都聚焦着台上的那位幽默风趣的薛法根老师，聆听他精彩的习作教学和经验交流。武穴师范附小的孩子们是幸福的，他们在特级教师薛老师的引导和指导下，轻松又愉悦地写话、交流、评价、修改，全无对习作的无奈和不愿。“让孩子获得作文的自由”是薛老师的经验交流话题，他具体谈了九点：命题激活、贴近现场、虚实相生、指导具体、读写结合、及时反馈、教师下水、限时作文、抱有希望。特别是薛老师最后说的一句话“要有耐心的等待，迟开的花一样鲜艳”让我很有感触：习作教学一直以来都是我们感到头疼的，同样写作文一直以来也是学生感到头疼的。如何让学生愿意写话、喜欢写话，这与老师的习作指导密不可分，同时尊重孩子的个体差异、个体感受，更是我们要重视的。我们愿意，在名师的引领下，在习作教学这条道路上精心浇灌幼苗，让每一朵小花都悄然绽放。——黄家塘小学王传亚3月27日上午，武穴市影剧院会场，《我爱 》，一个普普通通的写作内容，薛老师和孩子们聊天。聊什么呢？聊语文、聊习作、聊生活、聊人生。聊得台上思潮起伏，聊得台下笑声频传。薛老师镇定自若，娓娓道来，举重若轻，挥洒自如。聊天 指导 实践 再指导 再实践。平平常常地教，平平常常地学，如此而已。我平日听课机会不多，但这一次，我却一反常态，静静地听着，静静地思索着。八十分钟的学术报告《我的作文教学主张》，九大作文教学策略，薛老师亲切地诉说着一个个他与孩子们教学生活中的精彩故事。时间总在不经意间飞速流逝，掌声总在不经意间悄然响起，整个会场充满了春的气息，语文的浪漫，薛老师的魅力。相比王崧舟课堂上的诗意盎然，窦桂梅课堂上的激情四溢，薛法根的淡定从容，清新自然，一样让人印象深刻。他的课他的人，就如他的名字，普普通通寻寻常常，带着清香淳朴的乡土味儿！如一条涓涓细流，像一首清丽的小诗，没有波澜壮阔，没有峰回路转，没有激情四溢的大段铺垫，没有手舞足蹈的大幅度肢体演绎，有的只是清浅从容，憨态可掬。这样的课堂，才是我们期待的课堂；这样的课堂，才是学生喜爱的课堂。——湖北荆州
薛老师与吴琳老师在一起。
（图片来自吴琳老师工作室，谢谢吴老师！）
薛法根老师在作报告。
武穴师范附小校园（以下图片均来自博客，童心在此深表感谢！）
校门内右侧中央领导的题词）
艺飞楼（培养艺术家的殿堂）
博宇楼
校道一侧的喷水池 运动天地
蓄势腾飞的“巨龙”