2019年高考语文全国卷作文阅卷评分标准及标杆作文.pdf
22.阅读下面的材料，根据要求写作。 （60分） “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐， 洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也 有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时 间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也 有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此 外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校 （统称 “复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议 大家 “热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求： 自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于800字。 阅卷实录 一、阅卷概述 2019年河南省高考语文阅卷点依然设在河南大学。为保证作文阅卷的公正、 客观、科学、准确，评卷队伍由省招办优中选优，选聘高校教师、中学教师及教 研员等组成。正式评卷开始前进行全员业务和操作培训，选取标准卷进行讲解和 试评。每个评卷教师在试评考核合格后，才能参加正式评卷。评卷时，实行“随 机双评”，由两名评卷教师背靠背分别评阅，评分差在一定范围内，评分有效， 两次评分的均值为试题得分。否则，进入三评，直至科目组组长评阅。 现将阅卷期间部分阅卷老师对所评阅作文的看法记录如下，以期能给新一届 高三学子进行高考作文备考带来些许帮助。 内容篇 “我认为这篇作文偏离材料，剑走偏锋，顾左右而言他，应该属于四类卷， 打20分为宜!” “我认为这篇作文的开篇虽看上去有些偏题，但主体部分写得不错，切中肯 綮，应该属于一类卷，打49分为宜!” 针对一篇考生作文，两位阅卷老师各执己见，互不相让，你来我往，争论得 不可开交，引得大家都来 “围观”。于是，一篇题为 “也说热爱劳动”的考生作 文在阅卷屏幕上赫然入目： 也说热爱劳动 亲爱的同学们!劳动的真谛是什么?是能够推动人类社会前进的一切行动!所 以，我以为，热爱劳动，就是肯为社会的进步和历史的发展而积极思考，勇于探 索，敢于创新，而非埋头苦干，不知变通!因此，我不同意有些人事必躬亲地操 劳，而要有誓扫天下的宏大志向，敢于做第一个吃螃蟹的勇者，更多靠的是脑力 劳动，而非体力劳动! 当然，乐于行动，付诸实践，孜孜以求者，也是我所赞成的。毕竟，劳动是 第一位的。 热爱劳动，从我做起!亲爱的同学们!首先，我们要有一颗热爱劳动的心，看 得起劳动，喜欢上劳动，珍惜劳动成果。 其次，要行胜于言，积极行动，脚踏实地，从自己做起，从小事做起，从身 边做起。 最后，经过大家的激烈争论，确定这篇作文属于三类卷，在25～35分之间 打分。因为这篇作文开篇亮明的观点偏离了材料，另起炉灶；观点尽管新颖，但 不够清晰准确，且有思想方面的错误；虽然接着转换过来，但 “当然”一词，显 得后面的看法并非主要观点，而是一点儿补充和辩证而已。基于此，大家达成一 致，判定为三类卷。 经验教训：内容决定一切!分数来自实力，优劣源于立意!考场作文务必紧扣 材料要求，不可越雷池半步。文章立意务必鲜明正确，不偏不倚，切忌模棱两可， 态度暧昧，或者多种看法，供阅卷老师自己选择，让人莫衷一是。正确而鲜明的 立意，要契合材料的观点，要有旗帜鲜明的态度，这是考场作文取胜的不二法门。 形式篇 除了对作文内容的争论，在阅卷场上还能时不时听到阅卷老师对作文形式的 “这篇演讲稿有主标、有副标，画龙点睛，称谓得体，格式标准，娓娓道来， 具体而微，没有喊口号，层次井然……不给高分，问心有愧呀!” “这篇演讲稿缺少标题，开篇称谓对象太多，什么 ‘尊敬的领导、尊敬的老 师、亲爱的同学们’，人家只说给复兴中学的同学演讲!实在不想给，也无法给高 分呀!” “五段三分四环节。小标题打造精当，结构一目了然，太棒了!好作文!” “头重脚轻根底浅，嘴尖皮厚腹中空，开头把人噎死，长!中间逻辑混乱!” “这卷面，眉清目秀，工整干净，简直艺术品，太好了!高分作文!” “这字体，面目可憎，潦草难看，小学生不如，太差了!狠狠扣分!” 经验教训：形式举足轻重!卷面务求美观，文体特征鲜明，结构逻辑严谨! 美观是得高分的王牌，丑陋是打不赢 “官司”的：演讲稿务请做到情文并茂，事 理俱佳，娓娓道来，富有鼓动性；结构井然让阅卷老师感到怡然，思路定格局， 格局定高下。 不妨告诉大家，在形式上，阅卷老师一般有 “五看”：看标题，看卷面，看 结构，看语言，看字数。 二、2020 年高考作文命题预测 鉴于今年高考作文的类型及特点，笔者认为2020年高考全国新课标卷I的 作文试题的命题方向如下： 1．凸显立德树人。2020年的高考作文将一如既往地彰显家国情怀、人文理 念、文化底色和时代精神。这是命题的趋势，也是时代的要求，更是育人的根本。 语文学科担负着立德树人的重任，责无旁贷，而作文更是高中生的最后一堂思想 教育课。 2．突出实用情境。文章合为时而著，歌诗合为事而作。新课标的重要理念 之一就是要学以致用，培养和提高学生对祖国语言文字的实际运用能力。作为高 考试题的作文更是彰显这一理念的重要抓手。请重视演讲词、书信体等应用性文 体写作。 3．强调思辨能力。思维品质的优劣，是高考作文成败的试金石。同学们在 备考时，一定要注意这一点。思维的广度、深度，思维的创造性、独特性，无不 成为高考作文评判的重要原则和标准。这既是拉开高考选拔梯度的需要，更是学 生未来发展的需要。 4．契合时代脉搏。为时代鼓和呼，为生活唱和咏，为青春喝彩助力，弘扬 主旋律，彰显自信力，讴歌真善美，这是高考作文的方向和必然，这是时代的要 求和鼓点。以青春之我， 写时代华章；以小我之思，抒家国情怀。做到这一点，作文无忧矣! 三、2020年高考作文备考策略 1．突出重点，不留盲点。针对各种类型的作文形式，同学们在备考时应火 力全开，有所侧重。比如，任务驱动型、命题式、关系型等作文，务必倾力备考， 全力以赴；而新材料作文、话题式作文、漫画式作文等，也要统筹兼顾，不可偏 废。这样做，既有利于大家思维的拓展延宕，又符合新高考命题丰富多样的方向。 2．夯实基础，打造亮点。夯实基本功，包括书写的干净、美观、艺术性， 结构的行云流水逻辑性，语言的流畅严谨、生动有力、个性化、文采性，拟题的 精准性、新颖性、扣题性等；而打造亮点，则是指或文采取胜，或透辟见长，或 别出心裁，或反弹琵琶，或文体创新等。 3．为时而著，实用思辨。经常浏览阅读报纸杂志、收看央视的《周刊》 等时事点评节目，务求“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”， 让时代风云、热点焦点、民生、 生活浪花等为己所用。 评分标准 一类卷49—60分 内容上紧紧围绕 “热爱劳动，从我做起”展开，礼赞劳动、积极倡导、辩证 思维、有破有立、富有时代气息和现实意义，主题积极向上，富有家国情怀，彰 显青春、责任与梦想，有很强的对象意识、身份意i只、文体意识等，表达情文 并茂、事理俱佳、自然生动、深刻丰富，结构思路严谨，环环相扣，发展等级高， 富有亮点个 『生，书写干净工整、美观艺术。 二类卷36 48分 内容上能够围绕 “热爱劳动，从我做起”展开，抒写真性情，彰显正能量， 有理有据，情文并茂，符合文体特征，表达顺畅自然，有一定思辨性，能够写出 自己的观点态度，紧扣材料内容，结构完整自然，卷面整洁大方，发展等级比较 高，富有个性色彩，书写干净工整。 三类卷25 35分 内容上基本符合写作要求，中心较明确，结构基本完整，选材基本符合要求， 语言基本通顺，文章较空洞宽泛，或是材料的扩展，或是泛泛而谈，缺乏真情， 没有规划，形式散漫，若即若离，卷面书写一般，联系生活和现实不够，浅尝辄 四类卷25分以下 内容游离材料，与作文要求相去甚远，或字数不满400，或照抄照搬试卷其 他题目的阅读材料，甚至另起炉灶，胡乱拼凑，结构混乱，逻辑不清，语言杂乱 不通顺，卷面潦草看不懂，阅卷时可根据实际情况，酌情给分。 评分细则 缺少标题扣2分；错别字一个扣1分，最多扣5分；标点不规范或卷面不整 洁可酌情扣分；不足400字，单独打分，不得超过30分；写够400字未到800 字，按照每缺50字扣1分的标准扣分。 2019年高考 （河南省）标杆作文 1. 一类文上 内容 表达 发展 总分 20 19 20 59 1 （错别字） 58 诵劳动之诗，歌劳动之章 亲爱的复兴中学同胞们： 大家好! 三千年史载，不外乎金戈铁马帝王家；九万里悟道，方知热爱劳动为立身之 本。上下五千年的中华文明，薪火相传，无一不由劳动创造，凭劳动传递。感叹 之余，也不忘倡导大家 “热爱劳动，从我做起”，让你我共同携手，诵劳动之诗， 歌劳动之章。 个体力量，靠劳动彰显。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，这是千百年来亘古不变的真理。“纸 上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。” 劳动，就是我们成功路上的奠垫脚石，奋斗路上的指向标。针对当前出现的“劳 动无用论”，我想说，广大同胞们，天下没有免费的午餐，你想要的，都要靠双 手去取得，凭劳动去创造，无论你是用脑力劳动还是体力劳动。劳动者的汗水永 远闪耀着令人尊重的光芒。 社会进步，靠劳动驱使。 民生在勤，勤则不匮。追溯历史，无论是刀耕火种的奴隶社会，还是战争频 发、物资匮乏的混乱时代，抑或是人人安居乐业，生活富足美满的小康社会，劳 动永远起着维系社会生活，维持社会进步的作用。随着科技的发展，百米高楼拔 地而起的同时，人们也愈发被动地困于一囿。如果不劳动，怎么才能与周围事物 建立联系?怎样才可以与自然亲密接触，找到那片生我养我的土地? 国家富强，靠劳动奠基。 劳动，是通往成功的必由之路。身处日新月异的社会，正值中国两个一百年 奋斗目标实现的关键期，正逢中国日益走进世界大舞台的中央，我们青年一定要 尊重劳动，热爱劳动，在习近平总书记“撸起袖子加油干”的号召中，躬身力行， 将劳动的力量汇聚成一朵朵浪花，为国家繁荣富强贡献独属于自己的劳动力量。 劳动最光荣，热爱劳动的人最可爱，愿你我共同携手，诵劳动之诗，歌劳动 我的演讲到此结束，谢谢大家。 ◇阅卷组意见： 1．巧妙化用，标题新颖：化用 《诗经》“诵明月之诗，歌窈窕之章”，句式 整齐，明确点明中心。 2．结构清晰，论证严密。文章以句式整齐的三个分论点引领，结构清晰。 论证过程中以个人、集体、国家三个层面展开，层层递进，逻辑严密。论证过程 中引用自然，语言符合演讲稿文体，流畅自然，铿锵有力。 3．卒章显志，首尾呼应，文章结尾沿着习总书记 “撸起袖子加油干”的号 召，自然地发出呼吁，再次以 “诵劳动之诗，歌劳动之章”照应开头，直接点题。 2. 一类文中 内容 表达 发展 总分 20 18 18 56 铭记劳动光芒，书写人生华章 亲爱的同学们： 大家早上好!我今天演讲的题目是：铭记劳动光芒，书写人生华章。 当我们的目光穿越漫漫岁月，抵达最朴实的农耕文明，我们会发现劳动中所 凝结的光芒：“采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。”那是勤劳的农妇们 在歌唱，欢笑着在野外采摘芣苡。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”那是懂 事的孩童在家人的熏陶下也懂得劳动的可贵。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”那是 劳动带给我们的充实平和与快乐。“足蒸暑土气，背灼炎天光。”那是辽阔的麦田 上劳动人民不朽的战歌…… 物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础，劳动则是其手段。没有 劳动，人类的生存便无以维系；没有劳动，便不会有璀璨闪耀的中华文明。“落 其实者思其树，饮其流者怀其源。”我们已经走了很远，但不该忘记从哪里出发。 千百年来，劳动精神薪火相传，变的是它不断丰盈进步的意义，不变的是它 所蕴含的中华民族的气质。上世纪五六十年代，“宁可少活20年，拼命也要拿下 大油田”“有条件要上，没有条件创造条件也要上”，铁人王进喜带领工人克服万 难，创造了我国石油工业发展的奇迹。上世纪七八十年代，“知识就是力量”“时 间就是生命”，陈景润等一批先进知识分子深谙科技强国的道理，投身科研建设， 提高了我国科研文化水平。新世纪，互联网时代浩荡席卷而来，马云提出“企业 家就应为社会创造环境，企业家务必要有创新精神”的口号，引领员工具备新时 代新思维，长风破浪开拓事业，成就阿里帝国在世界的卓越地位。 虽然科技的飞速发展使部分人力逐渐被人工智能取代，然而劳动精神不曾被 淘汰。劳动者深耕钻研、服务大众的精神始终是推动民族进步不可或缺的动力。 同学们，前人在他们的时代、他们的舞台已经扮演好了自己的角色。在新时 代，我们将成为社会主义建设的接班人，这个时代属于我们。新时代的我们亦为 劳动者，应勇于突破自我，丰富时代精神。在此，我想提出几点建议： 努力学习科学文化知识，为以后的事业打下基础；积圾参与社会实践活动， 了解社会，融入社会；了解关注时代发展脉络，关心时事，开阔视野；勇于进步 敢于创新，不囿于常态，不拘于常规。 我们要做的太多太多，但无论如何，我们应抓住劳动精神的核心：植根于社 会，服务于社会。 热爱劳动，从我做起。让我们携手并进，用劳动的双手迎接属于我们的时代 我的演讲到此结束，谢谢大家! ◇阅卷组意见： 本文字字珠玑征服读者，句句叮嘱激励同学。不必说演讲稿格式的中规中矩， 不必说行云流水式结构的一脉畅通，也不必说家国情怀的高屋建瓴，单是标题“铭 记劳动光芒，书写人生华章”的工整对仗、画龙点睛，就足以令阅卷老师眼前一 3. 二类文 内容 表达 发展 总分 20 18 18 56 人生在勤，不索何获? —— “热爱劳动，从我做起”主题演 亲爱的同学们： 大家早上好!很荣幸作为我们复兴中学的学生代表发言，我今天演讲的题目 是：人生在勤，不索何获? 拉 ·乔乃尼奥里曾说：“劳动是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力 无比的源泉。”所谓劳动，就是物质和精神的创造活动。农民工人从事生产是劳 动，科学家投身科研是劳动，画家泼墨山水是劳动，商人叱咤风云是劳动……世 界因为劳动而运作。劳动的本质是一种脚踏实地的精神，它给予中华民族智慧和 然而在当代社会，却有人不明白劳动的内涵，厌恶劳动、摈弃劳动，甚至不 尊重他人的劳动成果。有人说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”学习难道 不属于劳动吗?脑力劳动和体力劳动难道有高低贵贱之分吗?没有。身为新时代的 青年，我们应该践行德智体美劳全面发展的要求，在学习的同时，适当劳动，比 如帮家人做家务、义务植树、积极参加社会实践等等，这有助于我们劳逸结合， 全面发展。 也有人说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”不可 否认，人工智能逐渐取代人力劳动已是大势所趋，但这并不代表着劳动精神已被 淘汰。劳动永不过时，只有认真付出、不钻营取巧的人才会有长远的发展。 著名哲学家柏拉图在年少向苏格拉底求学时，是班里唯一一个坚持完成老师 提出的“每天甩三百下胳膊”的要求的人。一叶以知秋，能够如此踏踏实实精益 求精，无怪乎柏拉图能成为一代大师。 英国著名作家狄更斯平时很注重观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天 都坚持到街头去观察、聆听，记下行人的零言碎语。积累了丰富的生活资料。于 是才有了 《大卫 ·科波菲尔》中精彩的人物对话描写，《双城记》中逼真的社会 背景描写。 北宋史学家司马光治学严谨、勤奋刻苦，为编撰 《资治通鉴》每天天不亮就 起床，一直工作到深夜。他对书稿精益求精，六百多卷的初稿，到定稿时只剩下 80卷，而且全部用工楷字写成，剩下的废稿把两间屋子都堆放满了，终于成就 了 《资治通鉴》在我国史书界最长编年体通史的地位。 唯脚踏实地，大事可成；亦唯不忘劳动，方涵养宁静踏实。劳动者永远值得 尊敬，我们要理解劳动、尊重劳动、热爱劳动。 热爱劳动，从我做起。让我们携手并进，用劳动的双手迎接属于我们的时代 我的演讲到此结束，谢谢大家! ◇阅卷组意见： 旗帜鲜明的标题，高屋建瓴，切中肯綮，让人眼前一亮；娓娓道来的语气， 契合演讲要求，令人阅读愉悦；典型精当的例证，有理有据，使人心悦诚服。但 是，本文第三段的论述和看法有悖材料，后面的论证蜻蜓点水、开掘不够，严重 影响了得分。 4. 三类文 内容 表达 发展 总分 12 12 11 35 新时代的劳动 亲爱的同学们： 大家好! 一谈起劳动，我就不得不说，我们当中有些同学的看法是非常狭隘的，认为 劳动就是指体力劳动，不愿意从事体力劳动，就是社会的蛀虫。每当觉察到这种 思想，我总会忍不住去翻日历，想搞清楚自己是生活在21世纪还是在旧石器时 朋友们，时代在发展，科技在进步。人类发明机器的原动力之一就是节省体 力，体力劳动被人工智能取代已是大势所趋。现如今，我们身处科技迅速发展的 新时代，决不应该过分夸大体力劳动的作用，而是应当扩展劳动的内涵，充分认 识到脑力劳动的重要性。谁否认机器取代人力所带来的优势，谁就忘记了近代中 国被工业化国家肆意侮辱的屈辱历史! 况且，从社会发展的角度来说，注定会有越来越多人的生活脱离体力劳动。 就目前的社会实际来看，这部分人也并未因此而变成行尸走肉。相反，倘若一个 国家99％的人都从事体力劳动工作，我相信在座各位和我一样，决不认为这是 个发达国家。 既然如此，体力劳动乃至劳动，是否就丧失了全部意义呢?这个问题需要分 两部分回答。 首先，体力劳动目前仍是重要的，因为我们人类的科技还远未达到不需要人 们工作的程度。我们决不能因为自己不从事劳动就看不起体力工作者。正如我身 为男儿身，不能生孩子，但我决不会看不起天下所有母亲。我们如今的生活与体 力劳动的关系大致如此——科技进步最初也是在体力劳动中孕育的。 其次，劳动更是摒弃不得的。因为脑力劳动也属于劳动，文化、科技事业的 发展对一个国家而言是至关重要的，所以“热爱劳动”的精神是永不过时的。也 正因此，现在我才可以说，如果你不劳动，那你就真成了社会的蛀虫。 综上所述，新时代我们应对劳动有充分全面的认识。最后，我倡议，让我们 热爱劳动，从我做起。 ◇阅卷组意见： 文章内容扣住了材料，但偏离了题意；标题很时尚，但笔下的 “劳动”变了 味儿，是本文的硬伤。作文试题命意非常明确：热爱劳动，从我做起。而本文则 顾左右而言他，下笔千言离题万里，且有否定写作材料之嫌疑。另外，文章字数 不足，也影响了其得分。 优秀作文 勤劳为犁耕耘青春 —— “热爱劳动”励志演讲 亲爱的同学们： 大家好! 作为复兴中学学生的我们，即将告别高中校园，踏入高校大门。在此青春变 奏曲转换之际，一如既往地培养你我热爱劳动的品德至关重要。我以为，以勤劳 为犁，耕耘人生，方可收获成功，走向未来。 君不见，远古时期我们的祖先钻木取火、摘果狩猎，他们额前的汗水折射着 劳动的光辉。在那时，唯有劳动能使他们生存、充实、繁衍。随着时代的发展， 人们用劳动创造财富，用劳动建造华屋，追求更高境界、更高层次的生活。通过 劳动，人们获得了物质、精神的享受。可时至今日，有些人在享用劳动成果时却 妄想推脱劳动，殊不知这却是无稽之谈。 劳动对于个人，无疑是生存发展之道，是立德树人之本；劳动对于集体及他 人，则意义更加重大，不言而喻。试想，若无袁隆平头顶烈日、面朝黄土背朝天， 日复一日地劳动实践与潜心研究，全球多少人还处于饥饿中?若无邓稼先的舍身 为国、潜心钻研，何来“两弹一星’’的辉煌成就?若屠呦呦面对烦琐的实验望而 却步，将这份辛劳推给他人，不知有多少人将忍受病痛的折磨而无药可治。生而 为人，唯有劳动可以塑造成才；生而为人，唯有劳动可以顶天立地。 热爱劳动，需从点滴做起。李耳云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起 于累土；千里之行，始于足下。”诚哉斯言!从身边小事做起，一如古人的“夙兴 夜寐，洒扫庭内”。学习上勤奋刻苦，生活上勤劳能干，身边事举手劳之，做一 个敢于担当、勤于动手、乐于劳动的好青年。有人说：“学习那么紧张，劳动太 占用时间了!”此言何其谬哉!古人早就说过：“一屋不扫，何以扫天下?”一个人 如果眼高手低，不屑于劳动，那么他终将成为一个懒惰的精致的利己主义者。 热爱劳动，需亲力亲为。科技发展迅速，有人认为可将烦琐的劳动交付给人 工智能或者推给他人，这万万不可。诚然，人工智能可以帮助我们减轻负担，但 千万不可让它成为我们依赖的对象。“民生在勤，勤则不匮”，只有亲力亲为，我 们方能享受到劳动的甘甜、 生活的乐趣。 同学们，请懂得劳动的意义，认清自我价值，明确奋斗方向。路，就在脚下； 诗，就在远方。劳动就是铺路的石子，劳动就是平仄的诗行。衷心希望我们复兴 中学的同学们，热爱劳动，从我做起，勤劳为犁，耕耘青春，赢得人生! 阅卷组点评 主标题统领全篇，纲举目张；副标题点明对象，切合要求。开篇观点鲜明， 过渡自然；主体部分内容丰富，回溯与展望齐飞，传承与建议一色；结尾尤其难 能可贵，回眸一笑，振聋发聩，文采飞扬，激励读者奋然前行，热爱劳动，成就 核心亮点：观点鲜明 内容丰富