文字世界大冒险作文400字 500字 800字
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文字世界大冒险作文400字
四年级作文 文字世界大冒险作文400字 文 章显昊
一个宁静的夜晚,我正准备睡觉时,隐隐约约的看见一道白光,我瞪大了眼睛,看着那道白光,白光离我越来越近,我靠近看了一眼,随后我被那道白光给吸进去了。
白光渐渐消失了,眼前的一幕让我极为震惊,书中的字都活了过来,我看见了许许多多字拼成的有趣的故事,叫人目不转睛,怎么看也看不够。
我去和文字们打招呼,我正要说 又 你好呀!就看见旁边有一个 欠 飞速的跑来,与 又 站在一起,我立马改口说: 你好呀! 欢 。 欢 也反过来跟我打招呼: 嗨!你好呀!
接着,我又来到了 故事峰 ,那座高峰可有几千米高呢!我仔细的看了看,原来故事峰是由成千上万个故事罗列而成的,上面的故事许多我都非常的熟悉,非常有意思。
我又去了反义词角斗场,我成了台下的观众,我看见了高和矮,黑与白,远和近一个个正在决斗呢!
突然,我发现了一道白光,与来时一样,那道光又把我吸了进去,我发现周围的一切正在回去,白光不见了,瞧瞧四周,我又回到了家中。
这一次汉字世界大冒险,让我更加爱看书,更喜欢汉字了。
敬畏文字作文500字
文字,生活的缔造者。文字,是我生活中不可或缺的一部分。我敬畏文字,敬畏生活。
寂夜如墨,月光辗转床头。悄无声息的月影映在墙面,影影绰绰。
灯下,我静坐桌前,摊开《月亮与六便士》,放身其中,跟查尔斯游行。查尔斯人到中年,抛妻离子,追逐绘画的梦想,身处异乡,屡屡碰壁,创下惊世之作。全书完。
深夜,辗转反侧,耳畔空寂之处,都是一滴滴水的声音。查尔斯的行为有无意义?他的一生值得吗?我反复思索。
是的,当然有意义。当然值得。一个人实现了自己的个人价值,实现了个人理想,这就是有意义的。
我敬畏文字,思索文字,寻求文字的深层意义。
晴朗的秋日,窗外地面是一层厚厚的美丽金黄。
我捧一本《诗经》读: 有美一人,清扬婉兮。巧笑倩兮,美目盼兮。 写的是古时一个男子看见了远方的佳人,内心欣喜,于是写下姑娘的情态,感受古时的情意。
我敬畏文字,感受文字,感受文字所表达的情感。
天空融化在一片阳光里,云彩也覆上一片金黄。
阳光倾泻在我心里,我拿起笔,在纸上书写心情,描绘阳光。我希望,就像毛姆一样,写出好的文章,实现个人的理想与价值。我写下所思所想,心中的世界,流露对文字的热爱。
我敬畏文字,热爱文字。
文字,是一种平淡而怦击人心的力量。我敬畏文字。
初三作文 敬畏文字作文500字
徜徉于文字间作文800字
对于文字,有一种执念。喜欢凝视一个字,一个词,一句话,脑中幻化出词句背后的意境。恍惚间,似乎拨开云雾,与作者相见,品味并洞察到作者心底的声音。在尘世中,我也找到了安放自己内心的位置。这一切的一切,都显得那么安静而美好!
以前,总喜欢品读唐诗宋词。那些长长短短的句子有一种让人怦然心动的感觉。正襟危坐于窗前,采撷一缕月光,映照在唐诗宋词上,我小心翼翼地将映入眼帘的行行文字放在心间,个中过程就像品味佳酿一样让人沉醉,又像行走在山林中让人心驰神往;像捧起缤纷的落叶,深嗅其淡淡的幽香;像捧起一掬林泉,倾听潺潺细流浅吟低唱。读唐诗宋词,与古人交往,我能了解古人的生活起居、人生际遇、情感走向。从古人的经典中,我能感受到无穷无尽的智慧与情思,用它们来充盈着自己的心灵。
古人已逝,我们对他们的生活只是再现,只是猜度,只是臆想。和今人的对话和交流才更加真实、更加透彻。加微信,看朋友圈,关注公众号、博客,用这些现代化的途径,更多地了解自己喜欢的作家。感受他们柴米油盐的生活,体会他们读书散步的心得,了解他们出书写文的经历,学习他们观察社会的视角和体悟世界的心声。与当代作家对话,徜徉于他们创造的文字间,一切的一切显得那么真实,那么具有人间烟火气,更能体会到一种人格力量的吸引和文字背后的感动。
看得多了,总想试着写写,或模仿作家们把自己内心的想法表达出来,或看了他们的作品写写观后感,或观察社会人生,把所见描绘出来 于是一篇篇小文诞生。看着这些精血汇聚之作,想着自己的生活不再像以前一样雁过无痕,内心就有了一份欢喜和自足。写作,用笔和纸,用手和心,当文字的韵律如涓涓流水般,从心底悄然浮现,流过指尖,流过键盘,填充了思绪,安静灵魂。
语文老师的身份总是和学生有着千丝万缕的联系。我写文章,更多的是帮助学生改作文。大而化之的作文评语对学生作文提升着实有限,我更多的是手把手给学生改作文:如何具体用词,如何流畅构思,如何真实传情,以及写作时候需要注意些什么。当学生吃惊地拿着自己一篇篇被精心修改后的作文时,脸上显露出欣喜、感激的神色。我们就这么快乐地教书,快乐地学习,快乐地写作,幸福地徜徉于文字间
徜徉于文字间,让我在读中沉淀自己,在写中发现自己,在教中丰富自己;徜徉于文字间,成了我最惬意的事。与文字对语,就是与自己的心灵对视!
初二作文 徜徉于文字间作文800字
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