用欲扬先抑的手法 写人 200字

童年的生活犹如一条清澈的小溪，欢快的哼着小曲向前奔腾，而童年的趣事，就像一叶叶片舟，荡漾在欢腾着的小溪上。每当我回忆起那些童年趣事时，嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。 六七岁时，在我身上发生了一件“傻”而“趣”的事。那时妈妈无意中发现盐用完了，便叫上我上超市去一趟，我心里美滋滋的，因为我大显身手的时候到了。我像离旋之箭买好了盐，回了家，边哼曲调边把装盐的袋子撕掉。咦！？这盐里头咋生这一点黑点的东东呢？这时我想起妈妈每次看到脏东西，都用清水洗得干干净净。于是，我端来一盆清水，把盐倒了进去。学着妈妈的样子，搓了又搓。想把盐捞起来，可谁知，连个盐的影子都没有。难道盐就这样“无翼而飞”了吗？顿时我傻了眼，脑子里也随着一片空白，于是找来妈妈，妈妈知道后却笑了笑，摸摸我的脑袋，语重心长地对我说：“宝贝，并不是所有的东西都可以通过洗来解决的，而是经过大脑的思考和眼睛来判断的，知道吗？”我似懂非懂的点了点头，而笑声又回荡在屋子里…… 这样的趣事不但大大满足了我那不断膨胀的好奇心，而且使我幼稚的心灵萌发了一棵知识种子，希望它有一天能够成为一棵苍天大树！ 2.我望着繁星点点的夜空，一颗颗眨着眼睛的星星多么像我童年时一个又一个趣事啊！你看，天空中最亮的那颗星星，总会让我回忆起懵懂时的我，发生那个趣事。它让我回忆起来总会不禁开怀大笑。 那年我才5岁，有一天，妈妈给我买回一袋草莓，鲜红的草莓让我垂涎三尺，妈妈洗好草莓后，我便迫不及待地开动了。不知不觉，草莓被我一扫而光。“咦，草莓怎么这么少啊！才一会儿就吃完了。”我嘟囔道。我转念又想：妈妈一定还买了一些草莓藏着。我还想吃，我要把草莓们都找出来！ 于是，我便开始在家里寻找草莓。柜子里，桌子下面，盆子里......都没看见草莓的踪影。忽然，路过卧室时，我隐约看见了草莓，我走进卧室一看，果然看见了我梦寐以求的“草莓”，床上全是“草莓”。我高兴极了，一抓，发现“草莓”全都“粘”在了床单上。我拿起剪刀，将一个又一个“草莓”剪了下来，床单上也出现了一个又一个小洞，不一会儿，“草莓“们都被我放进了盆子。 我学着妈妈的样子，踮着小脚将盆子对准水龙头，开始洗“草莓”。摸着扁扁的“草莓”，我觉得有点不对劲儿，但也没多想，只一个儿劲的想着我要吃草莓。“草莓”洗干净了，我拿起其中一个就往嘴里送，“哎呀！”我叫道。这“草莓”又苦又涩，还咬不烂，我又换了一个草莓继续尝。可一连“吃”了几十个“草莓”，都是苦苦的，涩涩的。正当我发愁时，妈妈走进厨房，看着我滑稽的样子，大笑起来。我委屈的对妈妈说：“我的这些草莓一点也不甜，全都是苦的。是不是没有加白糖呀？”听了我的话，妈妈笑得更是厉害。看着妈妈笑，我心里更是委屈。妈妈这才给我解释道：“傻孩子，这些草莓全是床单上的图案，它们全是布，不是真的草莓。”听了妈妈的解释，我这才反应过来。情不自禁地大笑起来。 每当我看到草莓，总会想起这件事也总会忍不住开怀大笑！扬先抑：词语解释为要发扬、要放开，先控制、压抑。是一种常见的写作手法。与“欲抑先扬”是相反相类的两种布局写作方法。比较著名的此类文章如《荔枝蜜》《范爱农》等。